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阐述分光计实验中棱镜折射率色散的实验拓展，分光计的调整经验及技巧，通过运用分光计，精确测量各谱线的最小偏向角，并计算不同谱线的折......
在传统的双酶切方法基础上,利用同源重组原理同样可以将目的 基因连接在载体上,并且该方法可将目的 基因插入到载体上的任一位点,......
化学是一门以实验为基础的学科,实验是推动化学学科发展的有力工具。为了发展素质教育,提高课堂效率,化学实验教学不断深化改革,因......
在比较分析了3个版本教材中“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验方法基础上,提出优化方案。并对实验进行拓展,探究了废电池浸......
在梳理粗盐“粗提”实验核心考点的基础上,对精盐溶液“精制”实验进行拓展分析,以2020年中考化学试题对粗盐提纯的考查为例,分析......
《数学课程标准》提出，“要让学生通过观察、实验、猜测、推理、交流、反思等活动，感悟知识的形成和应用”。这样的要求给我们的数学......
以苏教版七年级下册生物《人体的消化与吸收》一课中的探究实验“食物在口腔内的化学性消化”为例,对实验活动设计和实验拓展延伸......
本期我们为大家准备了一个有趣的物理实验。借助生活中的常见物品，你不但能制作出形态逼真的发声模型，还可以将其中的原理与弦乐器相......
物理是建立在实验基础之上的，因为所学习的物理概念以及规律都是从实际问题中经过漫长的科学研究总结、概括出来的，物理实验则对这些......
为增强学生对“渗透作用”原理的认知，促进课堂教学的效果，本文从培养探究性思维的角度，对“渗透作用”实验进行了新的拓展。......
【摘要】数学创新有利于学生形成良好的数学思维品质以及运用数学思想方法的能力.本文从“激发兴趣，让学生乐于创新；思想渗透，为创新......
结合自己的教学实践,对初中化学课堂教学中的实验进行多方面的拓展,甚至对静态的习题进行动态的实验拓展,以激发学生的学习兴趣,启......
摘要 运用奥斯本检核表法对浙科版高中生物学教材中部分实验方案进行了检核，为实验的拓展提供了可操作的手段，改善了实验的效果，提高......
结合'降低化学反应活化能的酶'探究实验,通过构建数学模型和设计拓展实验两条途径改进实验变量教学。帮助学生理清对照实......
数字电路作为电类专业基础核心课，一直都进行着教学改革，特别是该门课的实验课的教学改革与创新。本文依据我校对电类专业的高职高专......
<正>学生在物理学习中常常不能熟练运用物理知识解决实际问题,这是思维方式选用策略不当的体现,对此,教师多采取题海战术解决,但这......
以中学生物学教材（山科版）和美国教材中的呼吸作用相关实验为例，比较中、美教材在该类实验内容的异同，为借鉴美国生物学呼吸作用相关实......
“比较过氧化氢在不同条件下的分解”是高中生物课程人教版教材中经典实验,本文在原实验的基础上,通过对该实验装置的改进,实验过......
初中化学教学拓展性实验课程不仅可以弥补化学课堂教学的局限性,还能激发学生学习兴趣,提升其实验探究能力,对培养学生实验创新思......
通过对高中生物教材原有实验进行拓展,包括实验材料、仪器、方法等的改进和创新,帮助学生提升思维能力和科学探究能力,增强社会责......
验证动量守恒实验综合了力学体系的思维方法,涉及平抛运动和多次测量求平均值降低误差的实验技能,是高中力学中创新实验的有效载体......
针对变流技术中典型的几种电路如整流、斩波、ZVS-PWM变换电路、三电平SPWM逆变电路以及斩控单相调压电路利用Simulink建立了系统......
将固定化酶技术、逐级稀释法、尿糖试纸等引入教材实验，优化实验方法。以发现的眼光从现实生活中取材，应用尿糖试纸进行pH对酶活性影......
让学生走进大学物理演示实验室是培养学生实验能力与实验探究能力的有效教学途径之一。文章就华东师范大学演示实验室恢复建设阶段......
以纳米钛酸钡合成实验为例，通过写实验预习报告、实验过程分析、撰写课程论文并参加论文答辩、操作考核、实验拓展五个方面来开阔学......
为更有效地指导大学生就业和创业，提升大学生的创业能力，以辽宁石油化工大学学生为研究对象，采取调查问卷和调研相结合的方法，从分析MO......
“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”是人教版高中生物必修1“分子与细胞”模块的一个验证性的检测实验。笔者把该实验改为简......
为了增强生物学教学的情境性、应用性,本文结合2019年人教版高中生物学教材必修2实验“探究抗生素对细菌的选择作用”,对教学内容......
通过以问题的形式对“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验进行分析和拓展,提高学生的实验分析和科学探究能力。......
<正>测量实验是土木工程专业开设的基础实验项目之一,测量实验所涉及的相关内容和知识比较广泛,是一项操作和实践性很强的实验种类......
本文对"探究不同果蔬中维生素C含量"这一实验探究活动进行了拓展与改进,丰富了实验材料,改进了实验方法,促进了小组合作,有效提高......
<正>"探究加速度与力、质量的关系"实验是高中物理最重要的学生实验之一,实验中渗透了物理学诸多的研究方法,如控制变量法、实验环......
<正>一、水平气垫导轨方法验证实验仪器如图1所示:当两滑块在水平的导轨上沿着直线作对心碰撞时,若略去滑块运动过程中受到的粘滞......
物理学是一门实验科学,物理教学中有大量与日常生活和科技社会联系的素材,在高中物理实验拓展中实施意义建构教学具有得天独厚的条......
<正>实验原理:在"描绘小灯泡的伏安特性曲线"的实验中,小灯泡从不发光逐渐增加亮度,直到正常发光的过程中,小灯泡的电压或电流从零......
物理高考考试大纲要求学生能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验。对教材中的有关物理实......
根据高中生物学新课程标准的教学目标和倡导的STSE教育理念,结合教学内容和本地资源特点,优化"检测生物组织中的还原糖"实验材料并......
苏科版初中物理教材中综合实践活动版块,是对章节内容的综合应用与实践,为学生提供了更为开放的实验平台。以"注水的瓶子"实验为例......
用碱性藏花红或酸性靛蓝替代"蓝瓶子"实验中的氧化还原型指示剂亚甲基蓝,则实验中会出现"红瓶子"、"绿瓶子"、"黄瓶子",极具趣味性......
高考试卷中几乎每年出现"拓展性"实验题,它们是以高中物理课本实验为基础,命题者通过改变课本实验的目的、原理、方法、器材、要求......
实施新课程，需要构建与新课程理念相适应的教学策略。本节的教学内容是高中新课改人教版必修1教材第5章第一节《降低化学反应活化能......
数字电子技术是电子专业基础课更是其核心课,随着教学技术手段的不断革新,为了更好的让高职学生上好该课程,本文就此门课程的理论......
