高中数学课堂教学相关论文
第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景在当下来说,掌握数学素养对当代社会的人已经成为了必要的生存条件,作为未来的......
核心素养是高中数学新一轮课程改革的主要方向,它的有效落实需要新的教学理念来支撑,深度学习的核心理念和价值追求深度契合核心素......
“问题”是架接学生与新知间的桥梁,“问题”是激发学生内在动机的绝佳素材,学生一旦遇到问题,则会激发内在动机,形成心理缺口,当......
随着科学技术的不断发展,信息技术已得到广泛认可,并广泛用于教育行业.在高中数学课堂教学中,教师可以使用多媒体-技术来丰富教学......
摘 要：在新课程改革背景下，高中数学课堂教学更为重视学生的主体作用，倡导教师充分运用探究式与体验式教学，从而激发学生的探究欲望，培......
摘要: 本文作者根据自己在新课程理念下的高中数学课堂教学实践,谈谈高中数学教师如何变革课堂教学理念、创新教学行为。 关键......
摘要： 教学中的布白艺术，是指将布白手法运用于教学，并以此引起学生的联想和想象，激发学生的求知欲，从而提高教学艺术效果和水平的活动......
摘 要： 从高中数学教学现状来看，一些教师只注重教授学生教材知识，忽略了对学生数学学习能力的培养，这不利于学生的成长和发展，这种问题......
摘 要： 教师是课堂进程及活动环节的总设计师，要为高中生留取足够的思考分析、判断推理等“空间”，从而生动地展示高中生课堂主体地位......
摘 要：随着现在科技的不断进步，多媒体技术应运而生，很多的高中数学课堂教学运用了多媒体技术教学，通过多媒体教学很大程度地提高了学......
【摘要】德育在整个高中数学新的课程标准教学中重要的地位，高中数学课堂教学是渗透德育的主要渠道之一。在高中数学课堂教学中，我们......
摘要： 本文阐述了高中数学探究式课堂教学的原则与选材原则，提出了高中数学探究式课堂教学实施的策略，并通过实例对高中数学探究式教......
摘 要： 在高中数学教学过程中，教师根据教学内容对学生进行有效提问，不仅能促使学生进行积极思考，而且能有效提高学生的学习兴趣，从而......
摘 要： “活动化”教学模式是课改过程中产生的一种新型教学模式，该教学模式不仅可以调动学生的学习积极性，激发学生的学习积极性，而且......
摘 要：随着新课改理念的深入，在如今的课堂教学中，教师对于学生的学习参与程度具有了更多的重视，因此对于新的教学方法以及学生的心理......
摘 要： 高中数学新课标要求课堂教学应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式，高中数学课堂教学应充分发挥学......
近年来，我校开展高效课堂改革，随着实践的深入和听课的频繁，我渐渐发现许多教师的课堂提问有效性不高，不该问的问，应答式、以问代讲等现......
摘 要： 好的导入好像催化剂，能激发学生“内在的学习激情”与求知欲，能营造出最佳的课堂气氛和环境，变学习为学生自己的愿望和需要，变“......
摘 要： 要提高高中数学课堂教学效率，教师必须提前熟悉教材，课前指导学生预习，课上还要用启发式教育原则和师生互动的教学方式，将生活与......
摘 要： 本文分析了高中数学课堂教学的现状，提出了新课改下数学教学策略。 关键词： 高中数学课堂教学 现状 教学策略 在新课改......
摘 要： 在高中数学教学中，维度是一个抽象的概念，它代表了课堂教学中的一种“三维连贯”的教学方式，将“一维”视作引导探究的基础平......
摘 要： 随着高中数学新课程改革的不断深入，高中数学课堂教学发生了历史性变革，打造高效课堂已经成为教育教学的重中之重。部分教师仍......
摘 要： 我国新课改明确提出在高中教育阶段要努力培养学生主动参与、自主互助探究的能力。自主、合作、探究是现在教育的主要形式，三......
摘 要： 教师作为课堂教学活动的重要构建者、组织者、推动者，其自身的角色定位在不断发生着变化。本文就高中数学教师课堂教学角色的......
