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论文关于企业人力管理与培训的实证研究，专门运用层次分析法与灰色聚类模型，解决企业传统单一培训方法实施效果差的问题矛盾。围绕学......
面对传统产业和新兴产业升级带来的挑战,高职院校在推进产教融合过程中存在师资瓶颈、实践"失真"等问题,针对上述现实难题,高职......
为切实提高职业教育人才培养质量，培养出适应我国经济社会发展潮流的高素质技术技能人才，将“职业教育改革方案”和职业教育大会精神......
在中国式职业教育现代化语义下,学徒制的发展适应于加强新时代高技能人才队伍建设的根本目的,是当前培养大国工匠的重要途径之一。......
为深化学校与养老机构合作，实现老年照护产教融合，完善校企合作老年照护人才培养机制，积极探索老年照护人才培养模式，绍兴护士学校于20......
现代船舶对电子设备依赖程度不断提高，对一线通信导航人才提出更高标准：高水平实践技能、关键核心技术掌握、动手能力强、专业知识扎......
我国职业教育现代学徒制为企业发展输送了大量专业技术人才，是职业教育中的重要培养模式。然而当下我国现代学徒制面临着有效性难以......
新中国成立以来，学徒制经历了生产现场学徒制、学徒制向学校职业教育过渡、现代学徒制、中国特色学徒制四个阶段。学徒制是职业教育......
借助CiteSpace知识图谱可视化分析工具，基于CNKI中国学术期刊网络出版总数据库中与学徒制研究相关的353篇期刊文献，从外部与内容两个......
在人类文明演进的历史长河中，技艺发展的每个时期都涌现出许多卓越工匠，正是工匠群体的优良精神品质助推了今天光辉灿烂的世界文明。......
弘扬工匠精神是我国实现“制造强国”战略的必然选择。工匠精神所涵括的爱岗敬业、勤奋进取、追求卓越和创新等精神仍然是我们当今......
本文基于企业视角,总结博世汽车部件（长沙）有限公司“双元制”人才培养实践经验,对职业院校人才培养模式进行深入思考,以期为“双元......
现代的学徒制是中职院校达到工学结合效果的重要方式。中职院校在开展教育活动时,应不断地推进工学结合这一教学模式,拓宽和打通技......
仪征技师学院秉承“服务企业、扎实推进、注重实效、持续创新”的理念，创新推进企业新型学徒制培训工作，经过两年来的工作实践，形成了......
宿州应用技术学校服装设计与工艺专业校企合作始于20世纪80年代末90年代初,但形式单一,致使缺乏实质性深度发展。随着职业教育的不......
中等职业教育在我国职业教育中占有重要地位,最新的数据调查显示,社会和企业对职业技能型人才的需求度在不断地上升,说明职业教育......
本文论述“一带一路”背景下中职新能源汽车专业现代学徒制人才培养模式的构建路径,提出细化目标设计、科学设计教学流程、有效衔......
随着中国化学工业产业的不断发展,培养高素质的应用创新型人才成为化工行业产业结构调整的关键任务.对此,文章重点结合新型学徒制......
随着现代建筑业的不断发展,在职业教育中建筑装饰专业为建筑行业培养出了大量的技术性人才.然而我国产业结构的升级转型,在一定程......
澳大利亚的学徒制历史较为悠久,在澳大利亚的职业教育体系中,学徒制既是一种特殊的形式,也是其中重要的有机组成部分。更为重要的......
在我国社会发展的背景下,高职学生的教育工作早已不再局限于教育学生掌握技能的层面,而是通过高职教育达到培养学生综合能力全面发......
学徒制自古作为一种传承手艺、技术的学习方式,发展至今已成为推进职业教育改革的一种制度。学校通过与企业深度合作,教师和企业师......
技术教育是职业教育和高等教育的共同关注点.本文基于澳大利亚TAFE模式的核心——技术教育,围绕TAFE模式的发展历程、基本内容以及......
工匠精神融入高职教学是时代的发展和必然选择，为了更好的促进高职院校教学与工匠精神的融合，本文主要分析了工匠精神的内涵释义及历......
校企共同评价模式是根据人才培养目标,由学校与行业、企业合作,共同构建的评价指标体系,制订评价方案;对教学活动、工作过程、教学......
新技术助推企业财务转型,会计作为商业语言会因新技术推动而调整.企业财务转型对会计专业的冲击影响会计专业现代学徒制的实施,会......
作为世界近现代法律教育的发源地之一,英国历经变革形成了独具特色的法律教育模式.英国的传统法律教育经历了从学徒制到学院制的历......
现代学徒制是职业教育的一种崭新的人才培养模式,并且在国内的部分职业学校中得到了普遍的应用。现代学徒制就是一种由学校和企业......
高职会计专业推行现代学徒制,开启了新型校企合作模式,提升了学生的专业技能,具有十分重要的意义,但也存在政策法规缺失、缺少合作......
“双高计划”实施以来,对高职院校的建设标准和发展质量提出了新的要求,高职专业学徒制经过“洋为中用”“人为我用”的“本土化”......
行业协会与学徒制有着天然的联系,是引领和推动学徒制高质量发展的重要社会组织.研究借助第三部门理论,分析了行业协会参与学徒制......
学徒制培养模式是职业教育成功的育人模式,已被世界各国所证明,我国传统技工学校也曾广泛运用这一模式.新时代,实施现代学徒制和企......
产教融合是现代职业教育向纵深发展的标志,其深刻内涵与实践价值推动着当代职业教育质量的提升.本文基于产教融合背景,探索如何构......
探索中国特色学徒制是当下职业教育人才培养模式改革的现实诉求.在充分借鉴发达国家学徒制经验基础上,以“宽基础、活模块”课程理......
本文基于学徒制建设中存在的企业积极性普遍不高、师资队伍不够完善、学校基础设施建设不足、政策激励不到位等问题,论述校企合作......
现代学徒制是我国职业院校开展校企合作、产教融合的主要模式之一。自2019年教育部发布《关于全面推进现代学徒制工作n的通知》以......
印刷行业一直在探索高技能人才的培养模式，特别是近年来，随着印刷技术的不断进步，印刷企业逐步数字化智能化，技术工n人数量上不多，特别......
如何实现学徒人力资本的有效投资是全球职业教育领域的前沿课题,是增强职业教育学徒制适应性的必由之路,而实现学徒人力资本有效投......
学徒教育作为国民教育的重要组成部分,在中国教育发展史上承担着重要作用,肩负着教育与经济的双重功能.回顾中国共产党学徒教育的......
为满足龙江产业升级需求,提高复合型技术技能人才培养质量,黑龙江省职业教育实施现代学徒制已五年有余,哈尔滨职业技术学院、黑龙......
高职电子商务专业人才培养应结合当前的行业人才需求来进行,为了提升人才培养的水平,可借助现代学徒制教学运行方式,提高学生专业......
教育制度会随社会发展不断变化,现代学徒制是结合了传统学徒制和现代学校教育两者优势、并能够适应现代社会发展的理想教育形式.构......
