负性生活事件相关论文
目的 探讨伴自伤自杀行为的青少年抑郁症患者负性生活事件发生情况与抑郁水平的关系。方法 纳入63例伴自伤自杀行为的青少年抑郁症......
采用方便取样法，选取自我怜悯量表（SCS-C）、青少年生活事件量表（ASLEC）、流调中心抑郁量表（CES-D）三量表，对1 161名农村初中生进行问卷调查......
目的:了解初中生非自杀性自杀与负性生活事件的关系及相关因素。方法:以2159名初中生为被试进行问卷调查。采用青少年自我伤害问卷......
[目的]本研究旨在分析10-18岁确诊为抑郁症和有抑郁症状但未确诊为抑郁症的儿童青少年与重复自伤行为的相关性及危险因素,并探究不......
随着高中生对于学习生活、外部环境的认知提升以及自我意识的发展,负性生活事件带来的消极情绪体验更加深刻和持久,负面影响更为明......
近年来,抑郁情绪“低龄化”趋势引起人们的关注。研究发现初中生群体抑郁情绪水平较高,且负性生活事件可能是初中生抑郁情绪的重要......
新冠疫情下经济发展形势严峻,为了企业的生存与发展,管理者们对员工的工作投入有了更高的要求与期待。然而员工的工作投入会受到诸......
目的:通过收集精神科住院的青少年抑郁障碍患者的社会人口学基本信息、负性生活事件、家庭环境等信息,探索家庭环境因素、负性生活......
为探讨负性生活事件与高中生亲社会冒险行为的关系，以及认知重评在其中的中介作用，采用青少年生活事件量表、情绪调节量表和青少年亲......
目的：探讨日常负性生活事件与情绪个体内可变性（情绪变迁、情绪自旋与情绪脉冲）的关系，以及日常感知压力在两者间的多水平中介效应。方......
考察负性生活事件与青少年内化问题间的关系以及社会支持和亲子亲和在其中的作用机制，采用青少年行为自评量表、青少年生活事件量表......
目的:探讨负性生活事件对青少年非自杀性自伤（NSSI）的影响,以及述情障碍的中介作用和情绪调节的调节作用。方法:选取217名青少年,采......
目的 调查分析心理韧性在早产初产妇负性生活事件与产后抑郁间的中介效应。方法 采用方便抽样方法 ，选取2021年1月至2022年1月在本......
为探讨大学生感恩、手机冷落行为、负性生活事件与社会幸福感的关系及作用机制,采用青少年感恩量表、手机冷落行为量表、青少年自......
初中生正处在由童年向青年过渡的青春期,在这一时期生命意义感的能否顺利确立对其人格的发育完善、身心的健康发展与良好的适应能......
基于素质-压力模型及依恋的内部工作模式理论，研究考察了反刍思维在负性生活事件与初中生内化问题关系中的中介作用，以及同伴依恋的......
为考察负性生活事件对网络攻击行为的影响，以及公正世界信念的中介作用和情绪调节能力的调节作用，采用负性生活事件量表、公正世界信......
探讨农村留守儿童同伴关系与负性生活事件的相关性，为预防留守儿童负性生活事件的发生采取相应的处理措施提供理论支持，从而减轻负性......
探讨社交媒体用户在面对负性生活事件时，媒介可信度、传播者可信度在隐私计算的过程中对自我表露的影响。研究发现，媒介可信度、感知......
采用青少年生活事件量表、班级环境量表和手机依赖指数量表对293名高中生进行三次追踪调查，考察高中生手机依赖的发展轨迹及其与负......
在科技经济迅猛发展的今天,早以没有物质烦恼的中学生开始思考形而上学的问题,他们开始探寻“我是谁?我将如何发展?我存在的意义是......
目的:探讨领悟社会支持、相对剥夺感在负性生活事件与手机依赖之间的关系及其内在机制。方法:使用青少年负性生活事件量表、相对剥......
近年来,睡眠质量问题成为热点话题,研究表明,好的睡眠不仅使个体的身心得到快速恢复,还有利于个体的记忆、情绪等心理活动,倘若睡......
目的探讨抑郁、自我评价在大学生的负性生活事件与攻击性之间的中介作用。方法 采用抑郁自评量表（SDS）、核心自我评价量表（CSES）、青少......
社交焦虑是指当个体处于人际情景中,产生紧张不安的情绪感受和想要回避的行为倾向。大学生正处于人际敏感性较高的时期,容易受到社......
农村留守儿童一直以来作为学术界和社会各界的重点关注对象,农村留守青少年作为该群体中的特殊边缘群体,由于父母角色的缺位使原本......
采用青少年生活事件量表（ASLEC）、简易应对方式问卷（SCSQ）和生命意义感量表（MLQ）对757名大学生进行调查。结果显示：不同性别、不同生源地......
心理韧性作为个体应对压力逆境的重要心理特质意义重大,而负性生活事件和家庭环境对其有着极大的影响作用。据2010年中国家庭结构......
抑郁是一种世界范围内普遍存在的情绪问题,具有遗传特性。近年来,抑郁人数不断增加,给社会带来了极大的负担。大学生作为一个特殊......
目的探讨反刍思维在大学生负性生活事件与社交焦虑之间的中介作用。方法本研究选取278名大学生为研究对象,采用青少年生活事件量表......
本研究采用元分析方法对国内中学生负性生活事件与抑郁症状的关系进行探究,结果表明:中学生负性生活事件总分与抑郁症状存在正相关......
孤独是一种消极情绪,是一种感觉与世隔绝、难以与人沟通和孤独寂寞的情绪反应。处于青春期中段的初中生常常将自己的内心世界“藏......
无论是学校社区,还是居民社区,大学生都是心理健康服务的重要对象。随着城镇化的快速推进,少数民族大学生的求学和务工过程中,经常......
随着科技的发展,手机的功能越来越多,但手机在为人们带来便捷的同时也带来了很多问题。目前有很多研究分析了手机依赖可能引发的问......
大学生由于负性生活事件而导致无法适应大学学业甚至休学、辍学的比率逐渐提升.自我效能能够帮助大学生面对生活当中的负面事件采......
生命意义感指个体依据自身的经验去解释其对生命含义的认知,并且在此过程中赋予自己价值感和成就感。有报告指出,在15到34岁的人群......
目的通过对某所综合性大学的大学生抑郁症状的调查,了解大学生抑郁症状的流行现状和负性生活事件的发生情况,并在此基础上进一步考......
为了探讨负性生活事件对学业焦虑的影响及负面评价恐惧在其中的中介作用,采用问卷对414名高中生进行调查.结果显示:负性生活事件、......
研究目的:本研究通过七情评定量表（QAS）及负性生活事件表（LES）问卷调查,探讨中医情志对甲状腺结节发病的相关性,运用量表量化分析影响......
负性生活事件对个体成长的影响是可以预见的。负性生活事件作为个体的遭遇,对个体身心健康有着显著消极的影响,从而可能成为个体出......
中职生问题行为是多因素共同作用的结果,外界环境因素和个人因素是重要的两个方面。其中负性生活事件、生命意义感与问题行为是相......
随着抑郁患病率的提升,当下社会对于抑郁的重视程度逐渐提高。中学生正面临着学习、人际交往、健康、适应等多种压力,进而产生的心......
目的:探讨大学生负性生活事件和异常进食行为的关系,以及功能失调性态度和自尊在两者关系之间的作用.方法:选取539例大学生,用青少......
基于生态系统理论以及素质—压力模型,考察负性生活事件对生命意义感的作用机制,采用负性生活事件量表、领悟社会支持量表、基本心......
