价值观培养相关论文
从当前高校价值观培养现状来看，许多学校面临着培育途径单一、培育效果不够理想等问题，要想进一步优化价值观培养过程，教育工作者必须......
语文既是人们交流思想传递文化信息的实用工具，也是人们用来积累知识、开拓精神财富的一门学问。从2016年起，初级中学阶段学校开始使......
舒马赫认为教育是一切资源中最主要的资源，要从经济发展的需要出发规划教育的改革和发展，并与经济发展水平相适应；教育要使受教育者承......
本研究以某高校开展的"用英语讲中国故事"实践课程的跨文化模块教学为例,围绕"为什么讲""讲什么""怎么讲好"三项教学内容,......
探讨了学生参与志愿服务的价值观培养策略.阐述了学生参与志愿服务的意义,体现在缓解自身压力、增加社会实践经验、培养正确的价值......
家国情怀是历史学科核心素养培养的最终落脚点,也是历史教育的特色担当。人是情感的动物,涵养家国情怀本身就意味着人的情感培养。......
社会主义核心价值观高度凝结了全国各族人民的精神共识,成为每个公民认同和践行的准则。将社会主义核心价值观有机融入新时代大学......
历史课程中有关爱国主义的内容有很多,而进行爱国主义教育的意义主要在于能够传承优秀的民族文化、培养学生树立正确的价值观以及......
初中阶段的学生在人生阅历和社会经验方面有非常多的不足,这是树立他们正确人生观和价值观的一个重要的阶段,所以更应该加强道德与......
随着时代的不断发展，教育内容的不断改革，逐渐地重视起了劳动实践的作用。学生能够身体力行的动手劳动，对学生的思想和价值观的培养都......
当前世界各国历史教育领域中的一个热点问题就是,如何培养学生的历史意识,使其具有正确性、科学性、宏观性。为了给初中历史教学提......
目前我国正处在社会发展的重要转型期，当代大学生群体作为国家未来支柱、社会的重要组成部分，他们的价值观已然可以看作国家和社会转......
家庭环境对孩子的影响是极为深远的.主要表现在三个方面:家庭气氛对孩子的影响；父母的行为习惯对孩子的影响；家庭情感沟通对孩子的影......
《语文新课程标准》的三维目标中所谓“情感态度与价值观目标”关注的是“学生在语言能力发展的同时,培养爱国主义情感,社会主义道......
一、“坐拥江山,心中有书”——对教学内容的整体把握一个对自己国家的情况不够了解的领导必定不是一个好领导,同样,对教材都不懂......
本文通过对于母亲高职医学院校大学生的创业价值观培养的现状进行调查研究,总结现状中的问题,并通过整理目前已有的研究成果分析其......
我国是法治大国,经过上千年来的磨砺,逐渐形成以宪法为核心的法律制度,然而,守护新时代的法律制度就需要青少年的力量,青少年是祖......
知识价值与教育过程价值相互融合、统一的数学才是真正有价值的数学.所以那些能够彰显数学的本质特征并与学生的真实生活及已有知......
新课改对学生情感态度和价值观培养的重视,在许多方面契合了情绪教育的目标,因而情绪教育越来越受到人们的广泛关注.本文介绍了情......
本文论述了幼教专业学生正确价值观培养的意义,并对现代学生成长环境进行分析,发现了对学生价值观产生影响的主要因素,并由此入手,......
一、活动设计应围绕教学目标《品德与生活、社会》是一门融社会知识与品德教育于一体的综合学科。设计活动时,应全面把握教学目标,......
新课标的三维目标中所谓“情感态度与价值观”则关注的是“形成积极的学习态度，健康向上的人生态度，具有科学精神和正确的世界观、人......
摘 要： 高中历史学科的人文性特点决定了历史教学能促进学生情感態度培养及正确价值观树立。由于高中历史教学涉及中华文明的起源及......
所谓“课感”,就是教师对课堂教学的进行状态有灵敏而强烈的感觉、感受和感知的能力,并能作出迅速、准确的反应。课程标准提出要以......
在社会的发展、历史的进步和人才输送中,教育都有着举足轻重的作用.我国教育的两种形式——高等教育和高等职业教育,而中职教育担......
初中阶段的历史学科,不受学校、家长和学生的重视,但在中考中有着不可忽视的地位.作为一名历史教师,本人在有限的课堂时间里,从新......
近些年随着经济的不断发展，社会对人才的需求不断增多，对于中职学校以及学生来说这是一个机遇，也是一个挑战，只有准备足够充分的人才会......
高中历史抗日战争教学不单单是“知识与能力”、“过程与方法”,更应该是民族精神的教育.十四年抗战教学需要在爱国主义的影响下,......
众所周知,课程改革的中心环节是课程实施,课程实施的基本途径是课堂教学,课改的重点在课堂。学生掌握知识、技能的主要途径是课堂,......
少先队员的社会主义核心价值观需要有策略地进行培养.在青少年的成长阶段,加强少先队基地建设,引导他们更好地进行学习生活,通过少......
自学通常是指学习者在已经具有一定的知识基础上通过书本和实验自己去获取知识,独立思考,发展能力,培养品德.爱因斯坦曾认为:“发......
中国人民大学城市规划管理专业以"人文、人本、人民"为核心理念，培养具有综合分析能力和人文精神的城市规划人才，但由于公共政策......
随着多元文化时代的到来，我国大学生群体的视野得到不断拓展，眼界更为开阔，但与此同时，又不得不面对多种价值观的冲突与选择，产生道德困......
自2012年《义务教育品德与生活课程标准》、《义务教育品德与社会课程标准》颁布实施以来，我国的小学德育课程在促进学生的道德成长......
高校体育课作为高校教育教学的重要课程之一,其最基本的功能就是培养学生的强健体魄,通过诸多的运动项目,将大学生融合一起,从而形......
价值观是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，它决定着人类实现自身发展基本方向和途径，同时在人类认识和改......
公益广告是由政府、社团、媒体、企业、广告公司等组织与个人发布，为公众服务，通过倡导、批评或警示方式，借用艺术性表现形式，向公众传......
榜样教育是借助榜样人物所承载的鲜明价值观念、崇高道德理想以及高尚道德言行引导教育普通民众的道德教育活动。榜样教育不仅承担......
大学生非正式群体是一种普遍存在于当代大学生中的群体，因为目前的在校大学生在刚刚离开中学生时代进入大学校园，为了排解独自离家的......
在当前初中历史教学发展的过程中,随着初中历史教学受重视的程度不断提升,人们在进行初中历史教学的过程中也越来越注重对价值观教......
思想政治教育在任何时期对任何国家来说都是非常重要的.思想政治教育能否发挥实效,不仅是事关人们世界观、人生观、价值观培养的重......
苏霍姆林斯基把学生的情感比作土地，把学生的智力比作种籽，他说：“只关心种籽而忘了耕地等于种籽喂麻雀。” 数学课程标准强调了在小......
高职学生的职业价值观像一双无形的手,对他们的职业和未来起到重要的指导作用,并成为导致高职毕业生就业问题产生的根本因素。我们......
激动。新课改形势下高中思想政治课的教学不是教师单纯地讲，学生被动地听，而应坚持以学生为主体。为此我在教学中利用编制的导学案让......
