核心自我评价相关论文
本研究根据生布朗芬布伦纳的生态系统论的观点,从网络环境视角入手,探究大学生生命意义感发展的现状以及网络同一性实验对生命意义......
目的:了解本科护生核心自我评价、就业焦虑与职业探索的现状,探讨分析本科护生核心自我评价、就业焦虑与职业探索的关系,分析本科......
各项调查报告显示,就业已经进入减速期,就业形势仍然较为严峻。受疫情冲击,世界经济下行压力加大,在全球化的今天,势必对国内经济......
目的:了解初中生学业倦怠、核心自我评价、能力权变自尊的现状,探讨核心自我评价、能力权变自尊对初中生学业倦怠的影响,本研究主......
抑郁症的患病率非常高,已经成为仅次于心脏病的第二大疾病,全球有近3.5亿人患有抑郁障碍。作为抑郁症患者的核心症状之一,绝望感是......
学习倦怠是发生在初中生身上的一种常见现象,学习倦怠会使初中生对学习持有消极态度,学习动机减弱甚至导致迟到、早退、网络成瘾等......
学习拖延普遍存在于学生的学习生活中。有学习拖延困扰的学生虽然有按时完成任务的主观意愿,但总是因为不合理的变动导致计划不能......
采用整群抽样法对河南省南阳市某初级中学以及黑龙江省牡丹江市某初级中学的516名初中生进行问卷调查,探讨羞怯与主观幸福感的关系......
通过对334名企业员工的问卷调查,研究任务复杂性对员工创新行为的影响,构建任务复杂性、核心自我评价、员工创新行为的理论模型进......
基于资源保存理论，自恋型领导对员工的主动行为具有负向影响；员工的不合规任务感知对其主动行为具有负向影响，并在自恋型领导与员工主......
问题解决是小学数学新课改重要的学习领域，是学生数学核心素养之核心。目前，教师普遍关注学生“四基”“四能”，忽略学生核心自我评价......
对于压力情境下普遍存在的辱虐管理，基于“工作重塑”概念的最新发展，研究研发主管辱虐管理抑制或激发员工工作重塑的内部机理与边界......
目目的的:探究网络社会支持对主观幸福感的作用,并检验核心自我评价在两者间的影响机制。方方法法:选用核心自我评价量表、网络社......
面对快速发展的互联网时代,创新是企业生存发展和提高核心竞争力的关键条件,而组织层面的创新来源于每个个体员工层面的创新,因此......
规范化培训护士（简称“规培护士”）既是未来护理队伍的“后备军”,又是当前护理工作的“突击队”。针对规培护士开展规范化培训,一方......
当代大学生的心理健康与社会发展息息相关，社会竞争对大学生的心理健康尤其是人际信任的影响日益增强。文章尝试对大学生核心自我评......
员工的创造力不仅来自于个体积极的自我认知，也受益于组织中的人际互动。基于自我一致性理论视角，本研究建构了一个被中介的调节模型......
目的:探讨宿舍人际关系和核心自我评价在歧视知觉与贫困生心理健康间的链式中介作用。方法:以270名贫困大学生为被试,采用歧视知觉......
对湖北省两所中学3219名初一至初三年级学生进行问卷调查,建立结构方程模型考察父母粗暴养育、核心自我评价、友谊质量和青少年智......
目的 探讨核心自我评价对大学生焦虑的影响机制，以及无法忍受不确定性与人际关系困扰在其中的中介效应。方法 于2021年11月～2021年12......
目的 探讨大学生核心自我评价在自我调节学习和学习倦怠关系中的中介作用。方法 采用自我调节学习问卷、核心自我评价量表和学习倦......
欺凌是存在于中学生之间的、世界范围内的普遍现象。我们要重视校园欺凌问题,积极开展对校园欺凌的干预研究,以促进初中生身心可持......
高中学生面对着极大的升学压力进而导致各种心理问题的产生。校园足球运动在我国正大力开展,足球作为一项团队运动使学生在训练和......
当下,移动互联网快速发展,越来越多的职场人需要在下班后、周末等非工作时间使用智能手机、笔记本电脑等移动设备以及通过微信、飞......
采取整群抽样的方式对407户初中生家庭进行调查，探讨父母支持和子女基本心理需要满足在核心自我评价代际传递过程中的链式中介作用......
乡村幼儿教师长期面临繁重的工作压力,且乡村幼儿教师面对的群体大部分为农村留守儿童,教师需要承担更大的责任与陪伴。长时间的工......
在当今创新驱动的企业中,如何最大限度地发挥员工的创新潜力已成为每个企业的首要任务。伴随着互联网技术和大数据技术的发展,加之......
羞怯是指个体在社交中对可能出现的负面评价的恐惧,并伴随着压抑或沮丧的情绪,这种情绪会显著影响个体对期望活动的参与以及对个人......
为了探讨应用心理学专业大一新生的童年期创伤与核心自我评价的关系，用整群抽样法对2020届15所高校应用心理学专业的465名大一新生......
为探讨核心自我评价和生命意义感在感恩与网络成瘾之间的中介作用，采用感恩量表、核心自我评价量表、生命意义感量表和网络成瘾量表......
为探讨高中生同伴关系与未来规划（教育规划、职业规划、婚姻/家庭规划）的关系以及核心自我评价在其中的中介作用，本研究以济南市某高......
物质至上价值观是指,个人将财物的拥有与追求视为生命的中心价值,相信物质的累积决定了个人的成就,并且认为拥有物质财富就拥有了......
处于青春期的中学生,正面临着来自不同方面的压力,而过多的压力性生活事件会对他们的身心、学业成就、社会适应等产生消极影响,本......
遭受校园人际谣言是初中生抑郁的重要风险因素。初中生处在身心发展的重要阶段,对校园负面环境的心理承受能力较弱,更容易受到校园......
目的:1.了解青少年精神病性体验、童年期创伤及相关心理行为特征状况。2.分析青少年精神病性体验、童年期创伤及相关心理行为特征......
伴随着我国学前教育事业的快速发展,高校学前教育专业师范生数量显著增加,这些准幼儿教师在跨入幼儿教育这个门槛之前面临着新的机......
近年来,中学生学校适应问题引起学者的广泛关注,处于青春期的中学生在生理和心理发展上处于相对特殊阶段,生态系统论指出,个体的心......
目的：探讨校园人际谣言、核心自我评价、自我同情和初中生抑郁之间的关系及作用机制。方法：采用校园人际谣言量表、核心自我评价量表......
在企业推动管理模式转变、促进组织结构优化过程中,激发员工主动性、发挥员工主动精神、促进员工自发行动对提升企业效率至关重要......
在信息化日益发展的当下,手机正逐渐成为一种“生活必需品”,但在手机为我们带来方便快捷的同时,过度地使用手机也会为人们带来不......
从审计的角度出发，通过论述人力资源管理审计的重要性，构建了人力资源管理审计下人力资源管理强度对员工建言行为影响的有调节的中介......
逃课分为显性逃课与隐性逃课。显性逃课是指学生在未请假的情况下,没有按照规定的时间与地点前往上课的旷课行为。而隐性逃课是指......
本研究采用成就动机量表（AMS）、学习倦怠调查量表和核心自我评价问卷,调查330名在校大学生的核心自我评价在学习倦怠与成就动机关系......
日常生活中,有些人认为自己比别人特殊,应该得到比别人更优质的资源（特殊的待遇、大量的金钱、超人的名声和地位等）,而无视这些资源......
