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[期刊论文] 作者：刘芳玲,
来源：语文天地·初中版 年份：2016
作文教学既是整个初中语文教学的重点也是难点，它占据了整个语文教学的半壁江山。在教学中怎样让学生轻松、高效、快乐的学习作文，是教学研究的一项重要课题。我在作文教学工作中，除了抓好课堂作文教学之外，还将作文教学搬到了教室之外，拓展了一片广阔的天空，为作文教学注入了丰富多彩的活力因子。 一、让室外作文激发灵感 室外作文有利于调动学生作文学习的兴趣。从单纯的教室走向生活，走向社会，走出围墙的束缚，可以...
[期刊论文] 作者：王涛,,
来源：新课程(下) 年份：2016
课堂文化集中展现了一名教师的理念追求、教学素养和人格魅力,是精彩课堂的底蕴和基础。语文学科的独特性决定了其课堂有着更鲜明的文化烙印,其课堂文化的要素探究别具意义。...
[期刊论文] 作者：黄兴伟,,
来源：语文天地 年份：2016
语文教材中的插图，通常与课文主题和中心思想相关，能够使学生通过插图产生学习兴趣。同时，语文教材中的插图均具备一定的欣赏性，通过对插图的欣赏，可以提升学生的审美能力。如果教...
[期刊论文] 作者：郭海霞,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
翻转课堂与“微课”正逐步进入中小学校实验,对于促进教育方式变革,深化基础教育课程改革、培养创新人才具有重要意义。从微课程的属性出发定义微课程,以自己开发的微课为载...
[期刊论文] 作者：,
来源：作文评点报·中考版 年份：2016
（一）阅读《口技》选段，完成下列练习题。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳， 儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 …… 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。...
[期刊论文] 作者：刘骊,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2016
作文教学一直以来,都让语文老师大伤脑筋.老师讲了很多方法,挖空心思想了很多案例,搜集了很多范文,抑扬顿挫地念了很多学生写的优美文章,呕心沥血地一本本详细批改,似乎都是...
[期刊论文] 作者：彭玲,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2016
广东省珠海市香洲区第二十一小学 2013年5月9日，学校通知我5月10日—12日去东莞学习三天，那份亲切与温暖真的难以言说。因很多客观原因，我已多年没有外市学习了，而这次却受到学校如此的关怀，那种浓浓的暖意回荡在心灵深处。 5月10清晨，天刚蒙蒙亮我就出发。8：30，来到目的地。跟随来自全国各地蜂捅而至的听课大军，走进课堂（设在东城区体育馆内），到处人头攒动，肩挨着肩，手碰着手，并排而坐，约有...
[期刊论文] 作者：吴铭,,
来源：中学生 年份：2016
<正>曹文轩(1954-),江苏人,中国儿童文学作家,北京大学教授,当代文学博士生导师。主要代表作有小说《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。2016年4月4日,获"...
[会议论文] 作者：张晓力,,
来源： 年份：2016
随着新课程改革的深入发展,学生的主体地位进一步巩固,而"以文带文"课也以其巨大的优势,被很多教师追捧本文针对"以文带文"课在授课中出现的问题,提出了"以文带文"课的有效备...
[学位论文] 作者：李蕾,,
来源：广西师范大学 年份：2016
文言文在中学语文教学中占据重要地位,它以文言的方式记录着民族的历史文化与先人智慧,是语文教学的重点与难点。文言文教学工作是在语文课程标准的指导下依托语文教材展开的...
[期刊论文] 作者：,
来源：发明与创新·中学生 年份：2016
★卖炭翁的境界 老师：白居易《卖炭翁》中有“心忧炭贱愿天寒”一句， 请问传达了什么样的感情？ 学生：表达了作者关注低碳理念和对全球变暖的忧虑…… ★数学课本五大奇人 第五名：匀速行驶、从不晚点的劳模火车司机。 第四名：分工明确、合作默契的良心甲、乙包工头。 第三名：一边注水、一边放水的疯狂泳池管理员。 第二名：把母鸡和兔子装进一个笼子的“变态”老农。 第一名：早早出门、却故意放慢脚...
