临床见习教学相关论文
相较于新冠肺炎疫情背景下的中国医学生,留学生群体的临床见习教学管理存在着更多的挑战.由于世界范围的疫情大流行,部分外籍学生......
全科医师是我国基层卫生人才队伍的核心力量之一,以岗位胜任力为导向的全科医学见习教学目标就是将全科医学生培养成优秀的全科见......
目的:分析评估于血液内科临床见习教学中应用PBL教学法所取得的效果.方法:选择在本院血液内科中接受实习的临床本科医学生作为研究......
从我院留学生来源、组成、文化背景等特点入手，综合带教澳大利亚留学生10年经验，提出一整套眼科视光学留学生教学措施。具体为：统筹规......
目的 探索翻转课堂联合基于团队学习教学方式在足踝外科见习教学中的应用效果.方法 选取滨州医学院2015级五年制临床医学专业教改......
PBL 教学法是一套设计学习情境的教学方法,主要是以一种以问题为导向的教学模式,其主要围绕的教学主体是以学 生为中心。而妇产科......
心电图是临床上一种重要的无创检查方法。在多种心血管疾病特别是急性心肌缺血、心律失常等疾病诊断方面具有极其重要的价值。诊断......
医学专业学生向临床上过渡的第一步就是进行临床见习,同时这也是理论与实际联系的重要环节。本文结合实际工作经验,对皮肤科临床见......
临床见习是临床教学中的重要组成部分，也是最终培养合格医务工作者的重要环节。目前在见习教学工作中，存在着患者对见习教学不配......
目的:探索3D打印技术在脊柱外科临床见习教学中的应用.方法:抽取2019年1月至2020年1月进入我院脊柱外科见习的60例医学生作为本次......
临床见习教学是教学计划的重要组成部分，它将理论知识与教学实践相结合，是临床医学生接触临床的起点，因此显得及其重要。在以往的临床......
目的 探讨以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)结合计算机辅助技术在乳腺外科临床见习教学中的应用效果.方法 采用随机......
目的 探讨改革外科护理教学模式在外科护理临床见习教学中的应用效果.方法 选取2017年12月～2018年12月牡丹江医学院附属红旗医院脑......
期刊
为了探讨“金课”建设理念下的新型教学模式在脊柱骨科临床见习教学中的应用效果,文章以100名在脊柱骨病科进行临床见习的2016级本......
[摘 要] OSCE（Objective Structured Clinical Examination），也就是客观结构化临床技能考试，这是一种国际上较为流行的对临床医学......
在社会竞争越来越激烈的情况下,社会各界对中职学校医学生的儿科学临床见习教学工作的重视程度也不断加深.当代中职学校医学生的儿......
目的:观察及分析PBL教学法应用于神经内科临床见习教学中的效果情况.方法:选取60名神经内科临床见习学生作为本次研究的对象,划分......
目的:探讨二年级中职护生增设临床见习课对学生综合成绩及医学素养的提高.方法:对实验组学生在第二学年第三学期开设临床学科课程......
目的: 探讨形成性评价在儿科临床实习教学的应用效果 方法: 选取西安医学院第二附属医院2015级5年制临床医学本科1511班54例见习生......
分析了医学生临床见习面临的困境和见习教学模式的弊端，指出了临床见习重在"见"的本质属性，探索实施了以病区为单元轮转的、3-5......
在我国，大部分学生已经适应了传统的被动的应试教育，要在进人大学后转变为主动的PBL学习，难度较大；而且经典PBL模式取消常规理论授课不......
儿科学临床见习教学是教学医院临床教学的重要组成部分,为了提高儿科学临床见习教学质量,医院这几年对临床见习的教学方法和手段进......
目的:探讨互动式模式实施于心外科临床见习教学中的应用效果.方法:2018年1月 ～2019年12月,在本院心外科的82例临床见习的医生作为对......
以问题为中心的教学法引进我国医学教育已有十几年历史,因其与传统教学法即以授课为基础的教学法相比,在激发学生的学习兴趣,调动......
八年制临床医学教育是我国医学教育的新起点,为满足培养八年制高素质人才的需要,本文针对目前八年制儿科临床见习教学中的现状和存......
目的:研究CDIO模式应用于护生内科护理学临床见习教学的效果.方法:选取2018级护生60名作为本次实验对象,根据不同教学模式将所有护......
目的:研究探讨PBL教学模式在耳鼻咽喉头颈外科学临床见习教学当中的相关应用.方法:从2017.6月～2018.6月这个时间段中,从我院耳鼻咽......
临床见习是医学生在临床理论学习阶段为巩固所学的理论知识而进行的初步实践，这个阶段的培养影响着学生临床思维、医德医风的树......
目的:耳鼻咽喉头颈外科培养学生过程中在临床见习教学时采用联合教学方法,观察该种教学方法的运用效果.方法:随机抽选温州医科大学......
传统的教学模式是以课堂教学和实验室练习为主，教学效果不理想。通过对《护理学基础》教学模式进行改革，在理论教学时增加临床见习。......
21世纪的种种挑战要求人才具有创造性和创新思维, 要求人们广泛涉猎各学科知识和打破惯例的思维习惯,注重实践性教学环节[1].医学......
病例分析教学法是指在教学过程中精选一个或若干个典型的具体的病例,经教师精心设计、组织实施,引导学生层层深入地展开分析、讨论......
随着时代的发展,我国的医疗卫生事业也在逐步的完善,这种发展不仅体现在我国不断完善的医疗保障制度,还体现在我国医学教育的不断......
分析眼科临床见习教学中模拟诊疗系统的应用价值.方法:研究时段自2017年6月至2018年3月,选定本院30例眼科临床见习生,以随机化原则......
目的:在普外科临床见习教学中应用标准化病人教学法,分析应用效果.方法:本次探究需要在我院普外科2015年8月~2016年8月的临床见习......
目的：探讨五年制临床医学专业学生在肝胆外科学见习教学中以问题为基础学习教学方法的应用及其效果分析。方法以新疆医科大学第一附......
在临床见习教学中,实施以学生为中心的教学模式,转变教师和学生的观念,实施以学生为中心的教育方法,改革评价体系,培养学生临床思......
临床见习表示医学生由课堂到临床的重要阶段,为医生职业生涯重要组成部分。泌尿外科在临床见习教学过程中的难点很多,所涵盖的疾病......
目的探讨以问题为基础（PBL）教学法在泌尿外科临床见习教学中的应用价值。方法随机选取具有可比性的PBL教学实验班（64人）和传统教学对照......
口腔修复学是口腔医学的一个重要部分，是口腔系本科生必修的三门临床主科之一。它虽同属临床学科范畴，但学习模式迥然不同，且较为抽象......
在医学教育中，如何通过专业教学引导学生热爱医学事业，我们的体会主要有：引导学生关注医学发展；要通过临床见习教学中典型病例，使学生进......
为解决妇产科学教学病源匮乏,促使学生掌握病史采集、分析等基本功,培养学生临床思维能力,运用模拟病人配合典型病例讨论的见习方......
角色扮演教学法是提高医学生临床认识和技能的科学培训方法，将角色扮演法运用于呼吸内科临床见习，有利于调动学生学习的主动性和参与......
