联合教学相关论文
分析了3S技术课程体系的内容和特点,从3S技术课程的授课时间、教学内容及与其他课程的联合教学3个方面,进行了3S技术课程与风景园......
目的:探讨问题式教学法(PBL)联合讲授式教学法(CBL)在重症医学科(ICU)实习护士临床带教中的应用与效果评价.方法:选取在某院实习的......
目的 评估合作学习联合基于问题的教学模式(PBL)在胃肠外科见习教学中的效果.方法 选取2020年9月至2021年1月在广西医科大学第一附......
目的 探索以目标为导向联合参与式教学法在临床小讲课中的运用.方法 将2020年10月至2021年5月在该科实习的实习生50人随机分为试验......
以复合应用型人才培养为目标,"多专业联合毕业设计"强调学科交叉与融合,突出课题选择的多样性与综合性,强化建筑整体思维、技术......
建筑学、城市规划学生在做规划设计时常常会遇到对城市规模、尺度、比例、肌理、道路网密度、城市公共空间、城市绿地系统等的整体......
目的探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)联合案例教学(case-based learning,CBL)在心力衰竭诊疗实习教学中的应用。方......
目的探讨慕课结合传统教学在儿科教学中应用的效果。方法选取重庆医科大学临床五年制全科医学2014级153人(教改组)、2013级132人(对照......
目的:评估在儿科护理学教学中实施PBL+翻转课堂联合教学的效果及满意度影响。方法:选定74名儿科护理专业学生参与实验,抽取时间为2......
目的研究联合教学法运用于神经内科临床护理带教过程中的意义。方法选取2019年12月—2020年12月于神经内科临床护理实习护生120名......
应用写作作为高职公共基础课,对提高学生的通用能力和人文素养起着非常重要的作用。新形势下,应用写作教学必须稳中求变,本文就高......
为了适应我军全面推进和构建联教联训运行机制的形势与要求,开展了联合教学基本理论研究,分析了军队专业学位研究生联合教学的涵......
目的:评估分组式病例讨论,并多宁科联合教学在神经眼利中的应用。方法:以临床医学专业的医学生和进修生为研究对象,按5-8人一小组......
目的分析我国学者发表的国内医学教育领域联合教学模式的论文研究现状。方法计算机检索中国知网、维普和万方数据库,筛选出符合医学......
从学生培养质量和教师施教能力入手,阐述了职业技术院校与企业联合培养学生的重要性,结合联合培养存在的现实问题,借鉴国外模式,探讨了......
文章以新疆医科大学厚博学院临床医学专业的学生为研究对象,探讨了“雨课堂+翻转课堂”的教学模式在医学细胞生物学中的应用效果。......
文章简要分析了多媒体辅助教学的积极意义:激发学生化学学习主动性、引导学生形成自主探究学习能力、塑造学生优质的化学思维等;阐......
随着普通高中美术特长生的不断增加,越来越多的普通高中开设美术特长班。栾川县L高中对于美术特长生实行联合教学,联合教学是校外......
目的:研究PBL结合CBL教学在儿科住院医师规范化培训中的应用价值.方法:将2020年3月~2020年12月期间于本院儿科轮转规培住院医师39名......
期刊
本文通过公共设计专业特点的剖析结合笔者公共高校课程实践经验,分析核心专业课的教学情况与存在的问题,通过设计思维将各学科有机......
新课程教学改革过程中,数学的教学内容和方式不断调整,更加贴近现实生活,运用课本知识解决实际问题。如果数学课堂融入了手工、辩论等......
目的 分析PBL与SBL联合教学模式在妇产科教学中的应用疗效.方法 以本院的72名医学生作为探究对象,以随机数表法均分成两组,实施不......
本文首先探讨了建造教学实验的意义,其次,文章从一个中瑞联合教学出发,通过对联合教学中教学内容、教学方法与教学环节等方面的反......
