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词义的完整系统性当从词义的纵向联系、横向联系、纵横交叉联系三个方向进行探讨.词义的纵向联系,当以本义为源头,贯通一系列引申义;词义的横向联系,当以声音为纽带,贯通一系列假借义;词义的纵横交叉联系,当形音义三者互求,词义系统则一目了然.
词义系统与中学文言文教学
【摘 要】
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词义的完整系统性当从词义的纵向联系、横向联系、纵横交叉联系三个方向进行探讨.词义的纵向联系,当以本义为源头,贯通一系列引申义;词义的横向联系,当以声音为纽带,贯通一系
【机 构】
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广东教育学院中文系
【出 处】
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广东教育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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