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本文阐述导学互动教学模式的内涵及特点,论述在小学数学高年级课堂中构建导学互动教学模式的途径,提出教师让学生课前有效自学、课上精讲并与学生互动、课后总结拓展、进行当堂巩固训练以及创设问题情境等建议。
小学高年级数学课堂导学互动教学模式探究
【摘 要】
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本文阐述导学互动教学模式的内涵及特点,论述在小学数学高年级课堂中构建导学互动教学模式的途径,提出教师让学生课前有效自学、课上精讲并与学生互动、课后总结拓展、进行当
【机 构】
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玉林市容县杨梅镇中心学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年33期
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