学年制相关论文
本文在对“我国教育经费结构性短缺”的现状和趋势深入分析的基础上,提出了“通过投资性学杂费剩余”创立“教育发展互助投资基金......
1教学改革概况我校从1984年开始试行学分制。十余年来，通过不断地探索和实践，已经取得了～些有益的经验。但是，这种学分制带有浓稠的学......
由于各种因素的影响，目前我国大多数高校对学分制还存在模糊的认识，认为学分制是培养创新人才的唯一途径，只有完全的学分制才是最先进......
学年制由来已久，早在12～13世纪大学的初建阶段，博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学、剑桥大学等都实行学年制的分科教学制度。近现代的......
介绍了学年制的缺陷及在新形势下实行学分制的必要性。重点研究了学分制的五个基本特征，并结合军校的实际特点，提出了综合大学实施学......
我班农民工子女较多,留守子女所占比率大,对流动人口子女的关爱,是为班级的和谐发展打下良好的基础。一、建立健全农民工学生档案......
高等职业技术教育实行学分制势在必行郑光弦，蔡文成高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分。培养目标和其他高等教育一样，要......
视唱练耳是音乐专业的一门基础课,是学习音乐必须掌握的一项技能,关系着学生音乐素质和技能的养成。鉴于视唱练耳的重要性,采用了......
从学分制的特点、实行学分制与图书馆利用的关系和高职院校图书馆学分制条件下发挥作用的对策三方面,探讨了在学分制条件下加强高......
近年来,上海科技管理学校结合专业建设,围绕调研需求、模拟配对、创设模式3个重点,积极探索校企合作人才培养模式的实现方式,一是......
×××同志,您来信询问怎样制定目标管理计划,并希望本刊提供一些目标管理示例。下面我们选登一份“北京十一学校1990年工作目标......
当前,中等职业学校都面临着加强学生素质教育的任务,又都同时面临着生源素质下降和学生差异增大的困难。如何面对21世纪我国社会主......
1999年我校经省教委批准,招收了钢铁冶金等七个专业519名高职班学生,2000年拟招收十个专业1000人,摆在我们面前的任务很重。由于我......
我国职业高中一直沿用的是学年制。由于职业高中的学年制存在着专业面过窄、人才培养模式单一、培养的学生就业能力和重新择业能力......
发展切忌盲目性高等职业教育是一种新的教育形式，有许多问题需要解决。目前就存在“三个滞后”的问题，一是高职理论研究滞后于高职的......
职业学校实行学分制，是进行教育教学制度创新，建立适应经济建设、社会进步和个人发展需要的更加灵活、更加开放的教学组织和管理制度......
面对整体护理模式和护理理念的形成，护理教育怎样以创新去迎接新的挑战，护理教育能否培养出大批高素质的创新人才，将成为制约和影响护......
一、推行弹性学制——学分制的意义1.学分制是相对于学年制而言的,在学分制下是以学分为单位计量学生学习份量,以修满专业所要求......
编者按:一年前,本刊曾对中职试行学分制作过报道。其时,很多地方还处在摸索研讨阶段。如今,中职学分制实验已在全国范围内风风火火......
“1+X”课程模式是笔者在多年教学实践中针对技工学校现行的教学实际提出来的,“1”是指根据学生从事具体职业所必须掌握的知识和......
一、实行学分制的作用和意义学分制是以选课制和学分积累为核心创制的一种教育管理制度,学分制打破了专业、年级甚至学校之间的隔......
摘 要：学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况，以取得必要的最低学分作为毕业标准的一种教学管理制度。它作为一种有效......
高职院校的学分制模式只能是学年学分制,其主要特点是:将实践教学课程列入必修课,基础必修课可逐步引入选修机制;限定选修课以选择......
“学分银行”，顾名思义，意味着学分的零存整取，是学分累计与转换信息的系统。与传统学制相比，“学分银行”凭借灵活的机制、先进的管理......
本文主要论述了高等职业技术教育实行学分制的必要性,以及实行学分制对教学管理体系、课程选修制度、师资队伍建设、学分及成绩管......
本文试图从实施学分制后高职院校教材管理工作所面临的新问题,来探索如何配合教材工作的改革,做好教材管理建设工作,以期适应学分......
中职学校实行学年制向学分制的转变,一个重要的前提条件就是对现有的职教课程实施全面改革。针对目前中职学校课程模式不适应学分......
摘 要：学分制管理将是今后学校学生管理手段中的主要手段之一，认清和掌握学分制的内涵与实施规律必将促进学校教学管理工作。实施学......
对产学合作教育内涵的正确理解与把握,是高职产学合作教育理论与实践的基础。文章首先对有代表性的产学合作教育观点进行了总的梳......
川价发[2008]36号根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发[......
本文分析了学分制的实施对现行学生工作模式的冲击,指出了学分制条件下高校学生工作的地位和作用,并最后提出了学生工作体系自己的......
本文探讨了在学分制背景下如何进行专业建设,针对通常专业建设过程中忽视资源与人的因素,提出了学分制背景下的专业建设理念。
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一、高职教育实行学分制改革的现实意义和价值所谓学分制,是以选课为前提,以学分作为量化单位,以取得必要的最低学分作为毕业和获......
随着高等教育改革不断深化,高职高专院校相继推行学分制,而学分制的核心和基础是选课制,完善的选课制度是顺利推行学分制的基础和......
职业学校实行学分制是深化改革的必然趋势,然而,实行学分制还有很多问题需要研究和解决,学校切不可盲目照搬和执行,必须有一套适合......
【摘要】学年学分制的推行必将对学生管理各方面工作产生新的挑战,学生管理部门应抓住学分制下引发的学生教育与管理工作创新机遇,......
学分制的实施激发了学生的学习热情,调动了教师的积极性,使现行的高职教育制度具有更大的灵活性和开放性。同时,在高职院校实施学......
高职教育是我国一种新的办学模式,教学管理是提高学校办学水平和教学质量的关键。本文先分析了高职院校实施学分制教学管理模式的......
本文阐述了高职院校学分制管理改革的实际情况,分析了在改革中遇到的问题,提出了具有职业特色且行之有效的对策,确保学分制管理改......
中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定要求高等学校、中等职业学校实行弹性学习制度。广西职业技术学院也于......
