【摘 要】
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大学体育课程的性质、目标、定位,已比较明确。因此,大学体育改革,应充分体现大学体育课程的个性,不断完善专项化的教学方法与模式;在课程的整合中寻求各要素的最优化和最佳
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大学体育课程的性质、目标、定位,已比较明确。因此,大学体育改革,应充分体现大学体育课程的个性,不断完善专项化的教学方法与模式;在课程的整合中寻求各要素的最优化和最佳结合,以提高大学体育的效果,使大学体育成为真正意义的终身体育教育。
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