中学地理教学相关论文
中学地理教材蕴含丰富的中华优秀传统文化内容。分析中华优秀传统文化融入中学地理学科教学的必要性，探索中学地理教学融入中华优秀......
新课改提出要学生学习对生活有用的地理,乡土地理因具有真实性、趣味性和易接受性,被广泛运用于中学地理教学中。这易于激发学生的......
中学地理与历史有关知识的整合能促进“综合思维”等核心素养的培养。通过对问卷调查数据进行多重响应分析以及方差分析，发现当前师......
围绕培养新时代高素质人才的目标,课程改革对地理教育提出了新的要求,在地理教学中加强红色资源的利用是实现立德树人目标的重要途......
教育部针对中学教学而制订的中长期发展规划中,将学科教育和传统文化教育项融合。故此,对于中学地理教师而言,从传统文化中汲取一......
海洋战略体现了一个国家对待海洋的基本态度和行动方向。将我国海洋战略融入中学地理教学有利于学生直观理解国家发展战略，是落实“......
加强水土保持宣传教育与普及水土保持科学知识是提高公民水土保持意识的重要途径，因此对中学生开展水土保持教育十分必要。本文以人......
高效的地理教学能够让学生形成特殊的地理思维与地理视角，这是新课程标准要求学生掌握的一项关键能力。想要构建高效的地理课堂，教师......
地理是一门应用性和综合性较强的学科,高中地理的教学目的不仅在于传授给学生自然、经济、政治、社会、文化等方面的地理知识,更在......
为探究1999年以来GIS应用于中学地理教学的研究热点与趋势,以中国知网相关文献为研究对象,运用中国知网的计量可视化方法,呈现该研......
在互联网技术及移动终端日益普及的背景下，微课教学模式逐渐成为教育领域研究的热点话题。文章从D-A-E三个维度构建评价量表体系，以......
近年学界逐渐兴起"大概念"的相关研究,但存在两个主要误区:混淆地理大概念与大概念教学,以及将大概念教学、情境教学和单元教学......
利用地理教学开展爱国主义教育,既是新时代爱国主义教育的任务使然,也是落实地理课程育人目标的时代要求.文章对在地理教学中渗透......
文章介绍了不同类型乡村振兴背景下的农业发展案例,重点展示了文字材料型案例在"农业"一节的应用。认为通过案例整理、案例呈现......
介绍了希沃白板的优点、地理教学中常用的希沃白板功能,探讨了希沃白板应用于地理教学的优势,在此基础上,以"地球的宇宙环境"一......
文章对STEAM教育的起源与发展、我国STEAM教育的发展现状进行了分析,指出了 STEAM教育可以为学生地理核心素养的培养提供新的思路......
摘 要：劳动教育是培养学生树立正确的劳动观点和劳动态度、热爱劳动和劳动人民并养成劳动习惯的教育，是构成德智体美劳全面发展的主......
“第三届全国中学生地理奥林匹克竞赛及第八届国际地理奥林匹克竞赛选拔赛”于2009年11月13日～15日在广东省韶关市丹霞山世界地质公......
【摘要】 普通高中《地理课程标准》第二部分“课程目标”明确指出：“高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基......
新一轮基础教育课程改革的实施,既是我国基础教育战线一场深刻的变革,也是一项系统工程。其核心目标和重要标志,就是要努力实现教......
时代发展，人文进步。各国人民交流越来越多，地理不再是单一的地质教学，更是学生提高人文知识、地理思想的重要途径。很多教师已经提高......
如何通过GIS教育夯实地理核心素养已成为各国高中地理课改的重点任务.然而,我国当前的中学GIS教育面临缺少适用软件、缺乏教学数据......
学生发展核心素养与学科核心素养的整合培育是当前难题,也是重点课题.时空秩序作为其中的抓手,兼具学科和育人的双重特性,旨在引导......
摘 要：STS教育模式是一种融合科学、技术和社会三者教育的新型教育模式，为中学地理教学改革拓展了一个新的思路。用与科学和技术有关......
地理信息科学已经发展为地理学的分支学科之一,地理信息产业化的势头强劲,至2016年10月,中国手机地图(百度地图、腾讯地图、高德地......
探究式学习指的是学生构建知识、形成科学观念、领悟科学研究方法的各种学习活动。探究是一种积极的学习过程——“学生去做的事,......
地图是中学地理教学中最直观、形象的教学媒体。在地理空间信息的传递上,地图具有语言和文字所无法替代的作用,它能使抽象的概念具......
环境教育是当今一个热门话题,有识之士认识到要有效地保护环境,必须大力开展环境教育。地理课程渗透环境教育具有独特的优势。就中......
1.发挥中考、高考的导向作用 形成性评价是对学生在一个相当短的时间内学习情况所作的评价，即着重于判断前期工作的达标情况，从这......
2011年5月5日上午,深圳市龙岗区首个区级名师工作室——“陈行森地理特级教师工作室”在平冈中学揭牌。这标志着龙岗区中学地理教......
一、在地理教学中开展综合实践活动的目的 经过一轮的地理新课改教学以后,我们对课改有了进一步7的熟悉。要真正实施素质......
第二课堂,澳门和香港地区通常称为课外活动,是指学生在正规课堂外与课堂知识相关联的活动。第二课堂的学习方法在澳门大多以探究式......
国际地理奥赛在中国地理学会的大力推动下,已经成为我国中学地理教学领域一项重要的活动,它吸引了广大热爱地理学习的青少年的热切......
中学地理教师想了解课堂教学方法,改变自身的授课方法,所以采用引导学生高效识图、引导学生高效阅读教材等方法。与此同时,要从加......
(接上期)课程内容与课程结构的变革是课程思想演变的核心。因为课程目标取向、课程类型设置等最终都要落实到课程内容选择与课程结......
可持续发展教育与中学地理教学上有什么直接的联系?其实在20世纪80、90年代的时间里,把协调人与环境作为一种教育的立足点已经作为......
美国芝加哥大学施瓦布教授首先提出了“探究学习”的概念，他强调学生学习方法与过程，认为探究式过程和方法适合在理科教学中培养学生......
摘 要:本文重点论述了如何使地理课堂活跃起来,首先阐述了精心设计情境的方法:一是通过直观方法,设置问题情境。二是用某些地理现......
摘 要：随着基础教育新课程改革的逐步推进，教育教学理念和教学方法正发生着一场深刻的革命。地理新课标和新教材更加注重了素质教育......
【摘要】在现代信息社会中，教师必须接受并树立正确的、先进的教育理念，必须把全面提高学生的素质放在首位。高中地理新课程内容目標......
摘要：笔者依据平时生活教育理论，提出了中学地理教学生活化创新的基本概念，然后以此为基础分析了地理教学生活化的基本价值，并提出了具......
【摘要】新课标对初中地理学科提出了许多新的要求，本文结合新课标的具体实施要求，就如何解决现有教学问题、高效创新地开展初中地理......
【摘要】 地理课是普通中学必修的文化课之一。在地理教学中,仅靠文字叙述和口头讲解而不借助地图是不可能使学生形成地理事象的......
新课标“湘教版”地理教材教学研讨会于2005年3月25日至27日在上海举行。来自福建、江苏、广东、山东、湖南等省、市、区的地理教......