[期刊论文] 作者：陈凌欣玥,
来源：红领巾·成长 年份：2016
上课铃声一响，同学们都怀着不安的心情走进了教室。因为，老师早就打过招呼了：这节课要抽背课文。谁都怕老师抽到自己——要是背不出，那可是要被罚抄课文的！ 上课铃已经响了好久，却迟迟不见陈老师的身影。“不来也好，正好我们可以多复习一下……”一分钟、两分钟、三分钟……一直过了五分钟，陈老师才晃晃悠悠地来了。虽然他面带微笑，可在我们看来，总觉得有点“笑里藏刀”的味道。“他慢慢悠悠地，一点儿都不着急，肯定是...
[期刊论文] 作者：周旭,张梅,,
来源：小学生作文 年份：2016
今天课间，教室里静得出奇，只听见嗡嗡的读书声和哗哗的翻书声。说到这儿，你一定以为我们班的学习氛围特别浓吧？其实并非如此，因为下节语文课要抽背课文了!...
[期刊论文] 作者：王华,
来源：俪人·教师版 年份：2016
【摘要】语文课堂是一门教师，学生，学生之间互动的艺术。小学语文各个学段的课堂中都相互渗透着这三者，而评价一门语文课出彩与否，也就是看教师对这三者如何把握，各部分不和谐存在，是一堂语文课不出彩的原因。一个善于反思的老师，应该积极从这三方面入手，改善我们的课堂。 【关键词】语文课堂 发言 互动 有效性 伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过：“学生来到学校里，不仅是为了取得一份知识的行囊，更重要的是为了变...
[期刊论文] 作者：余映潮,,
来源：中学语文教学 年份：2016
课文联读,是指除了本篇课文的教学之外,还“联”读其他同类的诗文或者文段,以此来增加课堂教学的容量与厚度。它是课堂教学中教材处理的一种特别方法,也是学生课堂实践活动的...
[期刊论文] 作者：陈凌欣玥,钟华奇,,
来源：红领巾(成长) 年份：2016
上课铃声一响,同学们都怀着不安的心情走进了教室。因为,老师早就打过招呼了:这节课要抽背课文。谁都怕老师抽到自己——要是背不出,那可是要被罚抄课文的!上课铃已经响了好...
[期刊论文] 作者：李华平,,
来源：名作欣赏 年份：2016
<正>写景小品《与朱元思书》为历代文人喜爱不已,玩味不已。作为教学解读,则要在单纯的喜爱、玩味的基础上进行一番"教学"的掂量。南京的徐志耀老师为读者详细指点了教学解读...
[期刊论文] 作者：付小红,
来源：教育 年份：2016
以学生为主体，以教师为主导的生本课堂理念，就是要真正做到让学生能自主、合作、探究性地学习，变以往“追求短期指标的课堂”为“以追求人的终身发展为目的的课堂”。所谓“授人以鱼，不如授人以渔”，教师传授给学生的知识又有限的，重要的是教给学生获取知识的能力。那么，教师在平时的教育教学实践中应该怎样理解、深化并践行“生本课堂”理念呢？作为二年级语文科目的执教者，笔者认为，教师坚持在教学的各环节践行“生本课堂...
[期刊论文] 作者：乐艳娟,
来源：教师·下 年份：2016
摘 要：小学语文课本中的插图，形象生动，贴近学生的生活。合理使用插图可以帮助学生理解课文，它是深化学生与文本对话的有效载体，是展示学生独特感受的重要平台，更是陶冶学生心灵情趣的良好素材。在教学中，教师应该充分利用插图，让课文插图走近学生、走进课堂，为语文课堂增色添彩。 关键词：插图；兴趣；说话；观察；运用；能力 一、借插图导入，激发学生的阅读兴趣 精彩的课堂导入是一节课的良好开端。图片具有可...
[期刊论文] 作者：谭莉,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2016
语文新课程标准强调语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,要建设开放而有活力的语文课堂。然而,在实际的语文课堂教学过程中,存在着"形式"大于"内容"的误区,...
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