“教”与“学”相关论文
数学教学应当帮助学生逐步学会学习，包括通过学生之间的合作与互动进行学习.后一方面工作的关键是：我们应当很好地处理“教”与“学......
“双减”政策的发布，改变、优化了我国基础教育格局，同时也改变了教师、家长、学生的生活。“双减”教育政策的落实，能够减轻学生的校......
【摘要】形体训练作为校园美育课程之一，日益受到全国各个高职院校的重视。文章根据高等职校形体教学的特点，对教学关系进行进一步的......
期刊
助学课堂的提出与实施改变了“教”与“学”的关系.不仅让“学为中心”成为小学语文教改的主旋律,让深度学习得以发生,还能促进教......
在数学课堂教学中，学生的主体作用只有在教师巧“导”下才能得以发挥，而教师的主导作用必须是建立在学生的主体作用之上，只有当师生之......
摘 要： 本文通过阐述中学“美术欣赏”对学生成长的作用，分析了“美术欣赏”课程教学中教师与学生的关系，提出了中学“美术欣赏”课程......
【摘 要】目前我国高等职业技术学院均开设了计算机类专业，专业的开设大多带有地方特色。教育教学方式均为课堂教学占主要地位，实践......
众所周知,“教”与“学”是教学的两个基本面,二者是彼此联系、相辅相成的.然而,为了更好地提升教学的效率,有必要将“教”和“学......
课程资源指的是能够为课程和教学活动所应用并能满足课程与教学活动所需要的一切素材和条件，课程资源的开发与利用是新世纪课程改革......
《语文课程标准》中指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于运笔，乐于表达。应引导学生关注现实，热爱生活，要表达真情实感。”如何做......
如何提高教学质量一直是教改的突出问题,笔者认为关键和重心是提高课堂讲授的质量,而课堂讲授质量如何又与学习兴趣密切相关.课堂......
新的英语课程标准明确规定：学生的发展是英语教学的出发点和归宿，也就是说，新课程目标是使学生具有良好的思想情感，形成正确的人生观、......
在美术课堂教学中，由于在长期形成的习惯性教学模式影响下，教条和经验在教学中起到了主要的作用，这种做法往往会变成程序化教学，导致直......
现代信息技术逐渐渗透到了生活的各个角落，也影响着新时代的教学工作。新课程改革对课堂教学中的“教”与“学”提出了更高的要求。......
在如今这个世界上,每一个国家的发展,都要必须要求学生深刻的理解和掌握历史知识.特别是自己国家的历史.那么,如何能够让学生深刻......
哲学的理性思维和多元思维能准确把握“教”与“学”的关系.从哲学力论的三个方面诠释教学关系.认为,“教”与“学”的关系是在发......
课堂是教学的主阵地。把握好课堂,在有限的课堂时间内提高教学效率,构建高效课堂是广大教师共同追求的目标。所谓高效课堂,是指在......
《语文课程标准》中对小学低段识字的要求是:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,认识常用字1600～1800个,会写其中的800～1000个。这么大......
教师都知道,教学是“教”与“学”的双边活动,光有教师教的主导作用,是不行的,还要充分发挥学生的主体作用,只有充分调动了学生的......
旧式教学侧重于教师的“教”，却忽视了学生的“学”，从而使得学生在灌水似的却效率低下的课堂教学中，只顾埋头苦学却忽视学生自我和能......
新课程标准中强调：教学过程是师生交往，共同发展的互动过程。所谓“互动”，就是以教师为主导、以学生为主体的前提下进行“教”与“学......
以往，在“教”与“学”的关系上，主要以教师传授为主，采取填鸭式、灌输式、注入式的教学方式，反映在数学教学中则是重灌轻导、重讲轻练......
传统的英语听力课往往是“一本教科书、一盒磁带。然后循听录音——提出问题——回答问题——讲解要点”以这样的教学模式，一课一课......
一台好戏，离不开一部精彩的剧本；一场胜仗，离不开一个周密的作战方案；作为教员，要想讲好一堂课，同样也离不开一份好的教案。当前由于新知......
艺术高职院校的声乐教学,是培养和训练学生掌握歌唱技能技巧,提高学生对音乐及相关艺术的感受能力和表现能力,进而增强学生对声乐......
在新课程标准的指导下，高中教学的基本模式已经从以往死板的填鸭式教学中逐步脱离出来，教学的方式方法得到了明显的改变，教学的重点已......
当前许多教师在“教”与“学”的关系上，主要以教师传授为主，采取填鸭式、注入式的方法，反映在数学教学中则是重灌轻导、重讲轻练，强调......
语文教学不仅是一个知识的传授过程，也是一个带有艺术性的创造过程。如果教师能使“教”与“学”的各个环节配合得适当、协调，达到和......
将创客思维应用教学当中,不仅仅是教学结构或实践的方式发生变化,更重要的是思维模式的转变,使电气专业学生成为具有实践能力和创......
语法学习是外语学习过程中的一个重要内容,在高校外语教学中如何实施有效的语法＂教＂与＂学＂是一个重要问题。将发现法应用于高校英语语......
教学是教师和学生的双边活动过程，教师与学生是相互影响、相互制约的。在新课程建设高效课堂背景下，语文课堂看似热闹起来了，但仔看细......
西方国家更加重视学生的主体性，强调在教学过程中把学生固有的或潜在的素质自内而外引发出来，已成为现实的发展状态 教学活动包括教......
如何正确地看待教学过程中“教”与“学”的矛盾,是教学论中争论得最多的一个问题。本文试从“教”与“学”这对矛盾在不同教育阶......
数学课程实施主要包括“教”与“学”两个方面,“学”是主要方面,“教”的目的是为了帮助学生更好地“学”.因此,在数学课程实施的......
快乐高效课堂教学模式是我校创新课堂教学的一种尝试，其核心在于体现“主导”与“主体”的有机统一。它以创新性思维能力的培养为中......
遵循“全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导新的学习方式，建设开放而具活力的语文课程”的基本理念，中小学语文课......
初中数学与信息技术的整合，是从数学教学的需要出发，确定哪些环节，哪些教学内容适合使用现代信息技术，并选用合适的软件，创造相应的学习......
摘 要：教学是高等学校的第一要务，教师是教学活动的主导者，教学文化是师生教学实践赖以展开的前提、背景和氛围，教师素养是决定课堂教......
随着素质教育的发展，教学改革的深入，教学活动是教师和学生之间情感和知识的双向交流，是师生共同活动的过程，是“教”与“学”的辩证统......
