假借义相关论文
析形而，甲骨文作“耐”，象形字，像脸庞两边的毛。故“而”的本义是胡须，名词。“胡须”之义，先秦时已不常用，秦汉后完全消失。通行的是假......
本文就孙德宣先生《美恶同辞例释》一文,谈一些个人看法,提出：(1)郭璞所谓“美恶不嫌同名”的“名”,应释为“字”；(2)孙氏所举的例......
摘 要：“宣”是古汉语常用词，对“宣”的词义发展系统的分析，是词汇史研究不可缺少的工作。词汇史是由单个词构成的，因此，单个词的词义......
成都某酒店近日表示,将义卖价值近7万元的鲍鱼宴,把所得款项全部捐给灾区.“新闻”一出,该酒店立刻遭到网民“炮轰”,大骂它是假借......
形声字的声符具有示源功能,本文从源义素与声符词意义的关系出发,分源义素为声符词的本义、源义素为声符词的引申义、源义素为声符......
本文在借鉴先贤研究成果的基础上,运用大量文献考古资料作佐证,从本义、引申义、假借义等方面对“豆”的词义发展变化进行探析,力......
朱珔(1769-1850)，清末安徽泾县人，字玉存，号兰坡。《说文假借义证》（以下简称《义征》）书成于道光二十九年(1849)，将谋付梓时朱氏病故。......
大量形声字是在原字上加注意符而形成的,加注意符是为了分化原字的记词职能,提高汉字表义的区别度。分化字的意义可以与原字意义重......
【正】 桌上一张陶都艺术节的请柬,一份南通民间艺术节的报导,两者都突出了一个字:“媒”。似文为,“媒”,以“陶”会友,振兴经济......
古今字,又名区别字,王筠则称之为分别文,指的是:语言中同一个词,汉字在记录它的时候,先用一个形体,后来换成另一个形体;字形虽然不......
【正】 有本字的假借一般统称为通假,但是若深入到通假字的内部研究,所谓的借字与被借字之间又有什么样的关系呢?本文试图探讨这个......
中国社科院语研所编纂的《现代汉语词典》目问世以来,以它的新面貌高质量赢得了国内外广大读者的欢迎和赞誉.出版二十年来,印数多......
段玉裁<说文解字注>引用<广韵>中大量训诂资料,求证<说文>本字本义,纠正今本<说文>的讹误,力图恢复古本<说文>的原貌,同时用历史的......
本文详细分析了段玉裁<说文解字注>中的词义引申现象,归纳总结了词义引申的一些规律.并且对段注中引伸义与假借义的混淆现象作了简......
【正】 一《说文》转注假借界说及《说文》的局限先谈转注问题。我认为,在过去纷纭的解说中,主形派的部首说是比较符合文字研究特......
【正】 “假借”作为“六书”之一,历来讨论者不计其数,但迄今为止,依旧歧说纷呈,使人入坠云雾。许慎说:“假借者,本无其字,依声托......
文章以《诗经》中的＂除＂为例,在确定＂除＂本义的基础上,分析《诗经》中＂除＂的意义,发觉＂除＂的引申义及其引申规律,明确《诗经》中＂除＂的假借义......
“然”是一个比较常见常用的字。在现代汉语中，有“对，不错”、“副词、形容词后缀”等几种意义形式。在古代汉语中，“然”的意义更加......
本文联系汉字用字实际，从归纳汉字记录语词时的具体用法入手，分析动态中汉字的性质，得出汉字在记录汉语时有本用和借用即假借两种用法......
【正】一、亦声字的性质和范围所谓亦声字,是指汉字合体字中主要以声符表义的字.《说文解字》(以下简称《说文》)所定亦声字,往往......
近年来学习卫电教育中学教师培训教材《古代汉语》(朱振家主编、高教出版社1988年第一版),觉得这套教材很有特色.首先是选文与通论......
本义研究对于汉语词汇史教学和研究有着十分重要的意义，但随着研究的深入发展，其中也暴露出不少问题：误将《说文解字》的造意与本义相......
词义的完整系统性当从词义的纵向联系、横向联系、纵横交叉联系三个方向进行探讨.词义的纵向联系,当以本义为源头,贯通一系列引申......
【正】 一、尝趋百里外从乡之先达执经叩问《中学语文课本》上解“乡”为“同乡”。解“叩”为“问”,疑非是。“乡”应是“向”的......
通假字。通假必须是两个字同时存在的情况下才可能发生。古人写文章时不用本来该用的那个字，而用另一个跟它读音相同或相近的字来替......
【正】 东汉许慎《说文解字》列为形书之首,治小学者视为根柢之书,学者传习,历代不衰,至清代乾嘉时期,研究《说文》之风更盛,仅专......
【正】 《汉语大词典》工程浩大。以我所看到的部分初稿来说,我觉得,大词典对词的本义、引申义、假借义,是分得很清楚的。当然,我......
【正】 关于“本义”,有些问题至今还没有澄清,人们的认识有时侯还显得很不一致。为了说明问题,想列举一些具有权威性的词典对“本......
词义的考证，一直是古代词汇研究的重中之重，而对词义之间错综复杂关系的揭示，却又是宋明以前古代注家多所疏漏之处，注家往往重一字一词......
【正】 字典以字头为收列单位。每个字头下面包含的意义多少并不一样。有的一个字头只有一个意义,有的不止一个意义。多音字每个音......
许慎的《说文解字》不仅是我国历史上第一部字典，而且是一部传统训诂学的经典著作，在解说字义上力求通过分析字形，来探求字的本义。但......
长期以来,对传统训诂方法的研究一般多注重"以形索义"、"因声求义"等训古方法,而对"因文求义"较少论及.其实,"因文求义"是历代训诂......
【正】 关于古今字,近年来人们撰写了许多文章做了探讨,其中多有教益.不过,对古今字与通假字二者之间的关系仍纠缠不清:有人认为字......
