三大规律相关论文
习近平新时代中国特色社会主义思想深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，是中国共产党勇于进行理论......
当今世界正经历百年未有之大变局,这是中国共产党人坚持和发展马克思主义哲学基本原理,推进中国特色社会主义伟大事业的新历史舞台......
习近平扶贫开发战略思想是马克思主义反贫困理论中国化的最新理论成果,在理论与实践相结合的基础之上创造了减贫治理中国样本.在中......
揭示“中国共产党能”“中国特色社会主义好”“马克思主义行”三大命题之间的内在逻辑关系,是遵照党的十九届六中全会《中共中央......
习近平新时代中国特色社会主义思想守正创新，在新的历史方位与时代条件下有效回答了新的时代课题，大大深化了对共产党执政规律、社会......
唯物辩证法作为马克思主义哲学重要的、不可缺少的一部分,是科学的世界观与方法论原则.恩格斯将唯物辩证法主要概括为三大规律:质......
中国共产党作为团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴的领导核心,其初心使命与奋斗目标决定了党必须在革命、建设和改革的百年实......
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,必须深化对共产党执政规律、 社会主义建设规律、 人类社会发展规律认识的再认识.......
长久以来，视频一直以宽大于高的画幅形态呈现于屏幕之上。然而，近年来手机上却出现了大量的宽等于高，甚至宽小于高的视频，这显然与视频......
\"否定之否定规律\"是唯物辩证法的三大规律之一,《马克思主义哲学原理》中说:\"事物的矛盾运动造成了事物的内在否定性,促......
马克思为人类解放事业无私奉献了一生,他战斗者的革命姿态始终激励着后来的人们为无产阶级解放事业、为人的自由全面发展而不懈奋......
为了向学生进行辩证唯物主义教育,作为教师首先要努力挖掘教材中的辩证唯物主义因素,这样在教学中才能正确恰当地运用。下面就函数......
中国共产党是尊重历史发展规律的无产阶级政党，尊重历史发展规律是共产党人先进性的根本体现。自十三届四中全会以来，以江泽民为核心......
要学好党的十六大报告,就要全面、准确地把握其精神实质。其精神实质,概括起来有四个方面:即贯穿的一条主线,体现一个灵魂,把握一......
学习遗传的基本规律,不但要深刻理解三大规律的实质,更重要的是应用遗传规律解决遗传学问题。基因的分离规律是后两个规律的基础,......
许多生命现象,如配子和合子的形成,都具随机性。遗传学的三大规律,用概率统计的语言来说,就是有关随机事件的遗传规律。 1.随机事......
破解中国难题,续写中国奇迹,其战略抓手,就是在中国道路上,化解“四大危险”、战胜“四个考验”、清除“四风问题”;而关键一招,就......
在学而信、学而用、学而行三个方面的要求中,学而信是前提。学而信是指广大党员干部要通过对习近平总书记系列重要讲话精神特别是......
根据中外有关文献的记载,生成煤田的条件可以归纳为三个方面:1.古生物繁茂;2.古气候湿润;3.古构造及古地理的控制因素。这三个条......
要改的是国情,不是民主《南风窗》:近年来,您提出社会发展的三大规律:经济,从农业化到工业化再到信息化;政治上,从神权到君权再到......
求真务实,是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神,是我们党的思想路线的核心内容,也是党的优良传统和共产党人必须具备......
运用唯物辩证法的基本原理,就近年来期刊界日益显露的技术理性崇拜和与之相反的人文关怀滑坡现象进行分析,较全面地阐释了技术理性......
十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人,高举邓小平理论伟大旗帜。准确把握时代特征,科学判断我们党所处......
在模拟电子技术基础这门专业基础课的实例中探索了其中的唯物辩证规律,即三大规律和五对范畴。在模拟电子技术的产生与发展、电子......
20 0 0年我校共有 1 0项科研成果获福州市人民政府颁发的第四届社会科学优秀成果奖。在此次获奖成果中 ,校长赵麟斌的《试论可持续......
.商教研究·创新教学质量评价机制不断提高教育教学质量··································......
·政治·法律·中共十六大与中国共产党的历史师吉金 ( 1 1 )全面建设小康社会与社会主义初级阶段冉清文 ( 1 5 )“三个代表”重......
自然科学和哲学社会科学在人类社会发展中的作用勿庸置疑.然而,在社会发展的不同阶段、不同时期它们的地位却有所不同.如果片面夸......
摘 要：我们正处于世界百年未有之大变局。习近平总书记坚持马克思主义的基本立场、观点和方法，守正创新，以马克思主义解读新时代，不断......
党的十九大以来,习近平就学习历史的重要性作出一系列重要论述。多维探析和深入挖掘这些重要论述的历史意蕴、现实意蕴、理论意蕴......
黑格尔希望将他创立的辩证法作为一种解释世界的终极法则,但是这与经验主义的实证方法产生了尖锐的冲突。事实证明,一个同时可以支......
恩格斯关于辩证法的大量论述在一定程度上完成了马克思的夙愿。恩格斯的辩证法思想由对黑格尔辩证法的批判和恩格斯本人的正面阐述......
一、指导思想以国家课程改革的精神与理念为导向,以教科研为先导,以德育工作为重心,以课程改革为契机,以学生全面和谐发展为中心,......
1992年6月6日～6月10日,来自全国各地近百名自然辩证法和自然科学史工作者在上海华东师范大学聚会。这次全国自然辩证法理论研讨会共......
物理是实验性学科。我们要通过实验,让学生学会正确描述物理现象,发现问题,解决问题。发现源于观察,观察科学实验不仅限于老师的演......
说到辩证法,人们大多会想起唯物辩证法的三大规律、五大范畴及其它基本常识,但真正做到融会贯通、学懂会用,还必须经过长期艰苦的......
语文教学是一门科学。作为科学 ,它必然具有自身的客观规律。掌握了规律就能获得事半功倍的效果 ,形成举一反三的能力。感悟、积累......
马克思主义哲学课作为一门重要课程,对大学生的成长和成才具有重要的意义。但是,该课程的教学效果却不尽于人意。究其原因,主要包......
在恩格斯的观念中,辩证法并不仅仅是一种认识的方法,它还具有客观自然的性质。在恩格斯看来,辩证法的基本观点就是把所有事物都看......
笛卡尔认为,理性要在经验事实的基础上大胆提出假说,并根据由假说演绎出来的结论与经验事实是否相符来决定假说的接受与否。笛卡尔......
