【摘 要】
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互联网日新月异的发展,英语学习出现了新的模式,利用手机等电子设备在零散的时间无论何时何地都能进行英语学习,该文对贵州高校大学英语微课资源共享的现状做了调查研究,针对
【基金项目】
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贵州省教育厅高校人文社科项目:贵州高校学生英语习得与资源共享网络平台的关联性研究(编号:2016ZC069)
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互联网日新月异的发展,英语学习出现了新的模式,利用手机等电子设备在零散的时间无论何时何地都能进行英语学习,该文对贵州高校大学英语微课资源共享的现状做了调查研究,针对目前构建力度不够、课程类型零散单一、更新滞后等现状提出了探索共建共享机制、打造精英微课制作团队、完善管理维护监督评价体系等构建大学英语微课资源共享平台的建议,通过在微课平台学习观摩激发学生学习兴趣且促进学生自主学习英语习惯的养成,督促教师创造性地因材施教并有效分享教学经验,激发年轻教师英语教学中的教学潜力和创新能力。
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