五边形相关论文
摘 要：本文主要是阐述在教育教学中，数学教师通过四种情感策略：亲情、热情、友情、激情，对学生进行心理教育，从而培养学生健康的心理。......
为研究某超高层结构中五边形截面钢管混凝土巨型柱的受压性能,设计了6个1/5缩尺的柱模型试件,试件分为钢管内不分腔体仅配钢筋、钢......
为研究五边形钢管混凝土巨型柱不同加载方向的抗震性能,设计了6个1/7.5缩尺的巨型柱模型试件,试件截面构造包括单腔体腔内配置钢筋......
<正> 五边形和六边形起重臂有许多优点。本文叙述设计中的主要问题:下盖板及下滑块的设计。按图1,对于五边形截面,如不计轴向力引......
【教学内容】课程标准实验教科书《数学》（人教版）四年级下册。 【结尾设计一】 （教师在讲完“三角形内角和”后拿出四边形、五......
教学内容:rn苏教版二年级(上)第18-20页rn教学目标:rn1.经历观察、比较等过程,初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形.......
一、 问题的提出 形状、大小都相同的图形放在一起能够完全重合。能够完全重合的两个图形叫做全等形。 以三角形为例，如果一......
教学内容：苏教版小学二年级上册第26～27页内容。 内容简析：本节课是学生直观认识了长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形等常......
塔形日本扁柏是柏科扁柏属常绿针叶灌木,树高3~4m,冠幅0.9~1.3m。主干直立,树枝外展、宽松、开放,小枝展开呈放射形羽毛状,小枝背......
这是西蒙为掌上电脑游戏开发的一道谜题，每个符号表示一个不同的数字。如果要得出每行每列末端的正确得数，那么圆形、十字形、五边形......
随着新课程标准的不断推进,有效课堂练习的数学问题的表达形式不断发生变化,今天我们一起来看看有关二元一次方程组应用题的几种有......
通过学习,同学们已经知道了,不管一个多边形有多少条边,它的外角和始终都是360°.这个结论是如此漂亮,以至于我们忍不住会想,它的......
一、注重应用能力的培养rn[例1]王师傅有两块板材边角料,其中一块是边长为60cm的正方形板子;另一块是上底为30cm,下底为120cm,高为......
下图ABCD是梯形,其中AED是等腰直角三角形.已知梯形的上底(也是等腰直角三角形的斜边)AD长6cm,梯形的面积是35cm~2.求阴影部分(五......
最近因为参加编写教材工作,阅读了一本美国中学教科书——《发现几何》,(迈克尔·塞拉著,中译本,人民教育出版社)其中有一段读后......
Point足球这道菜,你吃过成千上万遍,却永远猜不到下一盘会是何种味道。很多人号称自己是狂热的球迷,了解关于足球的每一丁点历史,......
近期,笔者从国外中学数学教材上看到一个图形,如图1所示.对于图中每个多边形的面积,感觉很有意味,尝试研究一下.我们把这个图形用......
1问题重现张劲松和刘才华两位老师在文[1]中依次证明了如下结论:如图1,D,E,F,G,H,I分别为△ABC的边BC,CA,AB的三等分点,连接△ABC......
一、问题呈现 北师大版《数学》七年级上册第四章“基本平面图行”第2节比较线段的长短一节课后有一道联系拓广题： 如图，在一......
【教学目标】1.经历认识多边形的过程,初步认识四边形、五边形和六边形等平面图形,并能正确地识别这些图形。2.让学生在参与数学活......
关于晶体制约定理,有必要研究和提出更加严格和完美的证明。不存在C5轴等价于不能够用相互之间无任何空隙的五边形填充满所有的空......
用圆规和无刻度的直尺作正多边形是传统几何教学内容.查考历史,这些作法可以上溯到公元前4世纪:欧几里得<原本>已包含正三、四、五......
五边形贴片天线具有较好的宽带特性和圆极化特性，但是设计过程复杂，本文通过研究五边形贴片单元的设计入手，给出单端侧馈五边形贴片天......
冲击式压实机由于其冲击轮结构的特殊性，使得工作时对牵引要求很高，难以与现在的施工机械配套．特别是五边形冲击压实机所需牵引力很大......
行波直导线是构成垂测天线的基本单元，它的场频特性主要取决于基频和倾角。按场频特性区分，直导线可分为三类，早期的垂测天线可分为三......
1五碳糖的图示解读图1是脱氧核糖核苷酸的结构示意图，五边形②代表五碳糖，有些人会认为五边形的五个顶点就代表五个碳原子，这是一种错......
全视场的视景显示系统是飞行模拟器设计实现的一个技术难点.本文以高速喷气式飞机模拟器为背景,讲述了一种正十二面体结构的多通道......
最近听了几节“多边形的内角和”的课．其基本思路都是：先复习刚学过的三角形内角和是多少度，以及是如何发现三角形内角和是180度的；然......
学过“三角形的内角和是180。”后，你不禁要问：四边形、五边形、六边形……的内角和分别是多少度呢？下面我们就一起来探究吧!......
定理设B1,B2,B3,B4分别为五边形A1A2A3A4A5边A1A2,A2A3,A3A4,A4A5(或其延长线)上一点,M,N分别为B1B3,B2B4(或其延长线)上一点,且......
2003年安徽省理科实验班中考题之一是：题如图1，在五边形A1A2A3A4A5中，B1是A1对边A3A4的中点，连结A1B1，我们称A1B1是这个五边形的一条中......
设计理念:通过这节课的教学使学生丰富对平面图形的认识,初步感知平面图形之间的联系,积累认识平面图形的学习经验,发展初步的空间......
起初，足球由8块菱形皮革缝制而成。后来人们发现，球面皮革分割得块数越多，球的外形就越圆，球体滚动和飞行的稳定性也就越好。经过不断......
在数字化新媒体时代,我国新媒体舆论格局发生了巨大的变化,传统的＂铁三角＂式媒体布局已经失衡并被打破,新舆论格局在对传统舆论格局......
笔者在一次“科学探究：力合成的平行四边形定则”的说课活动即将结束之际，猛然听到一句发聋振聩的发问：“你怎么知道共点力的合成与分......
有这样一道数学习题:如图1,已知五边形ABCDE中,AB//ED,∠A=∠B=90°,如何确定一条直线将这个五边形ABCDE分成面积相等的两部分......
1．引言以往编制宏程序都是直接控制刀具的运行轨迹，使得一个程序只能加工一种类型的轮廓，具有一定的局限性。本文以五边形内轮廓斜面......
