“授人以渔”相关论文
新时代中国国际减贫是中国特色反贫困战略的重要内容，也是中国对外开放大局的重要组成部分。中国国际减贫理论内涵丰富，主要包括“合......
新课程改革的重点是要改变英语课程忽视对学生语言应用能力的培养的倾向，使语言学习的过程成为一个“形成自主学习能力”的过程，这是......
随着知识经济社会的到来，人类进人了终身学习的时代。在学习化的社会里，终身教育也给学校教育提出了更高的要求，其中最重要的一点就是......
在知识飞速发展的今天，终身学习已成必然，学校已不是知识学习的唯一的场所、最后的场所，课堂中教师传授知识的内容本身变得不那么重要......
一。．“授人以鱼”还是“授人以渔”rn古人云：“授人以鱼，只供一餐，授人以渔，可享一生。”“鱼”是目的，“渔”是手段，“鱼”只能满足一时......
现代化多媒体教学的介入，使得传统的教学模式发生了彻底的改变。教师从繁重、枯燥、重复的劳动中解放出来。同时，为师生之间、学生之......
随着现代教育技术的不断深人发展,多媒体网络教学在教育教学领域中得到了广泛的应用。它的运用给基础教育的改革和发展注入了新的......
在知识飞速发展的今天，终身学习已成必然，学校已不是知识学习的唯一场所、最后的场所，课堂中教师传授知识的内容本身变得不那么重要了......
教育应该是“授人以渔”,以培养学生自主学习能力为目标,引导学生发挥主观能动性,掌握学习能力,在社会的舞台上实现可持续发展.但......
“师者，所以传道授业解惑也”，韩愈在《师说》中如是说。诚然，会传道，善授业，亦能解惑是再合格不过的老师。但是，教育的本质不是流水线上......
"授人以渔"的教学要求在新课程改革的背景下有更现实的意义,语文教师要关注学生的主体意识,在教学过程中重视学习方法的传授,让学......
打赢脱贫攻坚战，核心是产业，关键靠科技。深度贫困县科技扶贫万里行活动中各服务团队倾情倾力，围绕省人才办等部门经过“四上四下”反......
新课改以来,幼教领域发生了许多重大的改革,新教材,新方法不断涌现。针对这一新情况,我们尝试把教学变为一种动态的学习活动,在学......
【摘要】 中学物理的教学，不仅要重视传授知识，还要重视学习方法的传授，更要重视培养、提高学生的能力，加强能力的培养，是中学物理教学......
“授人以鱼”不如“授人以渔”,新课标中,倡导探究学习、合作学习、自主学习,为学生的后续学习、终身学习打下了扎实的基础。在教......
古人云：“授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这充分说明了教师不仅要给学生传授知识，更重要的是要教给学生怎样学习。......
随着中学书法进课堂的深入开展，书法教学不应只满足对学生进行技法训练，还要对学生进行书法学习理念的培养，在“授人以鱼”的同时，也要......
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把贫困人口脱贫作为全面建成小康社会的底线任务和标志性指标，全面打响了脱贫攻坚战。四......
一、引导学生掌握质疑的方法和技巧 在日常的教学中，许多学生觉得没有问题可问，主要是他们不知道该怎样去质疑。因此，教师必须“授人......
现代教育的理念改变了教师以往灌输者的角色,教师是课堂教学的主导者,而不是主宰者。要从传统“授人以鱼”变为“授人以渔”的角色......
在传统文言文教学中，有的教师把文言文教成了古汉语。一篇篇文质兼美的文章被分解得支离破碎，一段一段地读，一句一句地讲，一字一字地解......
让学生多体验是地理课堂的关键。学生通过体验，他们能更加积极主动地学习，也可以从中获得健康全面的个性发展。俗话说“授人以鱼不如......
在传统教学模式中，教师的教学活动主要依靠一张嘴、一本教科书、一块黑板和一支粉笔来完成。电子白板教学系统开发让教师从繁重的重......
带着音乐走向幼儿，是“授人以鱼”，带着幼儿走向音乐，才是“授人以渔”。面对课改，解读新课标，身为一名音乐教师，如果让我们在给孩子一座......
教师“授人以鱼”,教练“授人以渔”。深厚的学识功底、广泛的社会阅历、独特的创造性思维,才是“师道尊严”的真正内涵。......
课堂提问在小学语文课堂中起着举足轻重的作用，教师应该通过提问引导学生的思考与反应，培养问题意识，使学生逐渐掌握语文的学习方法，从......
企业竞争力：诺基亚开创了一种促进青年人创业的完整模式，在这套体系中，学校、导师以及项目影响力成为固有资源，构筑起了助力青年创业的......
以"学历提高"为目标的成人教育在20年左右的大发展之后,出现了生存危机.公正地说,国民对学历的盲目追求作为一个重要因素促进了我......
全面实施素质教育,必须改变传统的学生被动学习的现状,应该充分发挥学生的主观能动性,指导学生“学会学习”。要“授人以渔”,而不......
教师的教学在于能够“授人以渔”，从所授知识要求的角度来看，“授人以渔”则更多地要求所授的为知识“本质”．显然，一堂高效的数学课教......
〓〓老师在课堂教学中通过展示自己的思维过程，也就是把自己当成刚刚学习这些知识怎么思考的过程展示给学生，使学生看到老师的思维过......
《老子》说：“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。”在小学英语教堂中，虽然很多时候我们都脱离了满......
据《新华每日电讯》3月10日报道,在两会上接受记者采访时,85岁高龄的经济学家厉以宁讲述了自己亲历的扶贫故事.“扶贫过程中不能只......
物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，它有助于调动学生的积极性、自觉性和主动性。通过提问，可以引导学生进行回忆、对比、分......
高中数学具有容量大、概括性较强、内容抽象等特点，因此它经常会给人以枯燥之感。并且，随着学习程度的逐步深入，很多学生觉得越学越困......
初中英语阅读教学的目的主要包括以下四点：1．获取信息，拓宽视野，获得乐趣。2．了解文章体裁及结构，学习课文中一些重要的语言知识，为培养学......
近年来，扶风县推进农村电子商务快速发展，成功创建“国家级电子商务进农村综合示范县”。扶风县将深入推进电子商务与精准扶贫有机融......
学生的学习是一个积极主动的知识建构过程，教师如何做好“授人以渔”而非“授人以鱼”和“教是为了不教”呢？最重要的一点是如何培养......
中考英语总复习是平时英语教学的延伸和深化，是帮助学生对初中三年英语学习的系统复习和巩固，从而培养学生运用英语的综合能力。写作......
英语词汇是学习英语的基础，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。词汇量不足成为高中生在英语学习过程中遇到的“拦路虎”，常导致......
