质壁分离相关论文
在初中生物教材中，质壁分离与复原是一个经典的实验，教材中的实验是利用洋葱内表皮进行质壁分离实验，但实验效果难以令人满意。结合教......
以"植物细胞的质壁分离及复原"实验为例,在教材实验的基础上,引导学生从实验目的、试剂、材料、应用等几方面对该实验进行改进和......
结合"观察植物细胞质壁分离和复原"实验说明微时代下可以在实验教学前借助微课程使学生熟练掌握实验的步骤、注意事项以及利用微......
随着硝酸盐被纳入国家危险化学药品的管理范畴，有必要为细胞质壁分离及其自动复原实验寻找合适的替代试剂。本文结合文献资料，通过实......
以”观察植物细胞的吸水和失水”探究实验为例,从采用翻转课堂教学法、利用学生在自主学习中发现的问题,以任务驱动推动小组进行合......
实验发现质壁分离时原生质体呈“凹型”,与生物学教材中的“凸型”质壁分离插图有很大出入。为此搜集资料并展开探究,发现壁膜连接......
将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中,洋葱表皮的细胞便发生质壁分离,不久这些细胞又会逐渐发生质壁分离复原。其自动复原的原因......
1.任氏液:主要用于观察两栖类动物的细胞、组织和器官.将6.5克NaCl、0.14克KCl、0.2克NaHCO_3、0.01克NaH_2PO_4分别溶于少量蒸馏......
为了指导学生使用显微镜,为了使学生对生物界的微小个体或生物体的微小部分有真实的认识并激发他们的学习兴趣和提高他们的注意力,......
1大葱是细胞质壁分离与复原实验的好材料（1）易购买。秋冬春市场均有出售，价格便宜。而且我省高中毕业会考生物实验考查每年安排在3月......
在生物教学中，如何挖掘和发挥每一个实验的教育功能？我们认为，探索是生物实验的灵魂。如何探索性地进行生物实验呢？我们在教学中进行了......
1 正确选择实验材料是实验成功的条件 课本中提供的实验材料可作依据,如高中生物实验四是用菠菜做材料,用来提取和分离叶绿体色素......
1 植物细胞的质壁分离和复原 这个实验的原理是,把具有液泡的植物细胞放入某种溶液中,只要这种溶液浓度大于细胞液的浓度,细胞液......
一、选择题（共70分．每题1分。每题下面都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个是最符合题意的答案。）1、氨基酸分子的结构通式，正确的......
实验能力主要包括实验操作、观察、绘图和表述等几方面。通过实验会考考核学生实验能力是实验会考的基本目的。对高中毕业班进行实......
绿色植物的水分代谢是指水分吸收、运输、利用和散失。渗透吸水的原理是“水分代谢”这节课的教学重点，也是教学难点。为了帮助学生......
《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》明确提出，改革人才培养方式，由应试教育向素质教育转变是我......
对高二《生物》实验二用洋葱表皮作植物细胞质壁分离和复原的实验,笔者所教两个班,用两种不同的洋葱作实验,得到两种不同的结果。......
生物学是一门以实验为基础的学科,所以生物教师为了提高生物学教学质量,必须加强实验教学,尽量按教材的要求开出全部实验,使生物......
一、材料和用具: 黄纸板、黑纸(或其他不透光的纸)、透明胶布、幻灯胶片、订书器、剪刀、刀片。二、制作方法。1.将黑纸剪成如图1......
观察“植物细胞的有丝分裂”和“植物细胞的质壁分离和复原”是高中生物教学中重点演示实验。在以往的教学中，我们按照课本要求，只利......
显微镜观察实验是指在实验过程中,由于所要观察的对象比较小,必须借助于显微镜才能完成的实验。一、新课程显微镜观察类实验内容新......
植物细胞的渗透吸水及原理,是高中生物教材中“水分代谢”的教学重点和难点之一。在45分钟的教学活动中,如能增加渗透现象的演示......
教材分析水分代谢是绿色植物的新陈代谢的开节内容,安排一课时讲完。从知识结构上看,包括解剖结构和生理功能两方面的知识,而又偏......
【数学1】在学习“一一映射”一课时,可提出问题:“劣弧AB上的点和弦AB上的点哪个‘多’?”引出和学生的感觉相矛盾的结论,导入映......
用有机玻璃制成一个一面活动的11×7×5厘米长方形盒子,在活动的面上钻直径0.5厘米的小孔。截取直径0.5厘米,长4厘米的硬质空心管......
1985年起,使用的高中《生物》课本乙种本中,又增加了三个实验(观察植物细胞的质壁分离和复原、观察根对矿质元素离子的交换吸附现......
中学生物实验的目的,一般是为了验证所学的知识。如能通过实验来获得新知识,也就是把实验目的由验证转变为探索,这将会提高学生的......
实验教学与思维能力的培养实验法是研究生物学的主要方法,是在教学中培养学生思维能力的重要手段之一。在高中生物教学中加强实验......
1.一种实验材料做4个实验——巧用洋葱在实验教学中,我们用洋葱连续完成高中《生物》的4个必做实验,效果较好。具体做法如下:买回......
水分代谢中渗透吸水的原理,是细胞吸收水分、植物细胞的质壁分离和复原、矿质代谢等教学内容的理论基础,也是教学中的重点和难点......
在生物教学中不仅要激发学生探索生命奥秘的兴趣,还要尽可能教给学生研究生物学的科学方法,培养学生研究生物学的能力,把发现真理......
引言提供激发愈伤组织产生、细胞培养和原生质体融合的手段可能扩大当前的树木改良程序。树木育种的主要局限性问题之一是树木生......
水分胁迫导致不同抗旱性小麦细胞质膜发生不同的变化 :胁迫 12 0h后 ,冀麦 36 (敏感品种 )发生细胞质膜的“内排”现象 ,即质膜内......
以“观察植物细胞的吸水和失水”探究实验为例,从采用翻转课堂教学法、利用学生在自主学习中发现的问题,以任务驱动推动小组进行合......
原定于2009年9月27至29日在都安县第二高级中学举办2009年河池市中学生物教师专业技能比赛,因9月23日都安县城某一学校确认3例甲型......
要想生存,必须学会保护自己,连植物们都有属于自己的“化学武器”呢。紫云英:依仗自己叶子上丰富的硒去杀伤周围的植物。下雨天气......
一、高考热点聚焦本专题内容包括《考试大纲》中要求掌握的17个实验和实习。在知识上,主要考查教材实验的原理、思路、方法和现象......
一、选择题1、D 2、D 3、C 4、C 5、B6、D 7、D 8、C 9、C 10、C11、B 12、A 13、C 14、B 15、C16、D 17、A 18、C 19、B 20、A21......
为适应高中生物学教学的需要,及时检测高中生物学教学质量,训练暑期参加高考同学的应变能力,提高高考学生的成绩,加强基础生物学教......
如何把《生物》和《生理卫生》两本书中要求的必做实验在较短的时间内进行综合复习,是指导学生复习时不可忽视的一个方面。《生物......
