图画美相关论文
本文从美学的角度重视审视了抒情散文的杰作《荷塘月色》,并以荷叶、荷花、荷波的图画美 ,月色、树色、夜色的朦胧美 ,语言、语意......
澜沧拥有自己独特的民族文化工艺建筑的特色美、图案色彩的图画美、音乐舞蹈的风情与独有的自然风光形成浓郁的亚热带风情园林。因......
没有想象就没有诗歌，对诗的感悟理解离不开联想与想象。诗歌的想读教学可以从以下几个方面进行。 一、想诗歌的图画美 诗歌往......
通过诵读、赏析等多种手法从诗歌的音乐美、图画美、情感美等不同角度对《蒹葭》这首诗歌进行分析,使学生感受《蒹葭》之美,感受《......
大千世界，精彩纷呈，不仅具有图画美、色彩美，还具有音乐美。不知你们有没有注意过周围的声音？天空中雷声隆隆，风声萧萧；大地上车轮滚滚，歌......
诗词是中华文明宝库中的一道亮丽风景,好的诗词往往图画美、文辞美、节律美、情感美兼具,实在值得投入精力用心研读。但是,人们在......
赏画能够陶冶情操、愉悦心情,我国历代的文人雅土可以说是深谙此道。用画来治病之说,史书上也多有记载。北宋著名词人秦少游在蔡州......
【正】 杨朔的散文不仅表现为“诗的哲理”的内容,而且通过诗的艺术美来表现作品内容的诗意,使之成为“哲理的诗”.在论述这个问题......
奚流同学问:“说明文中除说明以外还会运用其他表达方式,比如《苏州园林》中就穿插了一些议论和描写的句子,它们有什么作用?”说明......
执教《故都的秋》,深为其中的图画美所吸引,作者描述的几种秋景其实就是几幅美妙的图画。......
语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促使德、智、体、美的和谐发展。过程的实践责......
《岳阳楼记》体现出的语言美、图画美、结构美汇集成美的旋律,使读者从美的旋律中领略了它的艺术精华和思想内涵.......
张孝祥词的美学特征,主要表现为五个方面,即高洁诚挚的人格美;豪壮忠愤的崇高美;风景秀丽的图画美;虚幻缥缈的飘逸美;情景交融的意......
[摘要]苏州园林是我国各地园林的标本，其高超的建造艺术为世人所称叹。苏州园林的艺术性可以以中国画之“三远”构图方法进行艺术审......
1．引导学生理解苏州园林“图画美”的总体特征，增强学生的审美意识。2．引导学生把握本文先总后分的说明顺序，把握中心句的特点与作用，进......
教学活动，从最终要实现学生的主动地位的角度看，实质是引导学生主动探究知识的过程。《苏州园林》是初中语文教材中的经典篇目之一。......
古人说,“字句之奇,不足为奇;气奇则真奇矣。”那种眼中只有字法词法句法章法创新法的作文指导,为什么常常把练习者的写作兴趣都指......
王维的山水田园诗恰似气势磅礴交响乐中一段幽远而又优美的乐章，又如色泽绚丽巨幅长卷中一处淡雅而又真朴的画面，千百年来以其美的画......
《岭南锦“袖”》是为儿童而设想的一系列独具风情的家具设计。最久镬耳屋、最美满洲窗、最善广府情,都是广东人的深刻记忆。能在......
美育是一种全面教育,是促进德、智、体全面发展的一种教育方式,它能提高认识,促进学生智力体力的发展,培养创造力,想象力。这些都......
<正> 主席给陈毅同志谈诗的一封信发表了,这是我国人民文化生活中的大事。主席虚怀若谷,随意而谈,在信里总结文学艺术——特别是......
《苏州园林》是说明文中的精品、经典,笔者想抛开说明文教学的老范式,尝试带领学生挖掘文章的美点,从文本特色角度对教材进行解读,......
初中《语文》课本第三册选录叶圣陶先生《苏州园林》一文,此文属“观止”类,不但是范文,而且是传世美文。文中写苏州园林之构建,强......
一、比较同一作家的不同作品 在学习闻一多先生的《死水》一诗时，我们看到了他对那个黑暗腐朽的旧社会的憎恨和无情诅咒，希望它在罪......
腾格尔作为著名蒙古族音乐家，对家乡的爱恋集中在这首《蓝色的故乡》中，歌词短小、精悍，注重结构、裁剪，讲究炼句、炼字，艺术手法灵活多......
在我国璀璨的艺术长廊中,诗歌犹如千万颗珍珠,熠熠发光;又如一朵朵盛开的鲜花,鲜艳夺目,供人采摘。教育部组织编写的义务教育教科......
新月派主张诗歌创作的音乐美、建筑美、图画美 ,这种审美观念影响了戴望舒的诗歌创作 ,从而形成其诗歌音乐美、节制观、情绪化的审......
新月派主张诗歌创作的音乐美、建筑美、图画美，这种审美观念影响了戴望舒的诗歌创作，从而形成其诗歌音乐美、节制观。情绪化的审美特......
李白的《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗,也是一首游仙诗,该诗别出心裁地用"梦游"这一奇特方式来构思全诗;现实中的天姥山在李白笔......
本课教学围绕以下三个方面展开:巧妙设疑,以问促学,把握流畅的结构美;精雕细琢,用心提炼,领略灵动的图画美;个性品读,深情体会,感......
王维山水田园诗具有空灵、明净、飘逸的独特意境美,其诗歌意象空灵剔透、虚幻静谧、富于变化,诗人将自己对大自然的审美体验与佛学......
板书是课堂教学必不可少的环节,是学生获取重要信息的手段,而素质教育要求高中生具有一定的审美能力,人们往往认为只有在美术、体......
