合作评价相关论文
在新高考的大背景下,英语写作课堂面临前所未有的挑战.“师生合作评价”为高中英语写作课的实施方式提供了新的思路.内嵌于POA(Pro......
自主修改作文是小学生作文教学中的关键环节,学生可以通过教师对自己习作的评语,对自己需要改进的方面获得清晰的认知.那么如何指......
产出导向法是文秋芳教授提出的一种现代外语教学理论;混合式教学法是后疫情时代大部分高校教师会采用的,适合于当前学生学习习惯的......
新课改背景下,政治课教学中要引导学生主动参与、亲身实践、独立思考,强化学生小组合作意识,促进学生主动探究学习。
In the cont......
摘要： 教学要顺应教与学的新形势，提倡以人为本，以学生为本，体会合作教育新思潮，在物理教学中积极展开合作学习模式。本文作者结合自身......
作为评价校企合作程度的一种度量标准,校企合作评价体系建立的目的在于从校企合作的角度出发,以其能否促进科技和社会的发展来评价......
在小学数学教学中,开展合作学习,能积极地相互支持、配合,特别是面对面的促进性的互动,积极承担在完成共同任务中个人的责任,使所......
在实施基于项目教学法的形成性评价过程中，课堂观察，访谈，日志记录，档案袋，自我评价和合作评价等方式被用来监控整个实施过程，并且根据不......
摘 要： 合作学习是当代教学改革倡导的学习方式之一，其提倡的合作、互动、探究的教育理念使当下课堂得到最大限度地丰富充实。在美术......
合作学习是当前各科学习过程中都可能会运用到的模式,其对于课堂的激活非常有效.在初中阶段,数学学习内容越来越复杂,不仅需要学生......
在思品教学中,教师可以通过构建合作学习小组,培养学生的合作习惯,完善合作评价机制等来实现课堂的有效性。
In the thinking of ......
摘要：新的《数学课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。可见，互动已成为当今教育......
小学教育是学生学习生涯中重要的组成部分,小学时期养成的学习方式、思维方法对于其以后的学习、生活以及工作都会产生较深远的影......
浅谈小学数学分组合作教学；一、分组合作教学的模式；①以学生为中心，分组合作讨论；为了增强分组合作教学模式的有效性，将学生分为最少；②......
在幼儿游戏活动过程中,教师要以合作者的身份,引导帮助幼儿发现问题,探索问题,解决问题.教师的评价要体现多元价值观,一要全面总结......
走出“合作学习”的误区,实施有效的合作学习方法,有利于师生间、生生间的情感沟通和信息交流;有利于学生思维火花的撞击与迸发、......
中国大学在组织使命和组织特性方面,一方面与企业和政府组织有本质性不同,另一方面与西方国家的大学也存在极为突出的特殊性。这就......
合作学习是一种创新型的教育模式,可以有效激发学生的学习兴趣,保证课堂教学质量。文章分析合作学习在数学教学中的应用价值,提出......
＂合作学习＂尊重了学生的主体地位,促进了学生的自我构建,既发挥了学生的个性,又培养了学生的合作能力,成为深受广大师生欢迎的新型教......
形成性评价是老师对学生学习过程的评价，是为学生发展而进行的评价，是在与学生共同探讨、共同完成任务的过程中，与学生的合作评价。因......
当前的课堂教学中，不时出现一些与合作学习不太和谐的弦音，如合作时机不够恰当，次数过于频繁；合作学习流于形式，分工不够明确；合作学习习......
语文课程标准明确提出：评价学生的口语交际能力，应重视考查学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有......
[关键词]语文课堂；合作学习；合作动机；合作过程；合作评价 [中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号]1004－0463(2012)03－0047－0......
【关键词】 课堂教学；小组合作学习；合作意识；合作要领；合作评价 【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004......
合作化学习是课程改革过程中竭力呼吁的学习方式,是提升学生团队意识的重要途径。
Collaborative learning is an effort to appe......
新课改倡导自主合作探究式教学,更加重视学生学习方式的转变。小组合作学习真正实现了学生的主体参与与主动探究,改变了学生的被动......
在小学美术教学中，尊重每一个孩子，他们在课堂中充分地展示自己与生俱来的艺术天分，给他们一个轻松自由的学习空间，让他们在这个氛围内......
“三维导学案”教学模式是以《三维导学案》为载体的核心循环教学模式,在明确一节课的核心目标的基础上通过设计包含预习案、学习......
随着新课程的推进，合作学习作为最有效的学习方式之一，受到了广大教师的青睐，取得了有益的成果。但也毋庸讳言，无效、低效的合作学习还......
小组合作教学组织形式在初中英语教学中有效应用的研究是以英语课堂教学为突破口,学英语就是为了交际运用,培养学生的参与、尊重、......
合作学习是提高学习质量和效率的一个重要途径。高中语文教学开展合作学习，重点应抓好精心安排合作内容、科学指导合作过程、合理进......
合作学习是学生有效学习活动的重要形式之一，更是培养和树立良好集体观念的重要途径。初中数学教师在教学中要适时引导、指导学生开......
小组合作学习是互助性学习的一种，能够体现出生本教育理念。但从目前来看，小组合作学习暴露出诸多问题，表现为：形式主义“占上风”，学生......
本文主要通过合作前的准备、实施过程、教师评价、学习后的反思这四个方面来反映目前课堂教学中合作学习存在的问题，并提出一些对策......
评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求,实现对教......
《基础教育章程改革纲要（试行）》中指出：要“改变课程实施过于强调接受学习，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐干探究，勤于动手，培养学生......
随着中国民主化进程加速，我国地方政府正面临来自于广大市民日益升高的问责压力。为应对这一压力，进入21世纪以来我国许多的地方政府......
走出"合作学习"的误区,实施有效的合作学习方法,有利于师生间、生生间的情感沟通和信息交流;有利于学生思维火花的撞击与进发、强......
“自主学练”的体育课堂教学，以互动导入--自主尝试--合作探讨--有效拓展为主要流程的教学模式，本文以一节五年级的《跑与游戏》实践......
合作学习是当前各科学习过程中都可能会运用到的模式,其对于课堂的激活非常有效。在初中阶段,数学学习内容越来越复杂,不仅需要学......
学生评价是中小学教育教学活动的重要组成部分,也是教育管理理论与实践中的焦点问题。学生评价的实施关系到一个学校教育教学质量......
