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[期刊论文] 作者：王玉环,
来源：教师教育科研 年份：2009
1 研究背景 现行的小学语文教材中，科普文占了一定的比例。虽然小学各年级都开设了科学课，但如何指导学生学会阅读科普文?科普文教学该如何定位?这些都是小学语文教师当前迫切希望解决的问题。下面笔者结合两次执教《有趣的动物两栖现象》的得失，对以上问题谈谈自己的一些探索。 1.1 激趣导入。 ①师讲故事。 ②揭题。板书：有趣的动物共栖现象 齐读课题。 ③师：你认为哪些词语值得研究? ...
[期刊论文] 作者：冯瑞霞,
来源：教学世界·下 年份：2009
又是一个新的学年，面对的是一百四十张陌生而又熟悉的充满朝气的面孔。面对着他们，我一直在想，作为他们的语文老师，除了课本内容，我还能透过手中的课本传递给他们什么呢？再一次打开第三册课本，看到那一个个代表着历史的名字，我豁然开朗，为什么不引导学生全面认识课本，从课本中积累素材，并指导他们应用到写作中呢？全面认识作者及其通过文字传递给我们的精神与感情，领悟那些精辟而又独到的阐理，描摹那细腻而又生动的人物...
[期刊论文] 作者：,
来源：语文教学通讯 年份：2009
课程纲要苏教版《唐宋八大家散文选读》是一本特色鲜明、易教易学的选修教科书.说它易教易学,是因为它有这样几个特点:1.按文体组合单元.这样编...
[期刊论文] 作者：黄厚江,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
<正>课程纲要苏教版《唐宋八大家散文选读》是一本特色鲜明、易教易学的选修教科书。说它易教易学,是因为它有这样几个特点:1.按文体组合单元。这样编...
[期刊论文] 作者：王尚文,王诗客,,
来源：课程.教材.教法 年份：2009
为了纠正目前语文教学领域普遍而严重存在着的非语文、泛语文现象,有必要再次强调"正确理解和运用祖国的语言文字"这一语文质的规定性,进而明确在教师的引领之下,以学生为主...
[期刊论文] 作者：,
来源：语文建设 年份：2009
王尚文、王诗客在《语文课是语文实践活动课》一文中认为，语文课是以语文为内容、以语文为旨归的实践活动课。语文能力只有在语文实践活动中才有可能得到培养和提升，这是语文教...
[期刊论文] 作者：卢宏勤,,
来源：课外语文(初中) 年份：2009
上课的预备铃一响,教室里便有人大叫:“悲惨世界来临了!”还有人指着铃声发出的方向大喊:“哀乐!哀乐!”——这节课英语老师要抽查背课文,我也是心情紧张者之中的一个。
Cla...
[期刊论文] 作者：拉·帕尔维兹,
来源：小学教学研究：新小读者 年份：2009
教室被柑橘树浓密的枝叶遮蔽得十分昏暗。黑板刚刚用破布擦过，粉笔灰纷纷扬扬地弥散着，不断地冲进我们的肺中。这时老师还没有来。...
[期刊论文] 作者：姜慧玲,,
来源：吉林教育 年份：2009
朗读是一项重要的语文基本功,能帮助学生理解和巩固语文内容、领会文章所蕴含的思想感情,提高学生的语言表达能力。朗读也是学生主体性、创造性生动活泼的显现。
Reading al...
[期刊论文] 作者：宋传勤,
来源：新课程研究：下旬 年份：2009
【正】每当听到一节别开生面的语文课时,我们也许会想:是啊,语文课就应该这样上!因为整堂课都是学生兴味盎然的思考与表达,教师只是在其中穿针引线,活动的是学生,收获的也是...
[期刊论文] 作者：李志慧,
来源：科学大众·科学教育 年份：2009
摘要：语文课堂不仅要努力改其形，更应尽我们所能地改其神，语文课堂韵在文本。关键词：文本 活动 文境 单元中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2009)02-046-001语文是教授母语的学科，其核心当以品味语言为基本途径，以培养学生的人文素养为终极目标，因此，语文课担负着神圣而特殊的使命，决不能简单地将其上成政治课或是活动课之类的所谓课改实验课。语文课堂要...
