整式相关论文
近年来,随着基础教育的不断改革,对教材的对比研究成为一个热门点。教材作为教师教学和学生学习的一个重要的载体,其内容直接关系......
数学概念是反映一类客观事物在数量关系和空间形式方面的本质属性的思维形式,而数学中的定理、法则、公式也是由数学概念构成的。......
把整式的乘法运算和图形相结合，能充分体现数形结合思想在整式乘法中的作用，下面举例说明. 例1 图1①是一个长为2a、宽为2b（a>b）的......
【引语】 数学思想是数学知识、数学技能的本质体现，是形成数学能力、数学意识的桥梁，是灵活运用数学知识、技能的灵魂。类比思想活......
摘 要：例题教学是帮助学生理解、掌握和运用数学概念、法则、性质、定理、方法、思想的必要过程，是引导学生将数学知识和技能转化为......
【摘 要】本文以因式分解为例，突出了初中数学教学案的编写过程中的三个剖析：教学内容剖析、学情剖析、教学过程剖析。结合具体的教......
我们知道，数学知识并不是定义、法则、定理、技巧的堆砌。每章、每节的内容既自成系统，有相互联系，形成结构严谨的整体，而在这个整体中......
摘 要：教材对知识点的编排会根据知识对学生思维能力及知识积累的要求，在不同学段有不同的侧重与要求。这样的编排从学生发展过程视......
摘要：在初中数学教学中，整式运算是初中数学教学的基础部分。本文分析了学生经常出现的整式运算错误，并找出与之相对应的策略，提升了初......
摘 要： 因式分解就整个数学而言，它是打开整个代数宝库的一把钥匙。教学之初应着重阐述两个方面：一是因式分解的概念，二是与整式乘法的......
新课程以“一切为了每一个学生的发展”为总目标,这就要求教师在教学过程中,强调师生间的交往,帮助学生转变学习方式,优化自己的教......
数学学科的特点决定了它不仅在技术方面，而且在教育人、陶冶人、启迪人等全面发展人的素质方面都起着十分重要的作用.数学教育中培......
[摘 要] 中考一轮复习课如何上，一直以来备受争议. 笔者从课前摸清学情的基础上确定复习方向，到课上的重视知识结构建构，暴露学生思维......
［摘要］ 解决与分式相关的问题时，常常要根据分式的具体特征灵活变形，以使问题得到迅速准确的解答．其中有很多方法具有典型性和代表性，本......
学习提示 多项式的因式分解是代数中一种重要的恒等变形，它与整式乘法是互逆变形。初中学习了提公因式与用公式这两种基本方法分......
大家知道：凡有学习，必有正负迁移。由于知识的负迁移，致使学生在解题中常出现多种的错误，使我们教师在教学中难免会出现一些急躁、埋怨......
课本中有些例题属于双基性例题，它主要是起巩固基本概念或公式，形成基本技能的作用.它形式简单，内容单一，但适当变式、延展，也会起到整......
在学习分式的过程中，由于对概念理解不清，性质掌握不透，或误用运算律，混淆代数式与方程，同学们在解题中常会出现这样或那样的错误。现将......
整式乘法的有关知识是初中数学的一个重要内容，下面让我们对部分地区的整式乘法中考试题进行分析探究，从中了解整式乘法的学习要求，以......
1．只含有____个未知数，并且未知数的最高次数是____的整式方程叫一元二次方程，它的一般形式是__________________。 2．一元二次方程......
1．一般地，用_____的式子叫不等式。 2．不等式的两边都加上(或减去)同一个整式，不等号的方向_____。不等式的两边都乘以(或除以)同一......
1.只含有______未知数(元)，并且未知数的最高次数是______(次)的整式方程，叫做一元二次方程，它的一般形式是：______，其中二次项是______......
3．分式方程的解法； (1)去分母：方程两边都乘以各分母的_____，约去分母，得到一个整式；(2)解这个整式方程；(3)检验：把所得的整式方程的解......
我们已经知道，把分式方程的两边同乘以各分式的最简公分母，化为整式方程，是解分式方程的最基本的方法，而对于特殊的分式方程，我们就必须......
同学们已经知道，当n是正整数时，矿既表示乘方运算（即n个a相乘），又表示乘方的结果（即a的n次幂）.乘方是由底数a与指数n求幂的运算;开方是由......
一、算术平方根与二次根式： 一般地，我們把形如√a（a≥0）的式子叫作二次根式，二次根式√a表示的是非负数a的算术平方根，所以二次根式......
分式是初中数学的重要内容．它是在整式的概念、运算以及因式分解的基础上学习的，同时它也是以后学习方程、函数的基础．学好它对提高同......
解分式方程运用的是转化的思想．一般是将分式方程去分母，化为整式方程来解．整式方程的解若使分式方程的分母为0，则是增根．不是原方程的......
某日，字母与数字相遇，数字彬彬有礼地同字母打招呼，不料字母却不屑地对数字说：“噢，我当是谁呢？原来是数字呀，”字母故作神秘地对数字说：“......
正确理解单项式、多项式的概念是学好整式的前提，有些同学由于对其概念理解不够透彻，常出现这样或那样的错误，现请吴老师举例加以分析......
我们知道。解分式方程的常规步骤是：(1)去分母，化分式方程为整式方程；(2)解整式方程：(3)验根。但对于某些分式方程。按以上常规步骤去......
“整式的加减”是七年级数学学习的一个重点内容，是今后学习方程和不等式等知识的基础，学习“整式的加减”，一定要注意掌握“三式一项......
“有理数”一章是初中数学中的基础，学好这一章内容能为我们学习整式及后续相关运算打好基础.那么.我们应该怎样复习本章内容呢？ ......
整式的加减是七年级数学的一个主要内容，也是初中代数知识的开端，是大家今后学习整式的乘除、解方程、解不等式的重要基础。学好它有......
方程有着悠久的历史。它随着实践而产生，并且应用极其广泛。我们学习一元一次方程。是在小学学习简单方程的基础上进行的.一元一次......
同学们在学习整式加减时往往出现各种各样的错误，现在归纳如下，请大家对自己进行一次检验吧。 例1 下列说法正确的是( )。 A......
