练习密度相关论文
提高小学体育课堂教学的有效性,是提高小学体育素质教育的关键,能从本质改善小学体育教学的质量.对整个小学阶段的体育教师来说,小......
中国健康体育课程模式是当前我国中小学体育教学的热点、重点和趋势.该模式强调通过体育教学模式变革,解决中国学生身心健康问题.......
采用文献研究法、实证测量法、录像观察法、数理分析法等,根据心率、练习密度作为基础指标维度,通过跟踪录像、测量和分析江门市新......
篮球项目深受初中生喜爱，也是体育课堂教学中的重要教材内容之一。在篮球项目教学中经常因为场地器材的缺乏，出现练习时间少、练习密......
本文基本从备课、教法、学法、课堂组织、练习密度等五个方面入手,深入研究,对体育的教学的实效性进行探讨,试图寻找到体育教学中......
当前，世界各国对体育课的运动量和密度的研究都非常重视。对体育课的运动量和密度的安排缺乏合理性，因而影响学生的锻炼效果。为此，对......
采用文献资料法、问卷调查法与数理统计等研究方法,对台山市培英职业技术学校、联合中专、敬修职业技术学校的体育课练习密度和运......
在高中体育健康教学当中练习密度和运动强度担任着至关重要的角色,它是衡量教学质量的主要指标.本文首先针对高中体育健康课中影响......
体育课的练习强度和练习密度是判断一堂体育课运动负荷的两个重要指标,也是一堂体育课学生是否能达到一定运动效果的重要数据表现.......
体育教学中学生的练习密度是评价体育课教学质量的重要指标之一,也是提高学生的身体素质,促进健康的有效途径,是保障学生技能习得......
体育课练习密度是评价教学质量的重要指标,学生能否熟练掌握知识技能直接与练习密度的科学合理安排有密切的关系。文章以初中足球......
在中小学体育课堂教学环节中, 有效地应用体育游戏是提升课堂教学质量的关键, 也是提高体育课堂联系密度的有效方法,文章将围绕体......
公开课是高校体育教育常用的手段，在演示规范教学、教学评估、教学检查中起着重要的作用。然而因主客观原因，这种教学手段在运用中普......
通过对初中体育教学的实践研究,立足于初中生的生理和心理特点,分析运动强度及练习密度对初中生健康体能和情绪的影响,对促进初中......
我曾在学生中做了一个民意调查,要求学生从强身健体、健康第一的角度出发,对老师的教学方法、教学内容、教学手段等方面提出意见或......
运用多媒体教学,能创设教学情境,激发学生学习化学课的兴趣和积极性;增大了教学容量,更有利于培养学生的思维能力;优化了教学过程,......
通过对高区初中体育课中的公开示范课与日常教学课学生的心率、全课练习密度等进行综合比较研究,得出结论:教师应注重对日常课堂教......
传统体育课程教学目标是通过以运动技能的体验，让学生能够去参与学校组织的各项体育活动，帮助学生养成一个运动的良好n习惯，让学生学......
教学特色rn自我尝试、体验运动,从而找出问题并解决问题是本节课教学方法的主线,采用分散式教学形式可以增加学生的练习密度.在学......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）05-000-01 摘 要 体育教学应根据学生的生理、心理特点，运用科学的理论方法，合......
对于一堂体育课来说,练习密度的提升就是有效课堂的生命线.学生的参与度充分体现了学校体育教学以练习为主要手段促进学生身心全面......
学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求,而现行体育教学则很少考虑学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提......
体育课中的练习密度与运动强度是指学生在课中做练习时身体所承受的生理负荷。它反映着练习过程中，学生身体的生理机能一系列变化。......
中图分类号：G807 合格的体育教师不仅要有坚实的理论基础，还要有一定的技巧水平，能使所教的对象通过体育教学，掌握体育的基本知识和......
在田径教学中,根据教学任务,所选教材的特点,学生的实际情况和教学条件,合理的安排一次课程以及课中每项教材的运动量,使学生的身......
摘 要： 体育课是学校工作的中心环节。在体育教学日趋科学化、规范化的今天，体育课运动量的合理安排已越来越引起人们的重视。合理安......
一、教学案例在这学期的高三篮球选项课上,我让第4组的几个女生进行两人一组的传接球练习,因为我所带的几个组中,只有这个组有女生......
摘 要 常态体育课中往往存在学生人数多、场地器材有限的状况，为解决这一状况造成的学生练习密度不高、场地器材利用率低下等问题，笔......
摘 要 学生体质的提高，运动技能的形成，不是靠教师在课堂上说教出来，而是学生在运动中锻炼出来的。在体育课上提高运动密度和强度，才是......
体育动作练习密度是指学生在体育课堂上,上课的时间与学生进行体育动作练习时间比例.在体育课堂上,教师应该根据上课时的实际情况......
铁锹是农村常用的农用劳动工具,农村家庭基本上都有铁锹,可将锹把取材用在体育教学中。缺少体育器材的情况下,可使用锹把做某种运......
多媒体课件集图、文、声、像、光、电等高新技术于一体,它在激发学生兴趣,激活学生思维,开启学生智力,增加课堂容量,增加练习密度......
体育课的练习密度，是指在一节课中学生的实际练习时间与整节课时间的比例。它的高低直接影响本课的教学任务是否能有效完成，是评价一......
在教育前沿阵地的教学工作者,深知中学对青少年学生实施自然身体素质培养与训练的内容重要,高中体育教育教学在培养民族创新精神和......
口令在体育教学中起着极其重要的作用,正确地运用口令,合理地调动队列队形,是组织好一节体育课的重要保证.它既可以使体育课生动活......
在运动技术的教学过程中，当学生对所学运动技术动作掌握到一定程度后，特别是进入改进提高技术动作阶段，体育教师经常会用到“自练”这......
为什么要“精讲精练”： 一节体育课只有四十分钟，如果教师的讲解多了，那么学生实际练习的时间就相对少了，影响课堂练习密度；而课堂练......
学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生......
本文阐述了练习密度的概念,并对新时代背景下优化练习密度的新内涵进行了解读.然后对目前小学体育篮球课练习密度的现状和影响体育......
我国体育是教育的重要组成部分，它承担着发展学生身体,增强学生体质,传授体育知识、技术和技能以及进行社会主义思想品德教育三项任......
当前,广大体育教师为了进一步提高体育课的教学质量作了大量的工作,进行了多方面的改革和实验.这些改革和实验对提高体育的教学质......
摘 要：立足于高校体育课程教学改革，从优化体育课的教学过程、提高课堂教学质量出发，运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法，对“六......
