学校道德相关论文
从1897年《我的教育信条》开始,约翰杜威的文章和著作中就隐含了他对学校道德教育目的的阐述,如1908年出版的《伦理学》,1909年出......
保持学校道德的高度和力量是我们的观点。理由有三：一是学校坚持塑造、把持自身的道德，以德办学，实现以德立校。二是学校注重涵养、完......
学生道德品格的养成，离不开生活的土壤，学校道德教育需要从中汲取养分，才能枝繁叶茂。 在物理环境因素千变万化的形势下，作为生物本......
摘要：春风化雨，润物无声，德育不是大而空的概念，必须落到实处。然而在实际教学中往往激不起学生的兴趣，最终使得现今的学生缺失一些作为......
【摘要】在小学教育教学过程中，教育教学工作者通过对课程内容的讲解促使学生的爱国主义情怀、民族团结意识、社会发展观念、社会责......
第二次世界大战结束以来,美国社会在取得经济和社会长足进步的同时,社会矛盾日益加剧,社会道德水准严重下滑,尤其是青少年犯罪率趋......
现如今,我国中职教师已经明确了解到了德育对学生有效学习和今后发展的重要作用。因此,如何提高学生的思想道德水平,坚持培养健全......
理论引领是学科德育的前提 勤学习。学校组织教师学习《中共中央和国务院关于进一步加强和改进学校道德工作的若干意见》以......
教育应当促使学生进入一个道德、智慧和感情融洽一致的世界。随着经济的多元化和社会价值取向的多样化发展,学校道德教育却仍在按......
在深入贯彻和执行中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神的今天，作为一名班主任，笔者深深感到：在不断深化教育改......
在新课程改革的背景下，高中的英语教学模式应当就教学需求进行适当的改革，且当下的高中英语注重语言知识的讲授，忽视了教学过程中应开......
校园文化建设以教书育人为根本出发点,有着极为丰富的内涵 , 主要包括学校精神、学校形象、学校理念、学校道德、学校风格、学校制......
积极充沛的感情，丰富的语言是作文的基础，诚实而有“爱心”的学生更能激发出丰富的情感和写作的灵感，本文从熏染学生作文的精神底子出......
一、道德管理的内涵道德管理与行政管理、制度管理一样，都是通过制订一套行为标准，来规范人们的行为，协调人与人、人与社会之间的相互......
长期以来，学校管理一直都依赖严格的规章制度和自上而下的权利控制，重工具性轻目的性，重科层化轻人的领导，重制度规范轻人文关怀，重功利......
当代英国学校德育发展有五大特点：即注重德育目标的导向性、德育内容宗教性与世俗性的并存、德育模式的情感性、德育途径的多样性以......
师德建设不能仅仅局限于对教师的职业道德培养和道德要求,更准确的或者更实质性的建设路径应该是学校道德建设,即通过建设道德的学......
传统的学校课程在面向21世纪时其心智和道德上有诸多缺失.诺丁斯断言,教育目标应该注重学生通过参与"关怀"实践,促进 发现目标和意......
在2008年6A"当代教师"栏目中,教师们对如何将课程标准理念转化为正确教学行为这一问题作了深入讨论。事实上,在课程标准从专家制定......
<正>一座伟大的城市除了其具有特定的地理优势和发展历史以外,也必然是一座有着深厚文化积淀和高尚人文精神的城市。一所学校同样......
<正>《中小学德育工作指南》指出:"学校要认真开展学生的品德评价,纳入综合素质评价体系,建立学生综合素质档案,做好学生成长记录,......
