身心协调发展相关论文
编者按北京一O一中学是一所在学校体育方面颇有建树的学校，它在体育教学、课外体育活动。课余训练等方面都曾取得好的成绩。通过对......
运用文献资料法、逻辑推理法、综述法,对存在的学生喜欢体育但不喜欢上体育课的现象进行分析探讨。从心理学角度阐述了体育学习兴......
小学美术教育除了重视对学生进行美育,促进学生智力发展外,更重要的是对学生进行思想品德教育。记得曾经有一位学者说过:“教育归......
本文从体育与美育的关系角度入手分析了学校体育中的审美教育价值及其美育对体育的助益，进而指出教学者在教学过程中，正视和发挥体育......
现行的中小学体育教学内容由必学内容和选学内容两大部分组成，其中选学内容占有较大比例，小学约占２０％，初中约占３０％，高中约占４０％。如何处理好选学......
当今的世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决......
1、前言。我国的教育方针明确要求学生德智体美劳全面发展。教育的根本任务是面向未来培养人才,为现代化建设服务。体育和美育是......
《全民健身计划纲要》提出：“要对学生进行终身体育的教育，培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”学校体育要为学生打好终身体育基......
现代奥林匹克运动创始人顾拜旦认为：奥林匹克运动不应该只限于运动和体能活动，还应从思想和情操上培养青年。因此，顾拜旦坚持奥林匹克......
经过几年的推广，中国的软式排球已经有了可喜的进展，正逐步走向规范发展的轨道。首届全国软式排球科研论文报告会今年7月在湖南中南......
1988年4月,日本文部大臣就“如何振兴日本21世纪体育运动的对策”问题向保健体育审议会提出了咨询。于是保健体育审议会就某些具......
将奥林匹克教育学习效果考察纳入中小学生评价体系,在中考和高考考题中适度增加奥林匹克教育内容、举行青少年科技奥运会、开展“......
“早操、体育课、下午课外活动”是以往各中小学采用的最主要的体育锻炼组织形式。有老师感叹,体育锻炼三部曲已经延续了好多年,基......
体育教学目标、内容和方法的改革与发展，必然要与传统的教学思想和观念发生碰撞，我国体育教学改革经历近二十年的时间，在当前面临甘一......
体育教育是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的过程,让学生在看、听、想、练的过程中增强体质。积极主动参加体育锻炼.促进身心......
目前中小学校普遍存在的学生参加体育锻炼的自觉性较差的现象,从事体育工作的实践和探索所得出学校体育要为学生打好终身体育基础......
以现代教育理论的基本观点为依据,运用文献资料、专家咨询、逻辑分析等研究方法,对校园体育文化内涵进行分析,指出了高校体育文化......
分析了体操教学中常见的心理问题。认为对学生进行心理健康教育是目前遇到的比较严峻的问题,教育工作者应充分认识到肩负的重任,重......
2016年12月21日,日本中央教育审议会发布《关于幼儿园、小学、初中、高中以及特别支援学校学习指导要领的完善及其必要方针》(『幼......
当代体育已成为人类生活中不可缺少的一项内容,生命质量的提高,人类有效的生存发展都与体育息息相关。但简单地将体育与竞赛联系在......
学校体育与健康课的教学以育人为宗旨,与德育、智育和美育相配合,促进青少年全面发展。而新课程标准的基本理念是坚持“健康第一”......
人本管理是一种以人的发展为本的新管理指导观和管理行为价值论,其核心思想就是要确立人的主体地位、弘扬人的内在价值、开发人的......
提起品德教育这个话题，人们也许并不感兴趣，甚至会认为太陈旧、太落后。当今人们所关注的是孩子的智力、成绩、名次及将来的学历，而对......
体育教学是学校教育的一个重要组成部分。毛泽东同志早在1917年写的《体育之研究》中就讲了德、智、体三者的关系,他说:“儿童及年......
心理健康是一个不断发展的过程,它在面对环境和问题时能够表现出积极的倾向,整个心理状态相互协调,适度发展,相对稳定,与客观环境......
处于上海城乡结合部的南汇区惠南镇城东中心校,于1999年实施《农村小学全面提高学生体质的实践研究》市级课题,历时四年的实践,探......
游戏是小学生喜爱的体育活动,我在带领学生参加体育游戏时有以下体会:1.不断创新和变化。在教师恰当地启发与引导下,不断创新、变......
当前学前教育中普遍存在的问题,概括讲,就是“小学化”倾向,其实质是带有浓重应试色彩的“小学化”教育。
The prevalent problem......
学校体育的重要任务是增强学生体质,培养学生掌握体育的基本知识,技能。但随着人类物质文明和精神文明的发展,体育运动的普及和深......
1.在体育教学中加强思想品德教育。要培养学生的体育意识,就应该有意识的将其渗透到学校体育的各个方面和各个环节。在提高学生对......
新课程改革促进了体育教师教学观念的转变,促进了《义务教育体育与健康课程标准》在体育教学中的广泛实施。全国各地在新课标的引......
随着新课程改革的不断深入,体育课教学方法也在变化。根据新课标的要求,在教学方法的选择上,只要符合学生特点,并能有效完成预期教......
目前,我国教育虽然正在由应试教育向素质教育转变,但孩子们的课业负担仍然很重。每天伴随着孩子们的是沉甸甸的大书包,是无法抗拒......
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》(以下简称“2011年版新课标”)将课程目标分为“情感、态度、价值观、能力、知识”五类,......
素质教育是学校体育与健康课教学改革的方向,运用文献资料、调查、访问、归纳等方法,对中等职业学校数控专业体育课大纲、目标、课......
要让孩子成为新世纪高素质人才,父母作为第一任老师。应当遵循科学的育儿原则,改变旧的教育观念,具体地说,应注意以下几点: 一是......
周末的一天,我带着孩子在小区里玩,看到邻家的青青和妈妈正在花坛边玩,就跟她们打了个招呼。青青的妈妈连忙跟我点头,并着急地对女......
本文围绕高中教育在培养跨世纪合格人才中 ,高中生在体育方面应具备的能力和素质 ,运用文献研究 ,系统分析和理论思辨方法 ,就学生......
本文结合《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的精神,针对当前幼儿园体育活动实际情况,分析了正确开展幼儿园体育活动应注意的两个方......
养成教育是幼儿整个学前教育时期最关键的教育,良好的习惯养成对孩子一生的成长和发展都会起到积极的促进作用,而健康的第一步则取......
