个性化自主学习相关论文
随着信息技术的发展，互联网为各学科智能纠错与精准教学提供了大数据支持。本研究利用大数据采集学生的各类学习数据，生成错题精准分......
一、远程教育的基本特点 1.普适性。现代远程教育的教学活动具有极大的广泛性和灵活性,它的服务对象是具有学习欲望和学习......
摘要：随着大学英语教学改革的进一步深入，大学英语教学发生了重大变化。“以学生为中心”的课堂教学与学生的个性化自主学习相得益彰......
摘 要：智能平台在教学中的应用，有效地提高了教与学的效果。如何在课堂教学中有效运用这一技术来指导学生进行自主学习，让智能平台发......
【摘要】教学评价是整个教育教学活动中不可缺少的重要环节。科学、准确的评估体系对教学能够产生积极的促进作用。高职英语多元评......
《涂料分析与测试》课程是材料科学与工程专业(材料方向)一门实践性很强的专业课程,主要针对涂料生产、涂装、分析与检测和调色等......
最早将“自主学习”这一概念引入外语教学界的是HenryHolec。他在《自主性与外语学习》一书中提出，自主学习是对自己学习负责的一种......
利用“转动课堂”,把课堂上的决定权从教师转移给学生,从而创新英语个性化自主学习模式,在信息化教育环境下为学习者构建一个多维......
个性化自主学习是以学生的个性差异为依据,以自主、自治为基本策略的学习。为适应这种新型模式,大学英语教师要转变观念,全面了解......
阐述如何实现从教师为中心转移到以学生为中心,充分发挥教师与学生双方的积极性,注重教与学的互动。
Explain how to transfer fr......
近年来，理论和实务工作者对于高中英语教学中文化导入的重要性日益达成共识，对于具体实践路径和方式也提出很多建设性意见和思路，但一......
传统大学英语听力教学模式难以顾及学生的差异性和实现个性化学习，因而难以激发学生的学习动机。微课作为一种新型课程资源，具有短小......
随着Internet的迅猛发展．利用学科教学网站来作为传统课堂教学的延伸．应该是21世纪教学改革最有效、也是最重要的手段之一。本文详细......
Based on the Concept Map theory,the paper establishes an assistant learning analysis model on concept map in the applica......
随着互联网技术的突飞猛进，网络上呈现出“微时代”——微博、微信、微视频等交流平台，逐渐成为人们日常交流不可或缺的一部分。在教......
以问题为基础的教学模式（problem-based learning,PBL）早已走进高校课堂,由于其可以培养学生的自学能力、提高学生分析问题能力等优......
当前，外语教学存在着费时低效的问题，已经很难适应不同学习者的学习兴趣和学习需求。因此，培养学生的学习自主性，使他们能够进行个性化......
数字化学习支持服务是一种手段先进、使用便捷、适于个体化自主学习的服务方式,实现了基于网络的一站式服务模式,进而促进了服务理......
“互联网 ”时代，互联网等信息技术在教师培训领域的得到融合与广泛应用，教师可以通过互联网的计算机或移动终端随时随地开展个性化......
与传统的大学英语教学模式相比，个性化自主学习更能体现学生在学习过程中的主体地位，更有利于学生增强对英语的兴趣和提高学习能力。......
移动学习是移动信息技术和“随时随地无差别的学习”教育理念相结合的产物，是信息时代新型的学习方式。作为一种新的学习方式，移动学......
分析了目前对中学各学科教师的培训偏重于理论知识传授、单一集中授课的培训方式的不足,结合江苏省2009年初中新课程语文、数学、......
计算机网络和多媒体技术的发展在很大程度上改变了传统教育的教学环境,教学手段,教学内容和教学观念.本文根据认知理论和外语学习......
突如其来的疫情让所有学生开启了网络学习之旅,"互联网+"时代要求教育者关注学生的个性化学习,而利用英语微课和任务单能为网络学......
一、课题研究背景《信息技术与高中生物学科整合的有效性探究》课题的提出,一方面是为了满足素质教育、创新教育、终身教育和新课......
《大学英语课程教学要求》颁布以来，我国一些高校积极探索采用以建构主义学习理论为基础的大学英语网络教学模式，以适应学生朝个性化......
网络环境下的自主学习平台已逐渐成为教学的重要辅助工具和课堂的有效延伸,以竞赛资源为学习载体,服务教师、学生、社会者三方,从......
国务院关于控辍保学的通知坚定了解决学困生问题的决心。人类文明的多元化发展带来了学生多元思想与行为的解放,也因此带来了全球......
随着信息技术的发展,教育信息化进程的推进,信息技术和课程整合的研究成为热点问题。本文以在职院一线工作的英语教师为研究对象,......
随着"互联网+"教育对教学的广泛影响,开发建设数字化教学资源、实施线上线下相结合的混合式教学已成为高职院校课程建设、教学改革......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
针对大学计算机课程教学内容多、学生基础差异大等问题,提出以个性化自主学习和代表性作品评价为核心的学习全过程监督、指导与评......
[目的 /意义]信息素养存在个体差异,当代大学生更倾向于"个性化、交互式、任务参与型甚至自主的学习";信息素养个性化自主学习平台......
互联网日新月异的发展,英语学习出现了新的模式,利用手机等电子设备在零散的时间无论何时何地都能进行英语学习,该文对贵州高校大......
在分析国内外关于个性化自主学习研究的基础上,总结个性化自主学习的特征,提出基于网络教学资源平台的学生个性化自主学习方法框架......
针对网络自主学习中出现的各种问题，分析设计了一种智能导学系统，阐述了在自主学习中智能导学系统的优点、功能、实现以及研究的关键......
传统大学英语听力教学模式难以顾及学生的差异性和实现个性化学习,因而难以激发学生的学习动机。微课作为一种新型课程资源,具有短......
<正>"微课"全称"微型视频课程",它是以教学视频为主要呈现方式,围绕学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及......
<正>"个性化学习"即个人在学习中表现出与他人不同的优势特色,如在学习目标、学习内容、学习方式、学习手段、学习风格、学习策略......
本文从哲学角度提出 ,网络教育的真谛在于实现人文交互环境下的个性化自主学习 ,进而分别对网络教育的真谛、个性化自主学习支持系......
传统的航海英语听力与会话教学模式难以顾及学生的差异性和实现个性化学习,因而难以激发学生的学习动机,体现学习效果。微课作为一......
翻转课堂作为一种新的教学模式与传统的“先教后练”的教学模式相比更具有时效性和个性化的学习。本研究通过一个学期的翻转课程实......
