心理缺口相关论文
“问题”是架接学生与新知间的桥梁,“问题”是激发学生内在动机的绝佳素材,学生一旦遇到问题,则会激发内在动机,形成心理缺口,当......
通过几年来的教学体会,得出从审美感知能力、问题情境等方面入手可以提高数学差生的成绩.......
在解题过程中,如何珍视"心理缺口"呢?务必突出核心数学思想,即突出数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想、方程与函数思想......
<正>问题情境是指教师在教学中创设的围绕提出问题、解决问题而形成的一种氛围。问题是情境的内容,氛围是情境的形式,二者缺一不可......