【摘 要】
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教育应该是“授人以渔”,以培养学生自主学习能力为目标,引导学生发挥主观能动性,掌握学习能力,在社会的舞台上实现可持续发展.但现实中,理论联系不上实际,学生总觉得学的将
【基金项目】
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课题来源：河南省大中专毕业生就业创业研究课题（JYB2013413）
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教育应该是“授人以渔”,以培养学生自主学习能力为目标,引导学生发挥主观能动性,掌握学习能力,在社会的舞台上实现可持续发展.但现实中,理论联系不上实际,学生总觉得学的将来用不上、和社会不相干,从而缺乏学习热情.开放环境下,各种资源、尤其是网络资源丰富、信息量大,促进能力提高和知识水平的延伸,为学生提供了一个前所未有的大讲坛.教师可做引路人,充分引导学生利用开放信息、主观高效的学习,把社会这个大学校引到课堂中,不仅能提高学生学习兴趣,还可以实现教育的价值.
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