英语视听说教学相关论文
在经济全球化发展的今天，英语被广泛运用于国际交流活动中，在经济贸易活动中起着重要的作用。因此，我国各高校需要加强对于学生英语视......
翻转课堂（Flipped Classroom）是一种混合式教学模式，能灵活调动学生的学习积极性，主动参与学习，进而培养更高阶的能力与思维。本文介绍......
摘 要：本文根据笔者在初中英语教学一线的多年经验，总结出一些开展小组合作学习的几项粗浅策略，致力于通过多媒体，让学生在英语课堂......
【摘要】 在英語听说教学中用电影资料进行教学是实现英语听说教学目标的一项重要手段。本文从英文影视资料应用的积极作用和存在......
合作学习在大学英语教学改革中引起了广泛的关注并得到了较好的应用，笔者在梳理以往文献及结合教学实践的基础上，探讨出合作学习在大......
他致力于教学研究数十载,坚持科研兴校、科研兴教,主持研究的课题有:2007年省教研立项重点课题《提高英语视听说教学实效性的策略......
［摘要］本文以独立学院英语专业学生学习的特点和现状为依据，分析了当前视听说教学中存在的问题，并以任务型教学法及“四动”式任务教学......
摘要：随着社会的发展，大学生的英语水平特别是听说能力必须得到进一步提高，这就要求把素质教育融入到大学英语视听说教学中。大学英语......
【摘要】本文论述了在多媒体语音室环境下学生自主学习能力培养的重要性，重点探讨了如何培养大学生的自主学习能力，并详细展开了基于......
摘 要 英语听说能力弱是高职学生普遍存在的问题，很多高职学生经过多年英语学习，依然不能用流利的英语进行日常交流，因此，我院引进......
【摘要】本文以建构主义学习理论为基础，指出了目前大学英语视听说存在的主要问题，并在此基础上进一步分析和研究了建构主义下大学英......
【摘要】本文分析结合原版英语电影展开教学的过程，通过阐述原版英语电影应用于听说教学的优势和原版电影的合理选择，并以《律政俏佳......
【摘要】伴随当今教育理念的日渐更新，大学英语在此基调下也呈深入改革之势。经教学实践效果证明，发现在大学英语视听说课堂中引入英......
摘 要：泛在化学习环境下，运用先进的教学模式提高学生的英语水平成为备受关注的热点话题。本文首先解释了泛在化学习和情景体验与英......
英语课程属于大学中一门极为重要的课程,同时也是高等教育的一个重要组成内容.大学英语教学水平的不断提升,能够培养学生良好的英......
【摘要】英语是研究生阶段重要的课程，研究生阶段的英语课程已经具备一定的广度和深度。多媒体教学模式是通过将多媒体技术、信息网......
【摘要】伴随着经济全球化，英语作为各国间沟通交流的主要语言，担当着极其重要的媒介。在学校当中学生们学习的大部分英语都只是纯粹......
摘 要： 随着现代信息技术的高速发展，基于多媒体课件的教学已经运用到各方面的教学中。本文通过探讨《新视野大学英语视听说教程》多......
随着多媒体技术的迅速发展和外语教学理论的深入研究,多媒体技术在英语视听说教学中的应用日趋广泛.本文探讨了多媒体技术的优势以......
【摘要】高职高专英语教学的基本要求是使学生具有一定的听、说、读、写、译的能力，本文针对目前高职学生在传统的英语视听说教学中......
结合大学英语教学改革的热点,文章探讨了建构主义基本理论对多媒体网络环境下英语视听说教学的指导意义,并侧重说明如何为学生营造......
随着现代化教学设备在语言教学中的逐渐普及,英语原声电影以DVD光盘形式越来越多地被用于英语视听教学中.原声电影的声音与画面清......
本文主要阐述了英语视听说教学的优势、教学方法,以及多媒体教学对教师的要求,以期提高英语视听说教学的教学效率。
This article......
本文主要针对英语视听说教学中遇到的视听与说难结合、教材欠理想两个问题进行了探讨,并提出了解决办法。
This article mainly d......
网络信息时代的技术普及和资讯的全球化给我们提出了前所未有的机遇和挑战.如果对互联网处理和传播信息的方法和途径加以科学的分......
分级模式使视听说教学更具有针对性并能提高学生的学习兴趣,但分级标准同质化和教学模式单一化等问题影响了教学效果的增强。本文......
作为一种富有实效的教学理论与策略,小组学习在高职商务英语专业基础视听说的应用不仅有利于激发新生的学习兴趣,降低听说的焦虑和......
现代多媒体技术的发展为多模态教学提供了可能性,而电影作为一种新型的学习材料,融文本字幕、语音、图像等多模态信息传播媒介于一......
文章提供了英语视听说教学的理论根据，分析了这种新的教学模式在实践教学应用中的优势及局限性，指出教师在多媒体环境下应遵循的教学......
“视听”实际上就是利用现代化电教手段展示给学生一个直观、生动的接近真实语言环境的一个场景,使学生在更加逼真的环境中学习英......
注意假设从心理语言学和认知过程的角度，对第二语言教学中的许多问题提出了解决途径，指明了从提高语言输入质量到提高语言输出质量的......
主题建构模式以主客观世界为内容,从学生兴趣和需求的实际出发,选取主题和话题,通过设立—分解—深化主题的教学步骤引导学生在学......
学生的语言模仿能力与其非母语口语能力的提高密切相关，语言模仿需建立在对该语言的实际体验和现场观察的基础之上。通过体验提高口......
"语言游戏说"关注语言在日常生活中的应用,强调语言乃生活形式的一部分,是西方哲学"语言转向"的代表性理论,为哲学找到了新的发展......
《英语视听说》课程旨在培养学生的英语听力和口语表达能力。本文依据建构主义和合作学习理论，分析了英语视听说的教学现状，提出了将......
文章根据英语视听说课程的特点，旨在改变着重培养学生听说能力、轻读写能力的偏向，以听说促读写，以读写助听说，全面发展学生综合语言运......
现代教育要求教育信息的数字化、教学的网络化以及信息传输的宽带化，而网络的不断发展，使基于校园宽带网进行多媒体教学成了现实，也使......
从充分利用网络多媒体资源，激发学生主动建构知识的积极性、听说能力并进，有效培养学生英语综合应用能力和加强网络环境下的大学英语......
以美国经典原声电影——《燃情岁月》为例,从文化品格内涵、语境导入功能、艺术表现手法、角色情感理解四个方面,具体阐述了优化英......
英语的核心素养是指培养学生四个方面的能力：语言能力、学习能力、思维品质及文化品格。高中英语视听说教学是选用最能接近学生生活......
传统的英语视听说教学不再适合现代教学的需要，本文着重阐述了校园宽带网的多媒体教学网络在现代教学中的优势。......
任务型教学（task-based language teaching）指的是一种以任务为核心单位计划、组织语言教学的途径。旨在通过对任务型教学法的研究,......
本文主要阐述了英语视听说教学的优势、教学方法,以及多媒体教学对教师的要求,以期提高英语视听说教学的教学效率。......
摘 要：文章以嵩山少林武术职业学院（以下简称我院）非英语专业“大学英语视听说”课程教学为例，介绍了我院进行“大学英语视听说”教学......
大学英语强调培养学生的综合运用能力,为学生创造良好的英语环境必不可少。英文电影直接生动,是大学英语视听说课中不可缺少的材料......
从教学环境的构建,教学活动的开展,师生关系的重建,学习情景的创设,学习实效的获取五方面论述认知风格对英语视听说教学策略的影响......
