简易逻辑相关论文
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）04-0053-01...
“集合与简易逻辑”问题在历年高考题中频频出现在选择题和填空题中，常以“基础题”的身份出现，题目虽然简单，可是蕴含着丰富的数学思......
常用逻辑用语是高考数学重要内容之一，对培养学生的思维能力、推理能力、解决实际问题的能力都很有帮助，现以近年高考试题为范例，评析......
简易逻辑单元中概念多,关系复杂,问题相近而实质不同,经常易淆易错,同时简易逻辑在集合、函数不等式中应用广泛,本文对于典型性易......
《全日制普通高级中学教科书 (试验本 )数学》以下简称新教材 )第一册 (上 )的第一章新增了简易逻辑知识 ,其中逻辑联结词“或”、......
贵刊2001年第7期《对“集合与简易逻辑”的教材分析与建议》一文在谈到否命题与命题的否定的区别时有下面这样一段话:......
1 集合与简易逻辑( 1 ) [全国卷 理 ( 6) ]设 A、B、I均为非空集合 ,且满足 A B I,则下列各式中错误的是 ( ) .( A) ( C......
《中学数学》2007第2期刊出了黄祥宏先生的“集合与简易逻辑中的几个疑点”(以下简称文[1])一文,《中学数学》2007年第10期刊出了......
在学习高一新教材第一章“简易逻辑”时 ,不少教师与同学在理解命题“p或 q”的真值表时常有两点疑问 .疑问 1 :按照“p或 q”的真......
我省于2000年9月开始使用人民教育出版杜出版的全日制普通高级中学数学课本(实验修订本(必修)).作为一线教师,笔者在这部分的教学......
一章主要包括:复合命题与逻辑联结词,命题充要关系三部分内容.由于形式逻辑要求语言精确,我们对命题不能随意省略.......
为什么要学简易逻辑?人教社的饶汉昌老师在重庆市新教材培训班会上指出:第1,为了后继课程学习的需要;第2,为了使学生少犯逻辑错误,......
2005年的高考已偃旗息鼓,2006年的高考复习又接踵而来.2005年全国各地高考题在《集合与简易逻辑》一章是怎样考的?哪些知识点的上......
〔考纲要求〕1.集合(1)理解集合、子集、交集、并集、补集的概念.(2)了解空集和全集的意义.(3)了解属于、包含、相等关系的意义.(4......
新教材与旧教材相比,增加的内容有简易逻辑、平面向量、空间向量、线性规划、概率与统计、极限与导数等.......
1考点阐释1.有关集合的高考试题,考查重点是集合与集合之间的关系,集合语言与集合思想的应用,近年试题加强了对集合的计算化简的考......
新大纲、新教材与旧的相比,除了编排系统上改变了分科编写的思路之外,特别是增加了四个部分的新内容,这就是“简易逻辑”、“向量......
“简易逻辑”是高中新教材中新增添的内容,中学数学教师基本上都没有系统地学习过这部分知识,使得对一些问题的理解出现了歧义,给......
简易逻辑是高中数学的基础,同时它又是高一数学的重点和难点之一.如何学好本节内容,使同学们的数学成绩得以提高?关键是掌握好以下......
“简易逻辑”一节 ,是高中新教材中新增加的内容 .对于这部分内容 ,在初中教材及原高中教材中虽零星出现过 ,但都没系统地加以讨论......
逻辑是研究思维形式及其规律的一门学科,是学习所有人文科学和自然科学的基础。基本逻辑知识是人们认识和研究问题不可缺少的工具......
文 [1 ]旨在对高中新教材中新增加的“简易逻辑”内容进行解释说明 ,对于不熟悉这部分内容的中学师生颇有参考价值 .但是该文中有......
我根据自已参与新教材的教学实践,谈谈如何来构造比较合理的命题的否定。首先我们要理解好命题否定“非”的认识。“非”命题是对......
[摘要] 随着《公务员法》的实施，招警考试“凡进必考”的原则，对于高职类警校也是一次严峻的挑战。招警考试是一种能力考试，只有夯实......
分类讨论思想是根据数学对象本质属性的相同点和不同点,确定划分标准,进行分类,然后对每一类分别进行求解,并综合得出答案的一种数......
杰出戏剧家莎士比亚在其著名喜剧《威尼斯商人》中有这样一个桥段,鲍西亚已故的父亲留有遗嘱,只有猜中金、银、铅三只匣子中哪个里......
简易逻辑是新教材所增加的内容,它主要应用逻辑推理知识进行命题间的判断,在解题时,要从整体上把握条件与结论的逻辑关系,整合与题......
集合与函数、不等式、概率等交会命题，能够有效考查考生的综合解题能力，下面提供一些交会题供大家赏析．1集合与简易逻辑的交会题 集合......
高考数学复习,大致分为三个阶段:第一轮复习:第一学期初~第一学期末.主要目的:夯实基础,回顾旧知.内容顺序依次是:集合与简易逻辑......
逻辑是研究思维形式及其规律的一门基础学科,在日常生活、学习、工作中,基本的逻辑知识是识识问题、研究问题不可缺少的工具.新大......
统一性是指在不同的数学对象或同一对象的不同组成部分之间所存在的内在联系或共同规律[1].本文针对高中数学新教材第一章,浅谈用......
1问题的提出.《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《标准》)指出,数学学科核心素养是具有数学基本特征的思维品质、关键......
逻辑是研究思维形式及规律的一门基础学科。学习数学离不开对逻辑知识的掌握和运用，它是学习数学语言的基础，是我们认识问题、研究问......
新课标对“集合与简易逻辑”的描述为：集合语言是现代数学的基本语言，使用集合语言可以简洁、准确地表达数学的一些内容．正确地使用逻......
<正> 1 语句与命题的区分高一新教材中将命题定义为“可以判断真假的语句”。但在许多数学参考书中把一些语句错当成命题。如“a=b......
逻辑是研究思维形式及其规律的一门基础学科，基本的逻辑知识是认识问题和研究问题不可缺少的工具．普通高中新教材中的简易逻辑知识包......
人们对客观事物的认识都要经历一个过程,由感觉到知觉,逐渐获得对事物的感性认识,在此基础上,通过比较、分析、综合、概括和抽象等......
