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结果评价、过程评价、增值评价和综合评价在实践中的定位和职能不同,都是实现教育评价体系科学有效的关键评价方式,依据评价目的可......
推进学校德育评价改革,必须将目标导向和问题导向相结合,既顺应国际教育评价发展趋势,又立足新时代国家战略发展,构建新时代德育评......
大学教师科研评价制度扮演了激励和规范教师创新行为的角色,与大学的原始创新能力密切相关.通过对C9高校部分理工领域教师的问卷调......
素质素质教育对教学评价提出了更高层级的要求,要求评价多样化、多元化,能够激发学生的学习兴趣和热情,促进学生的可持续发展.在评......
摘 要：评价目的是教师评价的方向，它指导和规范着教师评价的行为。因此，明确教师评价的目的，可以更好的促进教师评价的实施。本文通过......
【摘要】幼儿园品牌评价以理念适宜、主题明确、内容全面、载体多样为基本标准。园所文化、园所环境、幼儿园课程、幼儿园师资、幼......
《语文课程标准》指出:“面对社会发展需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的......
音乐课程评价的改革,不仅有利于培养学生学习音乐的兴趣,提高能力,而且对扩大学生的音乐视野,提高学生的艺术修养起着积极的作用。......
一、学习评价与考核《大纲》没有“学习评价与考核”这一部分.面对学生的学业考核和升学选拔制度,《大纲》的局限性就更加明显了.......
通过对国内外有关文献资料的研究分析,从教育心理学与测量学角度出发运用参照评价方法评定学生学习成绩,为丰富和完善体育课教学评......
教学评价对于教学进程起着激励导向和质量监控的作用。对于小学品德与社会教学评价来说，不同的评价目的，会有不同的评价方法、评价标......
本文以中科院三次创新文化建设评价为案例，围绕着中国科学院创新文化建设的评价方法进行了深人探索，发现创新文化建设评价工作是一项......
分析了教师教学质量评价所涉度的评价目的、评价指标、评价方法、评价主体、评价手段及评价结果的利用等方面存在的问题，提出了进一......
建立和完善课堂教学评价体系是我国高校建立保证提高教学质量长效机制的重要内容。本文在简要讨论评价目的的基础上,主要从形成性......
从高职学生体能评价目的、评价内容和评价标准三个方面分析,提出高职学生体能评价的目的是促进学生的体能发展,评价内容要兼顾职业......
学生评价的价值取向是指在评价活动中所体现的特定的价值观,它支配或决定着评价的具体模式和操作取向,是对评价本质的集中概括.<基......
长期以来，受应试教育的影响．我国的评价体系过分偏重于考试的选拔功能．带有严重的“精英主义”“淘汰主义”倾向．致使评价目的．评价主体......
确立以促进人的发展为主体的教育评价模式，就能解决长期以来评价者与被评价者认识不一的问题，共同促进教育评价目的的实现。使评价者......
采用文献资料、问卷调查和访谈等方法,对高校体育课程学习评价的现状及存在的问题进行研究.结果表明:现行的课程学习评价已经不能......
教师课堂教学质量评价是一件具有综合效应的活动.评价标准要由整齐划一向多元化方向发展,评价方法要变量化评定为量化、质性评价的......
通过对普通高校轮滑课教学的实验研究表明，运用个人参照评价方法，评定学生学习成绩，对改变沿袭多年的不能反映学生学习成绩上的变化及......
随着企业间由过去的产品竞争向能力竞争的转变,生产系统作为企业竞争之本,出现了诸多的先进制造技术.本文在阐明生产系统先进制造......
采用文献资料法，对传统教学大纲中的体育学习评价与新课程下的体育学习评价的四个方面，即体育学习评价的目的、评价的、评价的方法和......
节水农业评价是节水农业中最基础的工作.通过对节水农业的评价主体、评价对象、评价目的和评价尺度之间关系的探讨,讨论了评价指标......
一、评价目的上的误区在理论上，通过评价要达到两个基本目的：一是教学效能的核定，为管理者对教师作出聘任、提升、增薪等决策提供有说......
一、我国高校教师教学评价的现状分析 1．我国高校教师教学评价地位的边缘化 尽管教师教学评价作为教师评价的主要方式之一已被我国......
阐述创造性教学的评价及其指标体系的构建问题.该体系的构建应综合考虑我国的教育政策法规、现代教学理论、创造力理论、评价目的......
本文通过对水平四体育与健康课程学习评价的目的、评价的主要内容、怎样进行体育学习评价等方面的论述,运用大量的案例对新课标下......
提高小学语文教学质量要解决的问题很多,目前急需解决的是如何切实可行地评价小学语文学习质量的问题.改进和完善小学语文学习质量......
为保证学术期刊的质量,要建立切实可行的学术期评价机制.当前,对学术期刊学术质量的评价标准,缺乏科学性、规范性、公允性、统一性......
为了更好地开展期刊评价，提高期刊质量和学术水平，文章针对期刊，尤其是人文社会科学学术期刊评价实践中存在的评价目的不清晰、分类不......
文章首先分析了大学课堂教学评价存在的问题,即评价的目的不明确,评价的主体单一,评价的结果缺少反馈,然后提出了大学课堂教学评价......
本文分析了中等职业学校学生语文学业评价中存在的问题;根据<中等职业学校语文教学大纲>以及当前课程改革和评价改革的要求,提出了......
企业绩效评价一直是近年来国内外理论界和实务界颇为关注的课题，并业已取得较为丰厚的研究成果。从评价指标和方法的演进过程来看，最......
在参考现代中西方教学评价资料与理论的基础上,运用访谈、问卷、文献分析等方法对郑州卫校现行教学评价制度进行了实证研究,在肯定......
继续医学教育(Continuing Medical Education,CME)是继续教育的重要组成部分。我国早在90年代初期就对医学继续教育问题召开过相关......
本文在阐述教学质量和教学质量评价的基础上,介绍了我校运用系统工程方法进行课堂教学质量评价的实践与探索,并就课堂教学质量评价......
学生道德品质档案袋式评价坚持以学生为本,以促进学生个体的道德、行为与良好品格主动形成与发展并最终使学生学会学习、学会生存......
改革课程考试和评价制度是本次课程改革的六大具体目标之一，但绝大多数校长和教师一方面对改革寄予“毕其功于一役”的厚望，一方面又......
针对高等职业教育特点设计的高职教师教学质量通用综合评价体系是为实现评价目的,按照系统论方法构建的由一系列反映教师教学质量......
当前,在实践中,中小学教师评价权的行使情况五花八门;在认识上,对中小学教师的评价权问题,人们众说纷纭.笔者以实证调查为依据,结......
