真实语言环境相关论文
英文影视剧赏析是选用优秀英文影视剧视听材料作为教学内容,以多种教学方式为手段,融合视、听、说能力培养于一体,旨在培养学生的......
随着全球化的进一步发展，世界各国间联系的日益紧密，英语作为作重要的信息载体之一，作为世界通用语言之一，已成为人们生活各个领域......
大学英语教学必须适应现代社会发展的需要,在视听说课中,教师可根据教材内容适当地引入一些国外的电影片段,使学生既增长了知识又......
运用计算机多媒体技术促进教学，是近几年来英语教学思想和教学手段上的一项革新，它对传统的英语教学观念产生了巨大冲击。为英语教学......
一、心理障碍产生的原因和具体表现 1.第二语言（英语）的学习受母语（汉语）的影响。 中国学生开始学习英语时大多已掌握了汉语语法......
教学立足儿童是普天下孩子们向家长和教育者发出的真诚呼唤。英语教学不仅是为获得一个好分数，考上一个好大学，不仅是要让孩子承受学......
英语会话是提高学生综合能力的重要途径。在英语教学过程中,注意创设多种形式的真实语言环境,采取多种形式,围绕多种话题,引导学生......
初中生的英语实践能力由于受到实课堂教学时间的限制很难有实质的提高,这与新的课程标准相距甚远,本文拟就初中生的英语综合实践能......
古时候的孩子在启蒙教育阶段,都是从朗读和背诵名家名篇开始的,脑子里贮存了一大堆“圣贤书”之后,再慢慢学习写作之道。大量的朗......
一、起始阶段（幼儿园与小学阶段） 第二语言在多种临界期不同技能的获得有年龄的差异，学习外语起始年龄早的儿童，其语音发音的准确性......
一、利用现行教材展开训练1.为口头交际而训练真实语言环境中的英语口语大致有两种:一种是正式的口语,其场合严肃,语言精练,结构紧......
学习一门外语,最好的方式就是把学生置身于一个使用外语的环境当中,对于一个英语老师来说,就是尽可能地进行语境创设.而我们的学生......
近些年来,许多高校英语专业纷纷开设了“视听说”这一新颖而又有趣的课程.与传统的听力课不同,它使学生在视觉和听觉上同步获取外......
大学英语视听说课自身的特点要求还原一个真实的语言环境，以突出以语言能力为主的多模态交际能力的培养。在教学实施上，结合视听说教......
一、谜米的内涵谜米理论主要是从生物学中的基因理论发展起来的.布莱克摩尔(Susan Blackmore)通过《谜米机器》一书构筑了谜米学的......
对部分中国留美学生在真实语言环境下使用语言的实际能力进行了调查与分析，根据他们对大学英语教学的反馈情况，反思大学英语的教学成......
摘要：该文主要通过中职学生实习期间的英语口语水平的变化，论述了真实语境对英语口语水平的影响，从而为今后的口语教学提供了一些借鉴......
众所周知，学好一门外语最有效的方式是身临其境。美国语言学家斯蒂芬·克拉申在二十世纪七十年代提出第二语言习得理论中提到：语言输......
本月．东方正龙隆重推出“外语情景教室”NewClassDL900v。该产品为外语口语训练和交际训练提供一个全新的教学平台。东方正龙顺应时......
目前,国际互联网技术资源已经普遍应用于社会和生活的各个领域.国际互联网的教育性功能,特别是其在英语教学领域具有巨大的潜力,日......
香港朗文小学英语教材《Welcome to English》（2011年版）根据香港地区最新公布的《英国语文课程指引》编写，在香港地区深受欢迎。该套......
新课程倡导教学应还原真实的社会与生活情境,引导学生在情境中认知,在活动中体验。教学中,教师不可能将所有真实的情境搬入课堂,但......
口语作为英语的听说读写四项基本语言技能之一，是交流表达的重要工具。本文在综观国内外英语口语教学研究成果的基础上，针对目前高职......
本文指出了创设真实的英语语言环境在英语教学中的重要性。并在此基础上提出了创设真实英语语言环境的两种方式:让学生体验真实使......
本文介绍了词汇拓展策略的研究现状，结合多媒体及网络技术的特点对其在词汇拓展策略中的应用进行了探讨。文章分别从多媒体及网络技......
如何提高EFL教学效果,一直是我国外语教学的焦点之一。本文从分析我国EFL教学困境入手,以二语习得理论的学习动机为基础,提出利用......
鉴于我国学前双语教育的现状——重知识轻体验,本文分析了浸入式英语教学模式的基本理论和采用其模式时应该注意的问题。即浸入式......
语言环境即语境,何谓语境?语境是时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人的身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等......
