大学体育课程相关论文
对于高校而言,想要有效实现“三全育人”目标,就需要加强课程思政改革,以此为理念引导,推动其他学科相互融合,尤其是将课程思政育人理念......
乒乓球是我国传统球类运动的优势项目之一,在国内具有举足轻重的地位,被誉为我国的“国球”。大学体育乒乓球选修课程,作为普通高......
2018年全国教育工作会议上要求“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤......
通过将民族传统体育引入大学体育课程,可以有效丰富大学体育课程内容,为学生强身健体提供新的途径,学生也有更多选择体育课程的方......
教育政策改革背景下,提出关于健康第一、以人为本、终身教育的大学体育课程教学要求和价值取向,需要大学体育课程教学以这些教学要......
高校的责任不仅在于提高大学生的知识文化水平,更重要的是保证大学生的体质健康,大学体育课程的开展能有效提升大学生身体素质,帮......
运用文献资料法、专家访谈法等方法对突发疫情下大学体育课程相关问题进行研究.分析认为,突发疫情下有必要开设大学体育课程,但存......
习近平总书记在2018年全国教育大会上对学校体育工作提出了“四位一体”的新要求.新时代背景下大学体育课程是落实立德树人任务的......
新冠肺炎疫情防控期间,大学体育课程网络教学模式与传统教学模式并行。文章分析了大学体育课程开展网络教学的意义和现状,并在此基......
通过大学体育课程的组织形式的创新、评价指标的明确、评价方式创新、教学管理的创新、信息平台的创新等一系列的创新形式,有机结......
大学体育教学课程质量的提升,与综合素养较高、专业能力较强及创新意识突出的“双师型”教师息息相关.本文讨论了“双师型”教师队......
当今人们开始广泛应用体育类手机应用程序来辅助体育锻炼,将体育类手机应用程序与大学体育课程结合,在实现体育课程现代化的同时起到......
通过大学体育课程俱乐部制教学改革实践研究,怀化学院有效规避了体育教师缺编、与其他专业排课冲突问题,俱乐部制教学已构建“一二......
自2002年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的出台,我国高校体育课程改革取得了卓有成效的进展,但在近二十年的推行过程中专......
教学体制改革背景下,体育教学的优势作用越来越突出,教师不仅要帮助学生养成良好的体育习惯,还要帮助学生重塑体育思维,养成正确的......
本研究从新时代“三全育人”教育育人目标的视角出发,通过运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,对大学体育课程的思......
大思政视域下,大学体育课程,作为一门重要的课程,对于学生的身心发展都非常关键,不仅可以提升学生的身体素质,而且可以锤炼学生的......
摘 要:为指导怀化学院大学体育课程俱乐部向的规范化、灵活化方向发展,促进学生身体素质及各项能力的全面提升,该文通过对怀化学院大......
本文主要采用文献资料法对当前我国高校开展的体育选项课情况进行了综述分析,结果表明:开设体育选项课的教学模式是适应现代体育教......
一、实施“三自主”教学过程的现状分析(一)实施“三自主”教学选课现状分析目前开设:“三自主”选课的高校情况不同,大体上分为三......
阐述了高校体育与大学生素质教育的关系。针对高校体育与素质教育不相适应的现状 ,提出了高校体育适应素质教育的改革思路。因为素......
1研究目的在现行的体育教学中,存在片面强调促进学生运动技术能力的发展,忽视对学生心理健康的培养的倾向;教学目标也没有从传统的......
大学体育教学是一门理论与实践相结合、涉及知识体系面广、需要严谨探索的科学。本文将从大学体育教学设计的概念、理论基础入手,......
大学体育课程的性质、目标、定位,已比较明确。因此,大学体育改革,应充分体现大学体育课程的个性,不断完善专项化的教学方法与模式......
对于学生自主探究学习能力进行培养,可以优化教学效果,促进学生学习能力的提升。为此,在篮球专项课中,教师也应设计自主探究学习环......
为确保《国家学生体质健康标准》在大学体育工作中顺利实施,培养学生积极主动参与体育锻炼的兴趣,提出将《国家学生体质健康标准》......
该文从笔者的实践出发,针对国内大学体育课程的现有问题,探讨了在体育教学过程中,体现“以人为本”,实施快乐教学法的重要意义,为......
体育课程是大学生进行体育锻炼,培养体育锻炼意识的主要阵地,而目前我国高校体育课程教学存在较多弊端,无法满足培养大学生适应社......
【摘要】通过对大学生体质测试结果的对比分析,对大学体育课程提出了新的要求,明确体育教学课程的指导思想、改革教学形式和方法是深......
近年来研究校本体育课程建设的不少,把防卫术作为学校特色课程来阐述的却很少,从体育校本课程建设的基本规律来研究警察院校大学体......
目前,我国高校大学生体质健康水平逐年下降的趋势并没有得到有效的解决,本文从社会环境、学校教育、家庭因素、个人因素等方面分分......
高等学校是为国家培养各级高素质人才的重要阵地,高校的体育课程是学生接受学校体育的最后阶段,也是他们体育观念、体育习惯和体育......
大学生体质状况如何,将直接影响高等院校培养人才合格率的问题。增强学生体质,提高和改善学生的健康水平,是大学体育工作者的重要......
音乐人沈永革的事业跋涉之路一如他的名字一样——“永远革命”着,甚至于在网球场上,他自创的“Imagine Training”(想象的训练)都......
本文分析了我国普通高校体育教学课程模式。提出高校体育课程教学模式应根据体育功能与特点,以健康体育、素质教育、终身体育的主......
大学体育的课程系统开发需要明确的核心价值观和理念,借助这些内在的精神去指导实践行为。课程的设计和规划要凸显出其价值和意义......
高校体育课程教学是高校落实和培养学生全面参与体育运动和树立终身体育思想的重要过程,也是为了帮助学生完成体质健康达标测试最......
本研究以一体化体育教学模式理论为依据,以普通高校学生为研完对象展开实验性研完,涉及体育课堂教学、社团活动及各项竞赛活动,力......
体育赛事是学校体育活动对外宣传和促进学校体育全面发展的重要窗口,也是外界了解学校和学校与外界进行体育交流的机会,体育教学是......
啦啦队是高校体育与健康课程课内外一体化教学模式的有效实现手段。了解了啦啦队运动的精神内涵和课内外一体化模式的心理健康效能......
摘 要:以暑期作为该研究的限定时间段,以民办高校大学生为研究对象,运用文献资料、逻辑归纳、访谈、数理统计、问卷调查等研究方法......
本文阐述了陕西民办高校体育课现状和当今大学体育课程发展趋势,着重论述了民办高校体育课程设置方向和体育教学模式的构建,以探索......
体育锻炼是我国推行全民健身计划的重要条件,是提高我国国民身体素质的主要环节。而健美操作为一项健身、健心的体育项目,可根据锻......