终极关怀相关论文
田汉的三幕话剧《名优之死》以揭示艺术的社会命运为主旨,讲述了老艺术家刘振声不幸的演艺生涯,在这一美的陨落中,不可忽视环境与......
老子的终极关怀思想贯穿《道德经》始终。文章先分析终极关怀思想是老子《道德经》的深层价值,再从生命（人生）、治世、经济、科学、......
中国先哲老子在其著作《道德经》中对人类生命的生存怀有高度的终极关怀情感,从而使得这部经典所蕴涵的老子人类终极关怀思想的意......
朱子不仅集宋代理学之大成,还承启古今礼学之变革,朱子《家礼》便是朱子对自己礼学思想的实践性著作。在哲学层面,朱子《家礼》礼......
西方自苏格拉底－柏拉图到黑格尔两千多年间的哲学追问方式，就其占统治地位的方面而言，是以超感性、超时空的抽象概念为万事万物之根底......
郑观应的道教思想王煜清末民初实业家、诗文家兼启蒙思想家郑观应（１８４２—１９２１）在《述志四十韵》说：“龟缘入梦烹，鹦为能言击。从此效金人，机密口......
六、中国文化中的道教1、朝廷和祭祀还没有一种研究直接涉及道教和朝廷的关系，或涉及皇家祭天和道教仪式在结构上的姻亲关系。不过，......
我想,任何一个初见杨庭硕教授的人都会和我一样,感受到一种无法言状的惊诧。这位几近于失明的古稀老人看上去是那么质朴而慈祥,但......
农村丧葬礼俗作为人们“事死”的生命仪式,主要是由丧礼、殡葬礼、祭礼三个部分组成,其仪式程序复杂多样,禁忌讲究繁琐严格,从初终......
医学精神的实质就是尊重人、关心人、爱护人，始终造福于人类，不分国界和民族，这就是人文的医学精神。医学期刊是传播医学知识的载体，如......
当前,享乐主义、拜金主义、物质主义等错误的人生观对大学生的价值取向、思想观念和行为方式都产生了消极影响.高校思想政治教育要......
苗族祖先崇拜及其关怀,源于人的生命有限性和在有限的生命中对无限美好生活的精神追求。长期与疾病和死亡作斗争,生命的宝贵程度已......
教育的精神价值的失落教育家蔡元培把教育分成两个层面:一是“现象世界”的教育,就是德育、智育、体育,目的在于为国家建设培养人......
本文带着“思想政治教育该往何处去”的疑问,试图探寻思想政治教育的最高价值旨归和终极关怀目标。从马克思理论体系中找寻到“自......
当代思想理论大家王元化先生不断审视自投身救亡图存以来社会政治的得失成败,以及那些影响知识人的思想观念、学说和理论主张,通过......
现代大学制度建设的终极关怀是人才培养,它以大学功能整体性的发挥为起点,以现代大学办学模式的形成为归属.大学随着时代的发展而......
学术界把医学纯自然学科的状况称为单纯生物医学模式.当今的医学教育实践已经证明,单纯生物医学模式带来的弊端是十分 明显的.1977......
作为当代港台第三代新儒家代表人物之一的刘述先,以其“理一分殊”与“两行之理”的哲学观对自熊十力和牟宗三、方东美以来的新儒......
教育境界的理想是人对教育境界的美好期待与真诚渴望,蕴含着崇高的价值追求,是教育合理规划、稳步推进、优质发展的重要保障.教育......
莫砺锋先生笔下的陶渊明和苏轼会给人产生一种亲近感,这是因为他以平等的眼光去解读这两个诗人,从而真正地理解了这两位诗人的精神......
二十世纪初,熊十力先生以中国传统儒学为根基,借鉴并吸收西方哲学,提出了独具特色的“体用不二”论,为中国传统哲学的现代建构进行......
随着我国经济社会的快速发展，国民素质的培养、提高、竞争显得越来越重要，越来越突出。国民人文素质是国民素质最核心、最基础的内容......
一 文学的本质就是关注人的一切，它用形象的方式再现人的生活、表现人的思考、探讨人的存在、反思人的生活、研究人的性质、......
师爱是学校教育永恒的主题之一,应表现为对人的生命的终极关怀。具体体现在师爱是一种爱护,而不是保护;师爱是一种信任,而不是放任......
电影《一秒钟》是我国第五代著名导演张艺谋倾心执导的一部关于“电影”的影片.影片在上映之后便引起热议,虽然大部分观众给予影片......
苏教版将《怀念红狐》编入选修教材《现代散文选读》,或许正如教参所言,是因为此文“对自然、人类、社会表现出一种发自肺腑的忧患......
人文精神的前提是以人为中心,以人类幸福为宗旨.从维护个人尊严和自由,到关注人类平等权益;从针对人生的现实关注.到展望人类前景......
丁方素以朝圣之心对待绘事，矢志不渝的坚守着启蒙的理想，捍卫着原初的信仰。他的作品蕴藏着崇高的道德力量，富含着启示与哲思。凭借别......
毋庸置疑,西方传统发展观已经带来了全球性的生态危机、资源危机、环境危机以及人的精神异化.生态伦理发展观由于一系列的理论悖谬......
在科学文化和人文文化分裂中走向学科建制化的自然科学史,确立了它与这一问题的"天然"联系.作为一门考察科学思想演变,审视科学知......
本研究从体育伦理的反思入手，以体育领域爱国主义、为国争光与职业道德的“冲突”为切入点，用逻辑分析法，对“冲突”从“道德层次......
中国哲学是近代以来西学东渐下产生的一个现代学科，但它却奠基于中国传统学术思想的深厚土壤之中。伴随着中国传统社会的阶段性......
本文指出摆在西部作家面前的迫切问题，不是逃离到乡土田园的牧歌里，把乡土仅仅当作作家个体的避难所，而是需要作家以人类“终极关......
教育是以“培养人”为永恒主题的社会实践活动，因此，无论是教育理想还是理想的教育都应以受教育者完满人性的生成为终极关怀。完......
教育理想是一个人生观、价值观范畴，根植于人的本质，为人所特有，是从事实践活动的人以客观现实为依据，把教育的客观趋势与人的主体......
教育理想，作为教育理念形而上的抽象和升华，是整个教育生态的价值导向和终极关怀。现行体制下真正起作用的教育现实，与理想的教育......
