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通过以问题的形式对“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验进行分析和拓展,提高学生的实验分析和科学探究能力。
“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验的分析和拓展
【摘 要】
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通过以问题的形式对“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验进行分析和拓展,提高学生的实验分析和科学探究能力。
【机 构】
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高台县第一中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2020年9期
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