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为了解决产品设计过程中的多任务并行调度问题，建立了面向设计主体的并行任务调度获益模型，该模型充分考虑了设计主体的自治性和协作......
为了研究设计者在产品开发过程中的主观能动作用，建立了产品开发过程的多主体仿真模型，并基于该模型开发了产品开发过程多主体仿真系......
在超分子主客体作用力中,多点统计作用和多价作用及多配体作用有根本差别,前者对主体的空间形态、尺寸和电子环境没有严格要求,实......
动漫产业在我国发展迅猛,动漫衍生产品也由此发展起来。动漫衍生产品范围很广,涉及到音乐、网络动画、游戏、服饰、食品、艺术品及......
随着社会经济的不断发展,人们在生活中面临的各种各样的压力也越来越多,旅游作为一种很好的缓解压力,舒缓心情的方式,成为人们生活......
当代我国艺术改革思潮和实践全面布置拓展,涉及传统绘画形式已经难以迎合时代需求,在此类背景下,要求有关工作人员务必要针对传统......
植物造景在动画场景中的应用不仅仅体现在对于场景设计的层面上,它还通过特有的意境与感受来烘托出整个场景的气氛。植物造景表达......
多模态隐喻是在多种模态的协同作用下，通过转喻、隐喻机制、概念映射等来实现两域关系的建立、意义的表征、跨域的映射和隐喻意......
自二十世纪六十年代以来,建筑学界结合人文科学、自然科学和技术科学的新成就,形成了蓬勃发展的建筑设计方法研究,极大地拓展了传......
实践证明:教学中,巧妙设计主体体验活动,构建主体体验课堂,就能充分唤起学生的主体意识,使课堂教学省时、高效。在近几年的教学中,......
教育对一个国家经济及科技文化的发展起着关键决定性作用,维系着一个民族的发展前途.国家间各层面的竞争归根到底是人才、是教育的......
摘 要：学习方式的改变是实施新《课程标准》最为核心和关键的环节，也是素质教育的要求和学生发展的需要。教师应努力将“自主学习”......
一、概况邢台市青北小区有一带地下室的六层砖混结构住宅楼,平面呈型点式。住宅层高为2.8m,地下室层高2.4m,以横墙承重为主,外墙......
本刊讯记者冯立新/孙勇报道近年来,我国企业界对核心竞争力问题越来越重视。但是,值得注意的是,政府部门和学术界对企业核心竞争力......
《犟龟》是鄂教版语文六年级下册第三单元的一篇课文,叙述了一只小乌龟执意要求参加狮王婚礼并经历重重困难的故事。教学中,教者重......
专注力是指宝宝能够把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的基础,能静能动才是真正......
在当今的设计界,不乏听到如火如荼地开展着的各种盛会,这是一种比较普遍的沟通途径,而在频繁的交集与耀眼的绚烂里,我们不妨谨慎地......
维也纳多瑙城的这两座高层塔楼的设计为一场延续了几十年的城市开发划上完美句点:项目所在地原是一片市政空地,联合国城大楼(UNO-C......
本文以流动低收入人群为研究对象，以多功能可变性的小户型为设计主体，解决当下所面临的居住问题，通过可移动的墙体、可转变功能的家具......
法国VP建筑设计事务所参与辽宁省第十二届全国运动会场馆建设投标,并于2011年上半年中标,承接了辽宁省文化四馆,即图书馆、博物馆......
鉴于决策主体的主观偏好对策略选择的重要影响,设计主体偏好视角下面向复用的应急策略评价指标体系,并采用分步评价法对策略进行具......
本文通过分析设计的主体与客体在物质社会过渡到非物质社会的变化,阐述了设计主客体多元化特征,论证了设计主体与客体的辨证关系,......
人类的一切设计行为,都是围绕“造物”而展开的创造性实践活动,是一种将人的观念物化为物质产品的过程。物化观念不仅决定技术思想......
第十五届政府间邮票印制者大会会徽在2013年9月召开的大会指导委员会上审议通过,正式启用(图1)。每届政府间邮票印制者大会,都会由......
“一带一路”战略为“新丝路”沿线各省发展带来了新的历史机遇,国际、省际文化交流和商业贸易为各类本土资源的开发与利用提供了......
本文从批判的角度对中国当代艺术设计和设计教育进行了分析,从设计及设计教育主体的缺位、设计伦理的缺失带来的种种不良后果和产......
在办公的空间中,交往空间逐渐被越来越多的人所接受.非正式的交往空间与正式的交往空间在定位上有着本质区别,其所包含的设计理念......
摘 要：学生自主学习能力培养是新课程改革的需要，教师要加强实践探索，突出学生主体地位，颠覆传统英语课堂中的师生角色；营造自主学习氛......
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设计美的和谐意境是设计主体、设计受众这二者共同创造的结果。设计主客体对设计对象进行创造和再创造形成和谐的意境。设计和谐意......
本文从感性价值与理性价值的区别与联系出发,对理性标志设计的价值进行了探讨,并以AT&T标志的理性分析来举例说明一枚看似简单的标......
2007年11月,22岁的安徽大学艺术学院大三学生岳贤德,在与全球数千精英设计师的同台“PK”中,以一款主题为“雀起东方、雄视寰宇”......
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本文在高职学生生源现状分析的基础上,探讨了其语法教学中存在的问题及原因,结合高职学生及英语教学实际,提出了适当的对策,旨在培......
创新是工业设计的核心和灵魂。工业设计的创新动力源自设计主体的内在需要和市场竞争、产权制度、科技进步等外在环境的激励。理性......
我们希望创作一种具有无限复制性的场所,为所有经历或关注5·12灾难的人们提供纪念场所,同时通过“心愿树”与各地既有环境的组合......
新课程的实施是为了学生的发展，其主阵地在课堂。新课程对教师的教学能力提出了新的要求。笔者以为，在新课程背景下，教师必须具备如下......
“致密化”是现代城市发展不可回避的趋势.城市新插件与历史环境交融并置将是下一个时代浪潮的重要特征,这将进一步引发关于历史价......
＂间＂在汉语中有着丰富内涵,设计是协调人、机、环境三者之间关系的学科,设计的各种因素间的复杂关系（甚至是矛盾关系）成为设计学科重要......
知识可视化设计要素指的是通过可视化设计将知识以视觉形式直观呈现给受众的信息,可直接通过视觉被感知。知识可视化是由一系列的......
本文以创新能力的培养为目标,从创新思维概述、《平面构成》教学创新思维目标与内容、《平面构成》教学现状与问题原因分析和基于......