摘 要： 问题是数学的心脏，恰当的问题情境是培养学生问题意识与创新能力的有效切入口；对培养学生分析问题和解决问题有至关重要的作用......
摘 要：高中数学课改在国内正在全面实行，新课改诸多的理念一方面是对以往教学中一些优势进行继承，另一方面就是结合全新的理念以及手......
摘要：根据最新的高中数学课程标准指示，在数学课堂的中教师应该积极地倡导学生自主探索、动手实践、合作交流的学习方式，在具体的高中......
摘要: 在新课程标准条件下,高中数学教师应当努力激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,灵活运用各种教学方法,增强数学教学机智,注重......
摘 要： 有效的组织问答活动有利于开启学生心智，培养学生集中注意力、良好的思维的品质，激发学生学习数学的兴趣。本文对高中数学课堂......
摘 要： 高中数学教学课堂在新课改的背景下流露出一个令人深思的问题——有效性。而数学课堂教学的有效性不能仅仅是知识的结论的获......
摘 要： 在平时的课堂教学上，我们重复着一样的工作，却总能见到不一样的精彩，让我们感动，让我们惊喜，给我们的枯燥无味的教学带来极大......
摘 要： 数学课堂导入是教师在新的教学内容或教学活动开始前，引导学生进入学习状态的教学行为方式。它是课堂教学的序幕，也是课堂教学......
摘 要： 要提高高中数学课堂教学效率，方法多种多样，文章提出：明确教学目标；抓知识的形成；抓课堂练习，精讲精练；善于运用现代化教学手段，等等......
摘 要： 高尚的思想情操对展现人生价值、体现个人价值、呈现人性品位等具有无可比拟的替代和促进作用。高中生所处的学习阶段和生长......
摘 要： 数学课堂教学是学生进行数学思维的主阵地，在高中数学课堂教学中如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，提高学生的素质......
摘 要： 随着新课程的实施，教师应该把新型教学理念引入课堂教学中，把在教学过程中总结的新思路、新方法运用到新的教学实践中，开辟中学......
摘 要： 在高中数学课堂教学中，教师的主要任务不只是教会学生如何解题，更重要的是培养学生自主学习的能力，要求学生掌握数学的学习方法......
摘 要： 在素质教育改革的背景下，高中数学课堂教学要想提高质量和效率，教师就要结合自身的特点和教学方式，采用高效的教学策略吸引学生......
摘 要： 提问题是在课堂上有目的性的引导学生进行思考的一种好方法，而在高中数学课堂教学过程中，采用问题链的教学方式不失为一种好的......
摘 要： 高中数学新课程改革要充分尊重数学学科特点和高中生的学习实际情况，因地制宜地创造性地开展教育教学，促进高中生的自主参与和......
学习数学思想是掌握数学课程的精髓,特别是在高中数学课堂的数列教学中渗透数学思想方法,不仅有利于提升高中生学习数学数列的兴趣......
高中是一个学生学业生涯的重要转折点,许多学生从初中进入高中学习之后,数学成绩却往往出现大面积的滑坡,严重地挫伤了学生学习所......
随着现阶段国家综合国力的不断发展,社会的不断进步不仅加快了社会的发展步伐还带动了相关产业的规划更新.随着国家各产业经济实力......
摘 要： 作为一门基础性课程，数学能够有效地培养学生的创新思维能力，发展学生的逻辑思维，帮助学生理性地看待问题及解决问题。广大数学......
摘 要： 信息技术对高中数学教学的有效性的提高起到巨大的促进作用，它将改变高中数学教学与学习的方式。随着高中数学课程改革的不断......
摘 要： 近年来，我国的教学改革不断深入，对教师的教学提出了更高的要求。在高中阶段，学生的自主意识明显增强，学生的个性、学习能力等......
摘 要： 在高中数学课堂教学中，教师根据教学内容灵活地进行情境创设，以更好地激发学生的学习兴趣，培养学生的数学能力，提高学生的数学......