温病学是重要的中医临床基础学科,当前温病学教学存在理论实践脱节等问题,本文介绍了传染病的重要性、当前中医院校温病学教学现状......
本文是以中荷"跨界"国际联合教学实践为背景,首先综述了此次联合教学的模式特色以及教学过程和教学体验,然后重点介绍和研究了荷兰......
新一轮课程改革正式启动后,如何在实际教学中培养学生的历史学科核心素养成为中学历史教师普遍关注的问题.在高中阶段开展学科联合......
目的 探究CBL和TBL联合教学法在高职口腔正畸教学中的应用效果.方法 选取我校口腔专业某班的61名学生作为研究对象,随机分为实验组......
介绍与国外专家联合教学新尝试,即通过shoebox(鞋盒)及lantern(灯笼)模型开展建筑天然采光及人工照明的教学实践,使学生在提高动手能......
2007年春季学期,由清华大学、东南大学、同济大学、天津大学、北京建筑工程学院、中央美术学院六校联合进行本科毕业设计。课程题......
首都医科大学利用附属临床教学医院的资源,结合校本部多年的教学经验,整合了临床与基础的教学资源,创建了临床医学生“临床流行病学与......
目的:耳鼻咽喉头颈外科培养学生过程中在临床见习教学时采用联合教学方法,观察该种教学方法的运用效果.方法:随机抽选温州医科大学......
【摘要】通过对现阶段《道路勘测设计》课程教学中存在的问题进行深入分析,提出要从交通安全理念入手,通过教学和兴趣联合教学,不同专......
目的:分析P B L联合C B L教学模式在精神科医师转岗培训中的应用.方法:将2016年3月—2017年2月进行转岗培训的60名精神科医师作为......
摘要:我国当前的理工科专业英语教学水平明显滞后于社会发展对人才的需求,针对理工科大学专业英语教学方法的改革势在必行。本文首先......
目的 评价联合学生标准化病人情景模拟及MOOC教学,在临床基本技能训练课程教学实践中的效果.方法 选取某院2015级60名本科临床医学......
[摘 要] 目的:分析使用多媒体技术和CBL模式,对泌尿外科见习生进行联合教学,对其学习效果所带来的影响。方法:在2018年7月至2019年......
农村小规模学校由于生源减少、财政拨款少以及教师紧缺等各种原因面临无法规避的困境.以农村小规模学校的现状为基础,坚定落实教育......
多学科融合是当今城乡规划行业发展的趋势,因此,学生的技能培训和思维开拓是专业课程教学内容的重要组成部分。本文以城乡规划专......
"双联合"毕设是西建大与重大、哈工大、华工大开展的一项毕业设计联合教学实践活动,目的是探索城乡规划、建筑学和风景园林三个......
在我院建筑系入选教育部"卓越工程师计划"的大背景下,校企联合教学已成为建筑设计课程常态化的教学模式。本文通过对校企联合教......
“2007中韩联合城市设计”由北京交通大学建筑与艺术系和韩国成均馆大学建筑与城市设计系共同举办,自2007年9月开始,历时4个月.经......
通过分析临床本科医学生“三早”教育的优点及特点,从而探讨如何在肿瘤专科医院开展医学本科生的“三早”教学.......
无偿献血是我国每一个适龄的健康公民的义务。通过高职护理专业与血站联合教学完善大学生无偿献血的教育教学研究,真正形成请进来......
本文基于城市地理学课程特点及大学生科技论文写作现状,论述了两者联合教学的客观性,并对具体的教学内容和教学方法进行了探讨。......
自1980年代以来,清华大学建筑学院已经与全球几十余所著名大学的建筑院系建立了广泛的学术合作与交流,包括教师互访与讲学、合作课......
在信息化迅速发展的今天,社会对于应用型人才的需求开始逐渐的加大,根据多年的数据统计,在市场中营销专业学生的需求占到了市场份......