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在小学高年级数学课堂上,要注意培养学生的自学能力和逻辑分析能力,这样才能够促进学生的全面发展.本次研究探索在教师的引导下,小学高年级数学课堂中导学互动教学模式的开展路径.
小学高年级数学课堂中的导学互动教学模式
【摘 要】
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在小学高年级数学课堂上,要注意培养学生的自学能力和逻辑分析能力,这样才能够促进学生的全面发展.本次研究探索在教师的引导下,小学高年级数学课堂中导学互动教学模式的开展
【机 构】
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江苏省苏州市相城经济技术开发区漕湖学校
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2020年11期
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