兼词相关论文
阅读文言文,有时遇到这样的词,在语法上作单个词来用,在意义上解释的时候,往往要分析做两个词来讲。具有这样特点的词.文言语法中......
《孟子二章》“思考与练习”第四题例句2为:“万钟于我何加焉!”题意和《教参》对其中“焉”字的解释都是兼词.然笔者认为这里的......
高中语文第一册出现的错误颇多 ,特将明显的错误摘录辨析如下 :1 .课本第 7页附录《中国现代散文欣赏辞典·荷塘月色》 :“用‘蓊......
文言虚词“焉”使用频率极高,用法较广,译法多也较活,下面就句末“焉”的用法归纳如下,仅供同学们参考。一在陈述句末,“焉”用在......
1.勿要吸烟“勿”,表示劝阻或禁止,相当于“不要”,所以“勿要”重复,去掉“要”。2 忌不准随地小便“忌”,认为不适,有否定意义,......
一九八一年高考语文试题,较之去年又有了可喜的改进。总的说来,更加紧密地联系课本,更加注重“双基”,更加注意全面而深入地考查学......
关于“诸”字请看例句。①、“……指令、函电，全部公诸于世，诉诸国联。”（《于凤呈智救张学良》）②、“每逢新春佳节，呢凤呈祥’一词常......
“见诸于报端”是对“见诸报端”的误用。造成这一误用的原因是由于对其中“诸”的含义不理解所致。“诸”的含义和用法有二:一是......
代词乎？介词乎？兼词乎？──“动·之·名”结构中的“之”字之词性辨析康 我所说的“动·之·名”结构中的“之”字，是指下面这四组例......
1、安(皮之不存,毛将～附焉):代词,哪里。2、比(～按《仓公传》,其学皆出于《素问》):介词,等到。3、卒(～然遭邪风之气):副词,突然。4......
在古代汉语中,有一种特殊的单音词。从表面看来,它只是一个字,但实际上却兼有两个字的意义和作用,而且其读音也是这两个字的合音。......
文言文中虚词的数量虽不及实词，但由于功能强大、灵活多变，使用频率高等特点，其用法和意义往往更难掌握。同样一个虚词，这样理解是对的......
原文欣赏 钓台在浙东，汉严先生隐处也。先生风节，辉映千古，予夙慕之，思得一游为快。奉檄北上，草草行道中耳，非游也。然以为游，则亦......
一、要精读课本内的文言文，尤其是经典篇章,争取做到熟读成诵。 高考一般不会从课本内选择文言文，但是细细分析，高考试题大都可从......
夏敬观的词学创作论,主要体现在创作主体论与创作方法论两大领域。在创作主体之论中,其内涵主要有三:一是标举真率,推扬性情;二是......
兼词是兼有两个字的音义的单音节词,它出现的条件是前一字的声母和后一字的韵母能拼合,它产生的原因主要有人们效率观念的增强和说......
《语文月刊》(学术综合版)2009年第12期刊载了张志先老师《我们该如何“踮起脚尖”——2009年湖南高考作文题的语法质疑》一文。该......
兼词,是指一个词同时兼有两个词的性质、意义和用法的一类词。从词类上来看,因为它是两个词的结合,往往就兼有两类词的词性。如“......
语文文言虚词是语文教学的重要内容之一,也是高考的重要考查知识点。本文认为,关注文言文中的虚词现象,不仅能够帮助学生积累一定......
文言中的虚词有：副词、介词、连词、助词、叹词和代词。需要注意的是，代词在现代汉语中，属于实词，在文言中则属于虚词，且用法灵活多样，使......
阅读下文,回答1-4题。游钓台记清·郑日奎钓台在浙东,汉严先生①隐处也。先生风节,辉映千古,予·夙慕之。因忆富春、桐江诸山水,得......
“焉”在古诗文中用法多变，在句子中的位置也颇为灵活，且属于虚实兼类词，常常出现几种用法似乎都能讲通（实际上不符合文意）的情况。这无......
考点解读考试大纲对文言实词的考查要求是:“理解常见文言实词在文中的含义。”高考对实词的考查主要有两种题型:一是选择题,二是......
在文言文这座古老的苑囿中，盛开着一朵芬芳、耀眼的奇葩，那就是兼词。在这个“奇葩”家族中，兼词词语虽为数不多，但使用却相当广泛，而且......
文言词“焉”用在句尾,既可以作兼词,又可以作语气助词。那么,如何辨别句尾的“焉”字是兼词还是语气助词呢?只要符合下列情况之一......
北宋末年,朝廷设立大晟乐府,府中收罗了一批音乐家兼词人的作家,他们的创作给北宋词坛带来了新的风气,后人称他们为“大晟词人”......
8月21日 晴 天灰蒙蒙的，风呼啦啦直响，路边的几个白色塑料袋被卷得好高，道旁树的枝条也被整齐地吹向了一边，在风中瑟瑟走着的我，不禁......
成分重复赘余是高考考查的六种基本病句类型之一“成分残缺或赘余”中的一个方面,高考经常会在这方面命题。【高考真题】1.虽然有......
我们在欣赏音乐时,常有这样的情况:一些乐曲或歌曲乍一听来,觉得尚能引人,但当反复欣赏和唱奏后,却又感情浅味淡了。
When we ar......
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文言文的比较句式,类型较多,而且有些也不如现代文的明显、易辨,因而给阅读文言文带来了一定的困难。这就需要我们很好地熟悉它、......
句末的“焉”字,在陈述句中除表示陈述语气外,常常作代词或兼词用。代词的“焉”和兼词的“焉”在具体阅读过程中,比较容易混淆,......
一、“万钟于我何加焉?”(《孟子二章》) 人民教育出版社出版的《教学参考书》把其中的“焉”字解释为兼词“于之”。这种解释是......
“焉”字的用法很多,它既可作兼词或代词,也可作语气助词,而在兼表语气与纯表语气的用法上往往叫人捉摸不定。如: (1) 夫大国难测......
目前,一些古汉语语法书和古文选译对陈述句末的“焉”注释不尽相同,如:“夫大国,难测也,惧有伏焉.”(《曹刿论战》)一曰“焉”是......
一些青年同志来问高考试题中的“盍去诸”怎么解释。我告诉他们:“盍去诸”是“何不去掉它呢”的意思,在试题的具体语言环境中可......
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为帮助广大函授生及自学中医的同志学好医古文这门工具课,提高阅读和理解古典医籍的能力,今将全国高等中医院校统编函授教材《医......
吕远小档案1929年9月生于辽宁丹东,祖籍山东海阳。主要作品:《克拉玛依之歌》、《走上这高高的兴安岭》、《俺的海岛好》、《八月......
成书于战国时期,较鲜明地体现了战国词汇概貌.对一书中“之”字的研究,不仅可以了解战国词汇的面貌,而且对古代汉语的研究和对后世......
