发展性阅读障碍相关论文
[目的/意义]通过实验法研究发展性阅读障碍儿童在数字阅读与纸质阅读环境中汉字识别能力、语素能力、语音能力和阅读理解能力的差......
对发展性阅读障碍的识别或诊断一直是个困难的问题,并且传统的逻辑回归预测模型存在一定的缺陷。本研究基于399名儿童（187名儿童发......
发展性阅读障碍是儿童在阅读发展过程中出现的一种常见的学习障碍,不但会导致儿童出现阅读和拼写方面的困难,也会影响学习成绩,严......
注意缺陷多动障碍和发展性阅读障碍是两类常见的儿童神经发育障碍,二者共患率高达25%～48%。共患问题不仅使儿童自身面临着严重的认......
发展性阅读障碍的本质一直是研究者争论的焦点。大量研究发现,阅读障碍者具有视听时间整合缺陷。然而,这些研究仅考察了阅读障碍者......
发展性阅读障碍儿童注意广度存在缺陷，一级表现为在阅读过程中眼动注视次数多、注视的范围窄、持续的时间长，扫视的幅度小，具有记忆缺......
儿童在小学中高年级已经能意识到形声字中形旁和声旁的作用,有研究发现成人阅读汉字时利用形旁和声旁时存在交互作用,但还没有实验......
目的:探讨新疆地区汉语发展性阅读障碍儿童不同维度的视觉空间能力特征,进一步观察动作视频游戏提高视觉空间能力的可能性。方法:......
发展性阅读障碍患者拥有正常的智力水平和教育背景,但阅读成绩显著落后于其年龄所应达到的水平。基于西方拼音文字语言的研究发现,......
发展性阅读障碍是一种常见的学习障碍,表现为阅读技能习得方面的特殊缺陷.这种缺陷具有特定生物学基础,且与智力水平、教育条件等......
为了加强学生阅读,文章首先分析了小学生发展性阅读障碍的成因,然后从语音指导、词汇认读培训、阅读流畅性训练、阅读理解干预四个......
【摘要】随着教育教学的不断发展，发展性阅读逐渐成为了当下阅读教学的目标，在整个阅读教学的过程中，教师可以鼓励学生通过阅读来积累......
摘 要：发展性阅读障碍的病因一直是国内外研究者关注的焦点。为了解发展性阅读障碍的机制和病因，目前已经发展出几种比较有影响力的......
发展性阅读障碍(developmental dyslexia,DD)是指阅读技能显著低于自身认知能力和受教育程度的特殊学习困难状态,表现在字母与发音......
众多研究表明,发展性阅读障碍儿童在视觉-语音配对联想学习上表现出稳定的缺陷。这种缺陷的实质是什么?文章针对这一问题,对相关的......
[摘要] 语文课堂离不开阅读，发展性阅读应进行有效的阅读策略指导。本文旨在通过多种阅读策略促进命题背景下语文教学的有效提升，让......
以往研究中,关于发展性阅读障碍的成因分为两个方面:一是语言学层面,提出语音意识缺陷;二是非语言学层面,提出视空间注意缺陷;同时......
眼动记录技术是探讨人阅读过程中的眼动行为与心理活动的一种重要技术手段。文章对发展性阅读障碍儿童阅读时的眼动行为指标进行分......
发展性阅读障碍(developmental dyslexia)常见于学龄儿童,揭示发展性阅读障碍的形成原因对这类儿童的干预和矫治具有重要的意义。......
背景目的: 发展性阅读障碍（developmentdyslexia，DD）是学习障碍的最主要类型，其临床表现为阅读、语义理解、书写及表达等方面能力低......
随着发展性阅读障碍研究的深入,音乐干预被发现能够提升语音加工能力、听觉的快速时间加工能力,并促进大脑活动的整合协调.音乐干......
国外进行了大量关于发展性阅读障碍的研究，国内也相应进行了关于汉语阅读障碍的相关研究，但尚未做过对母语为维吾尔语，第二语言为汉语......
[摘 要] 阅读障碍是一种较为常见的学习障碍，对许多儿童的学习和生活都产生了较大的影响。近几年，随着科学的发展，越来越多的研究......
研究表明拼音文字系统的发展性阅读障碍者与以中文为代表的表意文字系统的发展性阅读障碍者在阅读过程中大脑的激活部位存在差异。......
从20世纪80年开始，中国才渐渐出现了＂学习困难＂、＂学习无能＂、＂学习障碍＂等词语，以＂学习困难＂的出现频率为最高。专家学者们才开始对一部分智......
一个世纪以来，对于发展性阅读障碍成因的讨论纷繁且充满争议。阅读障碍本身极大的异质性，加之不同语言体系及研究方法。使得问题更加......
目的 考察阅读障碍儿童的视觉巨细胞系统功能的神经心理学特性,探讨阅读障碍儿童与正常儿童的左右枕叶对单侧投射的视觉刺激的敏感......
本文从心理语言学层面分析了语音意识、正字法意识、语素意识和快速命名等语言加工技能对儿童发展性阅读障碍的影响。这些分析有助......
从注意角度去研究发展性阅读障碍的成因,已受到研究者关注,并成为热点。研究者得出发展性阅读障碍者主要存在外源性注意定向受损,......
目的探讨阅渎障碍者对视听觉双通道信息加工的处理能力的差异。方法要求被试辨认同时呈现的左右单侧视野视觉刺激与高低纯音的四种......
发展性阅读障碍是儿童中最常见的学习障碍.研究者使用连锁分析、关联分析、全基因组扫描等分子遗传学方法对阅读障碍的产生机制进......
在汉语发展性阅读障碍研究领域,研究者越来越关注语素意识。而语素意识缺陷是否为汉语阅读障碍的核心缺陷,这一争论到目前尚未有定......
摘 要：目的：了解材料类型对发展性阅读障碍儿童符号识别事件相关电位的影响。方法：采用32导脑电仪和四种刺激材料，对发展性阅读障碍和......
本文所指的阅读障碍是发展性阅读障碍,即学生智力正常,而阅读能力却普遍低于同年龄段学生。阅读障碍不是一朝一夕形成的,它的形成......
发展性阅读障碍是学习障碍的主要类型之一。第一语言阅读障碍对于学习第二语言的影响的研究相对较少。从语言特异性角度考察汉语语......
发展性阅读障碍是高职英语教学中常见的学习障碍，语音障碍、视觉注意困难和快速命名障碍等都能导致阅读障碍。为解决学生的阅读障碍......
发展性阅读障碍（developmental dyslexia，DD）是一种严重的学习障碍。文章回顾了近五年来中国内地发表的关于发展性阅读障碍的文章，这些......
儿童发展性阅读障碍(developmental dyslexia)是神经发育障碍性疾病之一,受到多个易感基因的影响。近年来学者们通过染色体分析、......
发展性阅读障碍是一种严重的学习障碍，对儿童的阅读甚至是身心健康都有很大的影响。本文旨在对国内发展性阅读障碍儿童的干预方法进......
发展性阅读障碍是目前研究热点之一，但是发展性阅读障碍迄今还没有一套标准的、为国际学术界广泛认可的筛查方法，这极大地影响了该领......
【关键词】儿童；言语发展；发展性阅读障碍 【中图分类号】G445 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）88-0037-04 【作者......
本文对我国有关发展性阅读障碍眼动研究的文章进行总结。论述发展性阅读障碍的理论研究，同时探讨存在的不足和发展趋势。......
