课堂注意力相关论文
随着时代发展,我们教育行业也在不断进步,在我们新时代的课堂中,发现小学生们的注意力逐渐被分散,尤其是课堂趣味性不够强的时候,......
在小学数学教学中，注意力是提升数学课堂教学质量的重要保障与前提，小学生只有具备良好的专注力和注意力，才能够积极参与到数学学习活......
在当前的“双减”背景下,课堂学习质量对学生的发展至关重要。而学生的课堂注意力是课堂教学能否高效的关键因素。目前来说,中低段......
注意力,是影响人一生的基本素质之一,对于成长阶段的学生来说,非常重要。因而,为了学生更好地学习,也为了更好地进行德育工作,就要......
部编版教材全面普及之后,需要教师在教学过程中改变教学模式,打破传统的教学模式。笔者认为,教师在教学过程中应该以情境创设、灵......
注意力被认为是人最重要的心理素质之一。注意力水平不仅影响人的智力发展和对知识的内化吸收,而且也是影响人的成功的关键因素。......
正念是指个体对当前经验有意地、当下地、非评判地觉知[1]，对个体的注意、记忆等学习过程中重要的认知功能有一定的促进作用。本文......
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随着信息技术的发展，现代教学方式也随之发生改变，除传统的课堂教学以外,网上授课、智慧教室等诸多新教学形式也流行起来。在教育逐......
摘 要：随着我国近代科技的飞速发展，当代大学生课堂注意力受信息化与网络化的影响越来越显著。基于此，文章首先总结分析了提高当代大......
要减轻学生过重的课业负担，提高教学质量，必须提高课堂教学效益。优化课堂教学流程，固然是至关重要的，而重视对学生课堂注意力的培养同......
【中图分类号】G424.21 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）2-0165-01 数学是一门内容较多的学科，具有知识点连贯、内容......
学习是一个循序渐进的过程,初中在学生的学习生涯中有着“承上启下”的作用,学生在初中阶段将基础打好了,对接下来的高中学习会非......
数学课堂需要学生注意力高度集中，思维积极活动才能完成学习任务，面对于小学生来讲，课堂注意力集中的时候时间相对较短。如果我们把课......
兴趣是最好的老师，是培养课堂注意力的催化剂。教育家斯宾塞曾说：“教育使人愉快，要让一切教育带有乐趣。”因此，教师要熟练地驾驭教材......
中职学生的课堂注意力状态不佳,已经成为实现高效率课堂的一个阻碍.以中职语文课堂为例进行实践,证实分组合作学习,能够弥补传统教......
【摘要】课堂注意力的培养是激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果的有效方法。 【关键词】课堂注意力 学习兴趣 教学质量 一......
【摘 要】小学生由于年龄及其它的一些原因，课堂注意力不能很好的集中，导致学习效率低下，且干扰教师的正常教学活动。所以小学生课堂......
教师在课堂中会发现，当学生全神贯注地听课时，握着笔的手会自然而然停下来，不再书写，有时呼吸也会变得轻微而缓慢。注意力集中时，学习效......
摘要：这篇文章是以提高学生课堂注意力为目的，要想提高学生在数学课堂上的注意力，就必须首先提高学生们学习数学的兴趣，才能让他们在课......
注意力是在一定时间内学生集中反映、关注某一事物的心理活动的能力,注意力是学生有意识的自觉主动地获取信息、学习知识和技能的......
课堂注意力直接影响着学生对课堂知识的吸收.高职大学生由于学习动机、学习习惯等原因在思政课堂上表现出注意力普遍不集中.作为高......
随着计算机技术的发展，计算机辅助教学已成为现在课堂教学的主要手段。计算机辅助教学不仅能快速直观地让学生领悟知识的重难点、吸......
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）07-091-01 低年级小学生既爱说又爱动，课堂注意力不持久，一般只有20分钟左右，......
课堂提问是教师根据一定的教学需要向学生提出问题的一种教学方式。课堂提问可以检查学生对知识的理解情况，并且可以提高学生的课堂......
小学是启蒙教育的时期，学生开始进行正规化的学习，但是小学生年龄尚小，不具备成熟的自我意识，因此教育的规范化和学习方法的形成尤为重......
【中图分类号】G620【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)03-0041-01 英国教育学家约翰.洛克说: “教师的巨大技巧......
摘 要： 大学聋人学生和大学普通学生相比，既有该年龄段学生的普遍特点，又有因为生理原因造成的学习心理、学习习惯和学习方法的特殊......
近些年来,随着素质教育的不断深化,对小学阶段学生的综合能力提出了更高的要求,同时也对我们的课堂教学提出了更高的要求.如何在课......
摘 要：教学效果是所有教学的最终目的，幼儿园教学的最终目的，是如何让幼儿在得到更多快乐的同时，身心得到健康发展。因此，提高幼儿园教......
教育有共性也有个性,对同一个学生不同学习阶段的施教方式也应当有所不同.教师要能审时度势.文章思考并分析了小学四年级学生Y课堂......
通俗地说，有效教学就是可以实现教学目标、有助于学生发展的教学活动。而教学活动是师生之间的双向活动，教师是主导，学生是主体。因此......
在教学过程中，有效的课堂导入，可引入入胜，诱导学生参与学习；有效的课堂小结，可巩固深化，强化课堂教学效果。因此，在初中数学教学中，教师既......
心理学研究表明，高中生课堂注意力集中的时间只有10分钟.对学生而言，自觉地维持有效注意力的时间是比较短暂的，没有谁能超出常人能力......
学校中总有这样一些学生,他们的学习成绩明显低于其他的学生,课堂注意力不容易集中,学习缺乏主动性;好动或过于沉默,不能按教师或......
课堂注意力的高低不仅直接关系到学生学习效果的好坏，同时也是检验教师教学水平高低的重要手段。如何高度集中学生的课堂注意力，充分......
课堂教学是学生获取知识、培养能力最主要的途径.学生一堂课听课效率的高低,直接影响其后续学习及学业成效,直接决定着减负是否能......
语文课程的教学进度受到小学生的学习特点方面的影响,当学生们都能够集中注意力的时候也是学习效率最高的时候,语文教学内容给学生......
学生的课堂注意力直接影响到小学低年级数学课堂教学的质量与学生学习的效果.课堂注意力指的是在学习过程中,学生的心理活动以及对......
【摘 要】教学效果是所有教学的最终目的，幼儿园教学的最终目的，是如何让幼儿在得到更多快乐的同时，身心得到健康发展。因此，提高幼儿......
