学习金字塔相关论文
＜正＞安全培训是安全管理的基础性工作，是确保安全生产的前提条件。浙江鸿盛化工有限公司（简称鸿盛化工）系统梳理诊断企业安全培训工作存......
数字经济发展对具有良好创新能力的计算机专业研究生需求量巨大，然而多数地方高校培养的研究生创新能力与企业需求有一定差距，主要原......
摘要：基于学习契约的“小老师微课堂”，以培养学生适应未来学习生活素养为目标，以微课堂为学习展开的路径，以学习契约为推进教与学进程......
1946年美国学者埃德加·戴尔(Edgar Dale)提出了“学习金字塔”(Cone of Learning)理论,该理论告诉我们:不同的教学方法达到的教学......
摘 要：初中英语阅读课DEEP教学设计模式以英语学习活动观为理论依据，以发展学生阅读素养为目标，整合课堂教学活动要素，创设情境化学习，......
倡导创新形式的英语试卷讲评课,旨在引导学生成为自主学习者.基于自主学习和爱德加?戴尔的学习金字塔理论,从培养“小老师”、创建......
摘要：面向新工科，力学类课程应培养学生的力学思维。力学思维三个落脚点是工程（或自然现象）、力学、数学。文章运用三段式教学方法，从听......
准确把握并落实好教学目标，明确育什么人怎样育人。统筹好“内化于心，外化于行”的关系，鼓励小组讨论、合作学习，用所学知识去教别人。......
设计的“翻转课堂”彻底颠覆了课本例题的传统教法,将例题当习题让学生“先做后研”,使例题教学的效果最大化.在新课教学中用讲授......
传统模式的高三作文教学效果差强人意,基于此种现状,以“玩学合一”为指导思想,结合学习金字塔模型,采用学生投票评审,团队合作创......
摘要：1946年，由美国学生埃德加戴尔提出了学习金字塔概念。从而很多教师都开始在课堂教学中运用这种教学方法。对于高中数学来说，也不......
课堂是完成教学内容、达成教育教学目标的主渠道，课堂教学效益的高低，直接关系到教育教学质量的高低，没有课堂教学的真正突破，就不可能......
【摘 要】新课程改革的实施已经有了一些时间，对于这次改革，不同的老师有不同的看法，我校进行新课程改革已有两年，在不断的实践与探索......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）11-000-01 摘 要 广播操历来都是中小学体育教学十分重要的首选内容，在中小学......
“学习金字塔”是上世纪四十年代由美国学者爱德加.戴尔提出来的。他通过大量的实验证明：采用不同的学习方式，学习者两周后对所学得......
参与式学习是让不同的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的学习方式,而三位数乘两位数,是直接将两位数乘两位数的算理和算法都将......
“学习金字塔”就是用不同学习方式，在两周以后还能记住多少内容，即学习效果的差异，各种学习方式的效果形象地用金字塔形表示。位于金......
【摘要】如何上好一堂课，做出精彩的课堂教学设计，是每一位教师不断追求的梦想。注意力曲线和学习金字塔对应用型本科英语听力课的课......
大学生是新时代中国特色社会主义事业发展中极为重要的智力支持,但当今大学生学习驱动力不足,导致其创新动力缺乏、创新能力不足,......
在当前时代背景下,教育需要有意识地进行设计,才能真正实现人类进化与自我完善过程补给的搭配合理,并真正将理论与实践结合在一起,......
本文在学习金字塔及翻转课堂理论的指导下,提出一种适合农村三星级高中的数学翻转课堂模式:课前通过学生自主预习构建知识点及公式......
语文中考复习存在效率低下的问题,微共体参与语文自主复习为高效复习提供了可探索的途径:教师尝试在诗文及基础字词的默写、练习评......
针对目前初中语文教学策略存在的系列问题进行了剖析,提出了创建活跃的课堂氛围、充分应用信息化手段、实施分层教学等措施,最后提......
目前高三的物理复习课质量比较低,可以利用学习金字塔构建高三物理复习的高效课堂.笔者认为可以从这几方面去做,一知识复习情景化,......
