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本文通过具体案例说明如何运用"追问"的方法改进和优化教学设计,以获得更好的教学效果.
例谈数学教学设计中的“追问”艺术
【摘 要】
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本文通过具体案例说明如何运用"追问"的方法改进和优化教学设计,以获得更好的教学效果.
【机 构】
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江苏省泰州市教研室
【出 处】
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数学通讯
【发表日期】
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2020年10期
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