和而不同相关论文
儒家"和而不同"思想强调事物内在的一致,而非表象的统一。承认、包容乃至尊重差异,是促进事物和谐发展的重要基础。在学科队伍建......
本文从中华优秀传统文化中“和而不同”“和合共生”理念出发，尝试对习近平总书记提出的“文明交流互鉴推动构建人类命运共同体”进......
和而不同是中华文明的智慧，其内涵不仅仅是指一种伦理德性、一种存在状态或一种包容能力，而且是具有深刻哲学意义的方法论。和而不同......
人类命运共同体意识是针对全球经济形势与政治形势的深刻变化，以及当前人类社会发展中所面临的诸多全球性问题而提出来的一种中国智......
中国艺术教育在由精英式培养向大众教育转型过程中出现教育主体对其目的性、功能性及理念上的偏误,导致受教育主体对传统文化的传......
中华民族优秀的传统文化,决定了传统道德思想在公民教育中的核心地位。但是,改革开放以来,各种思潮的涌动,西方文化的不断渗透,促......
中国优秀的传统音乐—民歌、歌舞曲、戏曲音乐、曲艺音乐,以及民间的、文人的、宫廷的、宗教的器乐曲,有着完全不同于西方专业音乐......
和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，是人类社会发展的价值追求。和合文化是中华民族独创的文化概念，全人类共同价......
在推进城市高质量发展的背景下，历史街区以其历史价值和特殊性成为避免城市同质化的要素，因而愈发受到各领域学者的关注。本文以伊宁......
“人类命运共同体”理念作为中国贡献的一种新型文明方案，既是马克思主义在新时代的全新发展，也源自于中华优秀传统文化的深厚滋养。......
基于共同性意识构建的铸牢要求命运共同体意义上的吸附力和统摄力,一多辩证的基本问题关怀容括了人群社会之中一和多问题的共同存......
习近平总书记号召哲学社会科学“为推动构建人类命运共同体作出积极贡献”，为新时代繁荣发展中国特色哲学社会科学进一步提出了要求......
孔子“为政以德”涵化了老子“无为而无不为”思想，并在《论语》中的很多地方大量讲到艺术审美，将个人精神世界的构建诉诸艺术世界，即......
“和而不同”是儒家思想的核心观念和重要内容,它的包容性品格鼓励差异性的存在,体现了“异”与“和”之间的辩证关系,是中国古代......
中华茶文化承载了中国人民推崇的与世界各国人民相处之道,是连接国际人文交流的纽带.“以茶为媒”,中国“和而不同”的理念被更好......
在绘画之中,合作画作品的出现并不在少数,这些作品的产生并不是空穴来风,背后有其与普通画作不同的内涵深意。自北宋李成、王晓之......
21世纪的中国已然在电影全球化中呈现泰然之势。在国际视野和民族声望中，以现代性的中式类型电影获得国际市场的认可，使得中国影业在......
“和同之辩”是中国古代哲学的重要命题,在《左传》《国语》等先秦文献中都有阐发。《论语》中提出的“和而不同”原则,是对“和同......
在全球化与文化多元化形势下，如何实现多民族国家内部族际政治整合，维护国家的统一和政治稳定，成为当代不少国家所面临的严重问题。本......
党的十一届三中全会以来的２０年,经历了许多困难,也取得了伟大的成就和丰富的经验。解放思想,实事求是,把马克思主义的普遍真理和中国......
当今世界围绕全球化出现了两幅充满张力的图景:一边是西方主要国家兴起逆全球化思潮与行动,另一边则是共建"一带一路"倡议初见成......
多元与一体关系是当代不少多民族国家面临的重要问题,加拿大的"多元文化主义"和中国的"多元一体格局"在处理多元与一体关系上......
“和而不同”的理念是指对待不同的文化一定要保持尊重和包容,决不能蛮横地试图改变或消灭不同的文化样态,而是要让不同文化共同生......
在中国近代，来华西人与中国音乐界的互动交流，形成了海外汉学中的中国音乐文化“共同体”。此“共同体”的学术基础及其研究进展，是中......
在水工建筑设计过程中融入和谐美的重要意义在于:可以与中国特色社会主义的本质--社会和谐相互映照.如果能够在建筑形态方面展现出......
中华茶文化承载了中国人民推崇的与世界各国人民相处之道，是连接国际人文交流的纽带。“以茶为媒”，中国“和而不同”的理念被更好地......
地域文脉是建筑创作的灵魂。自二十世纪八十年代以来,地域文脉的建筑创作引起了人们的广泛关注,我国的建筑师与学者们对此做出了许......
编辑与作者交往应秉持“和而不同”所提倡的不盲目附和、平等尊重、理解包容、互学互鉴的精神,以开放包容、求同存异的态度正确理......
21世纪的中国已然在电影全球化中呈现泰然之势.在国际视野和民族声望中,以现代性的中式类型电影获得国际市场的认可,使得中国影业......
习近平总书记对中华优秀传统文化教育的论述内涵丰富.探究中华优秀传统文化教育的思想精华即“五个性”——“天人合一”的整体性......
费孝通先生晚年的"补课",既包括中学也包括西学,分别对应文化自觉内外用力的两个方面,本文着重考察了其补西学的一面.费先生之所以......
当今社会已进入人类命运共同体时代,迫切需要一种文明交流与发展的新理念、新思想.超越文明对抗论、相对论,构建和而不同、多元互......
多元与一体关系是当代不少多民族国家面临的重要问题,加拿大的“多元文化主义”和中国的“多元一体格局”在处理多元与一体关系上......
苏门“和而不同”是师生双向互动的产物,苏轼主观上自觉的传承意识与客观上不容置疑的权威性为群体的“和睦”提供了保障,宽容、平......
乐黛云教授是新时期中国比较文学的拓荒者之一.她不仅在文学关系研究、比较诗学等诸多方面积累了丰硕的成果,也在长期的思考和实践......
本文拟通过对儒家思想的核心价值理论分析和阐述，对其在中国现代社会中人文、教育、科技诸方面的批判性继承及其价值回归进行了一系......
儒家“会通”思想即会合疏通，“会合”是“聚合，合拢，合在一起”的意思；“疏通”是“分析调解两方意见，以免隔阂”的意思。所说的“会通......