学习金字塔理论是美国著名学者埃德加·戴尔于1946年提出的概念.通过实验发现,不同的学习方式确实能够导致不同的学习效果,通过实......
美国学者埃德加·戴尔在1946年提出“学习金字塔理论”.在金字塔理论的指导下，笔者进行了说题教学的尝试.说题教学，是指课堂上让学生......
摘 要： 科学是一门以实验为基础的学科。在教学中，实验不仅在使学生理解和巩固科学基础知识、培养学生分析和解决问题的能力等方面有......
美国教育机构普遍运用“学习金字塔”理论,实现了教育的飞跃式发展.语文教学也可以借鉴这一先进理论,实现传统教学向高效课堂的转......
根据高中英语课程标准的基本理念,利用学习金字塔(美国缅因州的国家训练实验室研究成果)改进教师的教学方法,因势利导,激发学生的......
学习金字塔理论在认知、建构主义等理论的基础上,将知识在学生头脑中的保留率通过百分率呈现出来。本文通过用金字塔理论指导大学......
笔者以“学习金字塔理论”的最后一种即“教授给他人”的方式,在高中历史课堂中进行初步的运用,以期提高课堂效率,加强学生的学习......
美国学者埃德加·戴尔(Edgar Dale) 1946年提出了“学习金字塔”(Cone of Learning)的理论.以语言学习为例,在初次学习材料24小时......
我校的“情动五环高效课堂”教学模式研究是“以情启智、五环联动”的教学方式，即用情感开启生命的灵动，用自主生动知识的课堂。而“......
摘要：试卷讲评课是以分析学生考试情况，纠正考试中存在的共性错误，弥补教学中的遗漏，帮助学生牢固掌握所学知识和提高能力的一种课型。......
在职教集团品牌建设的背景下,根据高职非计算机专业计算机基础类课程的课堂教学现状,针对教学实践中存在的问题进行思考,在课堂教......
项目导向式教学是以项目为核心的教学策略,为完成一个完整的项目所需要的知识、能力和素质结构而进行整体教学设计.基于项目导向的......
美国缅因州的国家训练实验室研究成果“学习金字塔”(见附图），用数字形式形象的显示了采用不同的学习方式，学习者的平均学习保持率有......
1946年，美国学者爱德加·戴尔给世人造了一座金字塔，这座塔，不是埃及的狮身人面，而是学习的七级浮屠，这就是学习金字塔理论。时隔半个多......
改进教学手段,提高教学质量,让每一个学生学有所成,是高校办学的胃标之一.本文主要针对贫困大学生在学习成长中的一些问题,结合参......
论文通过论述传统教学法的弊端，结合学习金字塔的分析结果，指出在课堂教学中引进互动式教学法的现实意义。在上述分析的基础上，总结出......
“金字塔”理论是普遍应用于企业管理中的一种组织结构和管理模式,在教学评价中应用“学习金字塔”理论,组织学生边学习、边评价,......
行动导向是一种先进的职业教育教学理念,它强调做中学,强调手脑心的统一.教师通过对学生行动的引导促使学生在完成任务的过程中自......
摘 要：《工程物探》是勘探技术与工程专业的专业基础课程，该课程由于其繁多的课程内容、复杂的数学物理理论、较高的實践性要求，对非......
随着教育信息化的迅速发展,科学技术日新月异,创新思维层出不穷,倒逼高校教学方式不断变革。文章在借鉴国外“翻转课堂”教学模式......
传统的教学理念和教学方法已经不能够适应实践性较强的"矿井地质学"课程的本科教学。通过结合"学习金字塔"理论和"翻转课堂",明确......
项目式教学法被认为是STEM教育中最有效的教学方式,小学科学课堂实行项目式教学是否能提高教学的有效性呢?本文从"学习金字塔"理论......
SPOC是小规模限制性在线课程,比较适合以班级为单位的传统教学形式。本文在简要介绍国内外SPOC研究和应用的基础上,提出基于学习金......
高校思想政治理论课是高校思想政治教育的重要阵地。面对当前错综复杂的国内外形势,传统的教学模式存在诸多不足。本文以高校思想......