[期刊论文] 作者：欣慧,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2009
语文学科的性质，决定了语文教学的基本任务是培养学生实际运用语言文字的能力。在教学过程中，要遵循语文教学的原则，把思想教育和语文教育相统一起来，把语文基础知识教学和基本能...
[期刊论文] 作者：石亚琴,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2009
让孩子喜欢我的语文课堂是我的向往，让孩子在我的语文课堂轻松地飞翔是我的追求，让孩子在语文学习中快乐成长是我的理想。让孩子在语文课堂这一乐园中享受语文是我的幸福!在十多年的语文教学工作中，我一直努力着、探索着。 一、亲近学生，平等对话 人文性，它关注着生命的健康成长和健康个性的发展。所以，教学中要以学生为主体，承认个体差异，重视学生的个体体验。对话意味着师生关系的人性化。是真正意义上的平...
[期刊论文] 作者：吴 扬,
来源：中国校外教育·理论 年份：2009
[摘要]党的十七大报告中明确提出要全面推进素质教育。在高职高专素质教育中，大学语文课具有举足轻重的作用，本文结合大学语文课在素质教育中的基础性、传承性、实用性的特征，来论述大学语文课在促进高职高专学校大学生社会责任感的形成和创新精神的培养，促进学生的就业率的提高和毕业后的职业发展，实现素质教育中的重要作用。 [关键词]大学语文 高职高专学校 素质教育 教育部高教司《大学语文教学大纲》（征求...
[期刊论文] 作者：王世平,
来源：教师教育科研 年份：2009
新课改以后，语文教材中多了一个语文实践课或是综合性学习课，这一课即能培养学生主动探究、团结合作、勇于创作的精神，又能进一步激发学生学习语文的积极性，提高学生的语文素养。但作为教师常常忽略这一课的教学，那么如何加强语文实践课呢? 1 重视课前的开源路 对于任何一篇课文的学习，学生都不是从零开始，也不应从零开始。作者描述的事物，表达的情感，总能唤起学生在生活中似曾相识之感。《标准》中也反映...
[期刊论文] 作者：黄健红,,
来源：基础教育研究 年份：2009
【正】语文教学要重视结课艺术。在具体的教学实践中,我们既可以用准确清楚、简明扼要的语言总结全课,也可以"留白",留给学生回味和想像的余地。...
[期刊论文] 作者：郭秀艳,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2009
教学活动是具有强烈情感因素的行为活动,情感是语文学习中理解和表达的心理基础,学生只有具备较丰富的情感体验,才能更好地理解作品中蕴含的思想感情,才能写出催人泪下的好文章。因此,学生的情感能否在学习过程中发挥作用,并与文本发生强烈的情感碰撞,教师起着不可忽视的作用,我们语文老师一定要在课堂上动于心、融于情,唤醒学生的情感意识,让语文课情满课堂。 一、让我们微笑着走进课堂 让我们微笑着面对学...
[期刊论文] 作者：陈文善,,
来源：大众文艺(理论) 年份：2009
在我们农村初中语文课堂上,常会出现当老师提出一个问题后久久没有一个学生举手答问的尴尬的场面。这究竟是什么原因呢?综合归纳,并结合我10多年的观察,现对课堂提问“冷场”...
[期刊论文] 作者：傅瑞屏,
来源：山东师范大学外国语学院学报：基础英语教育 年份：2009
在现有的两种课文教学观的基础上，笔者提出了“综合课文观”，并通过分析一节体现了综合课文观的高中英语教学案例，阐述如何在英语课文教学中进行词汇、语法教学及如何把课文作为...
[期刊论文] 作者：宋 丹,
来源：现代教育教研 年份：2009
【摘要】传统的作文课有一个最大的缺点就是太孤立、太死板,它没有和本单元的课程相联,也没有学生感兴趣的话题,更没有老师随机、正确的引导。课改下的作文课应该是多元化的、灵活机智的舞台。合作学习使单一的“师评生读”的作文课变得鲜活起来。口语走进作文课,小作者和“听众”成了不可分割的整体,相互依存又相互促进,这就是小作者和“听众”之间的合作学习。合作学习作为一种集体性教学活动,它对培养学生学习语文的兴趣和...
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