知识选择相关论文
近年来,深度学习技术的进步和海量对话数据的出现使得构建数据驱动的生成式对话系统成为可能。传统的生成式对话系统由于缺乏背景......
品德与社会是一门新型综合课程，有着较强的综合性、思想性、开放性、社会性和实践性。因此教学本身也应体现丰富性、现实性的特点，这......
知识选择是课程开发的基本问题。澄清校本课程开发的知识基础,有利于提升校本课程开发的实效性。地域性知识观照下的校本课程开发,......
课程的问题，本质上是知识选择的问题；而选择哪些知识、选择什么性质的知识以及这些知识以什么样的方式呈现，都决定于人们秉持怎样的知......
高中数学新课程标准的颁布，为新一轮教学改革指明了方向，同时也为教师的发展指明了道路。教师必须认真学习新课程标准和现代教学教育......
新一轮教学改革力度空前的数学课程改革，有力地促进着教师角色的转换，改变着教师的教学教研观念和方式，更改变着学生的学习方式。作为......
新一轮课程改革为语文教师带来课程权的同时，也带来了课程知识选择的责任。教师选择课程知识的能力决定着学生所接受的语文课程的质......
《知识与控制》是英国学者麦克FD扬主编的一部教育社会学著作.其中对于知识的分类与构架做了十分详尽的解释.我国学校的学校普遍采......
当前人才市场需求的特点是通才型人才需求趋缓，“知识存量型”人才过剩；实践性、复合型人才紧缺；“求职难”与“求才难”的状况并存。......
文章分析了21世纪读书环境的新特点,论述了开展读书活动的任务与方法,如:理想信念教育、转变观念、选择知识、培养兴趣、创造性阅......
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入以及三级课程管理政策的颁布实施,校本课程开发成为当前基础教育发展与改革的重要课题。但......
统编本一年级语文教材的知识选择内涵丰富,特征鲜明,具有国家性、全面性、衔接性、建构性。较“一纲多本”下的教材,统编本语文教......
缄默知识选择是校本课程开发中不可回避的基本问题。笔者在中小学大量调研发现,目前校本课程开发中知识选择还存在着诸多局限,主要......
〓〓在地理课堂教学中，地理教师的教学活动不仅要依据地理教科书，而且总要或多或少地选择和补充一部分地理课外知识。地理教师对课外......
摘 要： 通过高等学府中的人文教育培育国人一种集体的、核心的文化精神，是一个国家知识品格确立的主要渠道。今天，要逐渐拥有足以和......
在数字馆藏建设过程中必然会发生知识选择,一方面,国家会保持权力控制,通过与技术联合,对馆藏知识选择进行＂国家控制＂;另一方面,随着......
为了全面推进素质教育,本文在调查分析了我校学生在知识选择动力、内容、途径、价值评价等方面的倾向性的基础上.指出了存在的问题......
顾炎武有言：“经世致用.”虽是简简单单四个字,却启迪着世人以家国情怀择业、运用知识选择人生.当今世界,很多人都提出要学以致用,......
在课程开发过程中,知识选择是高中生物校本课程开发中需要注意的基本问题和关键一环。高中生物校本课程开发的知识选择原则遵循校......
确定性知识教学观注重课程知识选择的政治标准,注重教学过程的知识权威,注重教学的授受模式,影响了中小学生的创新思维和创新能力......
课程开发的知识选择问题是教育理论与实践中的重要问题。农村学前课程开发的知识选择是在农村独特的背景下进行的,是指在一定的课......
知识选择(KS)是一种全新的方法，其过程由三个滤波器实现：(1)辨识过程，即根据查询的组合属性选择知识项。(2)自适应过程，即为滤波而使用......
高中生物教学中,进行校本课程开发,可以满足学生当下学习需求,能够促使教育健康发展.但是在校本课程开发过程中,知识选择上存在一......
新课程赋予教师选择知识的权利，“选择”在此不但意味着知识是否有“在场”的权利，而且意味着知识的内容、结构、类型、价值等“失衡......
中国教会大学是由西方传教士开办的中国近代高等教育机构,伴随着西方殖民者的脚步来到中国,经过20世纪初期到中期的联合与发展,日......
【正】 一、近代我国小学数学教学内容的选择历程 1898年戊戍变法后,废科举,兴学堂,并于1903年颁布《奏定小学堂章程》,对小学算术......
深化课程内容改革是大学人才培养这一本体性功能回归的内在要求;大学课程的质量和特色已成为国际化高等教育时代大学胜出的核心竞......
在数字教科书的知识选择过程中,一方面,国家不会放弃权力介入,将选择与技术联手,实现知识的"国家定义";另一方面,技术与时代的进步......
一、距离的存在——学生所能接触到的语文知识语文知识经由语文教师的理解传达至学生，其与学生的距离是愈来愈远还是愈来愈近，取决于......
知识选择是创造力课程开发的前提条件,而优化创造力课程开发的知识选择是凸显创造力课程的时代要求。提升创造力课程的内在品质,激......
知识是课程的重要载体,知识选择是课程开发中的重要问题,也是校本课程开发的基本问题和基本环节。从选择学的视角来看,校本课程开......
<正>全球化背景下,经济、社会、政治,各种力量纠合在一起,以不同的方式不同的话语但却同样的意念主宰着新知识、新观念的发展和传......
知识选择是课程开发的基本问题。优化校本课程开发中的知识选择对彰显校本课程的特色、提升校本课程的品质、激发教师的课程意识具......
我国当代课程改革的知识选择与社会阶层变更关系密切。新课程改革的知识选择反映着新中产阶层的意愿:从注重学术性知识向更多地关......
以主体人和社会的需要及其本质力量所规定的尺度,与客体知识的性质所规定的尺度来把握知识的价值,选举课程知识,这是我们从知识的......
