诊断学教学相关论文
本学期是临床诊断学的“小”学期,授课对象均为医学相关的非临床专业的学生。受到疫情影响,诊断学课程均为线上授课。目的:为了探索新......
为了提高医学留学生诊断学教学的质量,文章以遵义医科大学2016—2017级五年制临床医学专业27名留学生为研究对象,探究了CBL结合PBL......
全国高校思想政治工作座谈会提出,需要将思政教育融入到高校的各个课程教学中,借此提高大学生专业知识水平和思想政治水平.医学教......
目的:分析双向思维与案例模拟复合教学法在诊断学教学中的应用效果.方法:对照组60名学生采用传统教学法,实验组60名学生采用双向思维......
临床技能在医学生的教育中有着重要地位,如何加强临床技能训练,提高医学诊断学教学质量一直是人们面临的关键问题.而医学留学生由......
能够运用所学知识和技能根据临床需要选取或创新合适的诊断方法对各种疾病进行综合分析,准确诊断的能力是检验医学专业人才培养的基......
教学改革的主要目的是要提高教学质量和提高教学水平,使学生能够很好的学到更多的、更新的、更实用的知识,使学生们能通过学习拓宽视......
实验诊断是诊断学课程的重要组成部分,是运用物理学、化学、生物学等试验技术和方法,通过感官、试剂反应、仪器分析和动物试验等手段......
“三一制”教学模式即一年基础课、一年专业课、一年临床实习,为我国三年制医学专业主要的教学模式。这种模式能够体现现代医学基础......
诊断学是运用医学的基本理论、基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是医学生从基础转入临床的一门桥梁课,诊断学实验教学是临床教学的......
1995美国学者B.Dodge和T.March年提出了WebQuest教学模式。WebQuest是一类探究导向的学习活动,其中学习者运用的信息部分或者全部来......
诊断学是一门联系基础与临床的重要桥梁课程。诊断学教学的内容包括各种疾病的临床表现、正常及疾病状态下体格检查的基本方法、临......
物理诊断学的教学中问诊的教学一直滞后于较体格检查教学,体格检查可以在模拟人上反复操作,可重复性较强,但问诊是面对的真实的病人,且......
思维是思想或理性认识过程,是人脑对客观事物间接和概括的反映,是在社会实践和对自然认识的基础上进行的思想活动最高形式。思维是用......
本文根据医学专科生正处于身心发展成熟的重要时期,好奇心强、情绪不稳定、易受环境因素影响、可塑性大等特点,强调在诊断学教学过程......
诊断学是衔接基础医学和临床医学的重要学科,体格检查是其中的重点内容.体格检查特别是心、肺、腹检查在实际操作过程中需要借助很......
本校在创新教学模式与课程体系改革中,包括一条主线(临床能力培养),两种手段(临床模拟+临床真实),三个理念(三基、三严、三早)和四个......
这几年来华经商、旅游的外国人越来越多,催生了专门针对外国人的医疗机构,但高素质、精通英语的医学人才在各大城市仍很紧缺,亟待培养......
心电图是临床上一种重要的无创检查方法。在多种心血管疾病特别是急性心肌缺血、心律失常等疾病诊断方面具有极其重要的价值。诊断......
诊断学实验教学是培养实用型医学人才的重要课程,是提高基本知识、基本理论、基本技能“三基”的关键。模拟教学作为当前医学改革的......
实验诊断学是通过实验获得客观依据以诊治或辅助诊治的一门学科,是中医院校各专业学生的一门非常重要的必修课,也是医学生从基础到临......
目的 :探讨在高职卫生院校三年制专科临床班诊断学教学中使用案例教学法的价值。方法 :在 2019 年 2 月至 2020 年 2 月时段抽取高职......
临床医学生的临床思维和实际工作能力的培养是教育教学的追求的最高境界,对社会的进步和发展起着至关重要的作用.随着教学改革的不......
通过改进高校实验室诊断学教学方法在中医系学生课程中,针对目前这代学生特点,改变老的灌输式、传统地照着教材讲解的教学方式.本......
作为一门桥梁学科,诊断学联系着临床医学和基础医学,在多年来诊断学教学方式的完善和改进下,更多多元化的教学方式将传统方式所取......
目的对标准化病人(SP)在临床医学诊断学教学中的应用情况进行分析和探讨。方法将2008级实习生分为常规教学组和实验教学组,分别进行病......
诊断学对于医学来说是一门非常重要的学科,但是不少学生觉得其内容枯燥乏味,缺乏学习兴趣。而兴趣是学生最好的老师,是知识入门的向导......
目的探讨诊断学教学医师优质教学的培养及提高是提升临床实践技能效果的较好方法。方法采用对照实验方法,对结果进行比较,实验组采用......
诊断学是医学基础课与临床课的桥梁,其教学效果的好坏直接关系到医学生基本素质。目前诊断学教学现状仍多以传统教学法为主,改革势在......
目的:探究形成性评价在诊断学教学中的应用方法与效果.方法:筛选2020年3月至2021年7月入选的60名新疆医科大学学生,随机法分为2组......
目的评价人文关怀教育融入到诊断学教学中对医学生人文关怀能力的影响,分析其影响因素。方法在2019年2—6月将201名临床医学生分为......
目的:研究基于微课的翻转课堂在中医院校诊断学基础教学中应用。方法:选取河南中医药大学2015级针灸推拿本科1班87名学生作为研究组,2......
诊断学是医学教学课程体系的重要组成部分,在基础学科教学和临床医学教学之间搭建了桥梁,在医学教学体系中占有十分重要的地位.实......
【摘要】诊断学是一门实践性和操作性较强的学科,也是基础医学与临床医学之间重要的桥梁课程。在诊断学教学过程中,教学效果是教学目......
临床技能在医学生的教育中有着重要地位,如何加强临床技能训练,提高医学诊断学教学质量一直是人们面临的关键问题.而医学留学生由......
中医诊断学是基础与临床的桥梁课,教学要注重知识获得过程的教学,注重思维方法的教学,以提高学生的思维能力,适应当今社会发展的需要。......
哲学中认为任何事物均有规律性存在,规律中有主要矛盾和次要矛盾,要善于抓主要矛盾.本文结合中医诊断教学中有关的知识点,采用主要......
留学生教育教学是我国医学教育国际化的一项重要正作,而留学生的超声诊断学教学既不同于国内医学生教学,也不同于临床医学教学。......