【摘 要】
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<正>问题意识能够促使学生主动参与到数学实践中,从实际情况出发,寻找解决问题的途径,提升学生的思维能力。因此,教师在日常教学活动中,要有意识地培养学生的问题意识。一、
【机 构】
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江苏省徐州市贾汪区青山泉镇中心小学;
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<正>问题意识能够促使学生主动参与到数学实践中,从实际情况出发,寻找解决问题的途径,提升学生的思维能力。因此,教师在日常教学活动中,要有意识地培养学生的问题意识。一、营造良好氛围,培养问题意识实践表明,一个轻松愉悦的学习环境有助于促进学生的学习主动性,能够消除教师与学生的天然生疏感。教师可以采用更多灵活的教学方式,比如小组讨论、问答互评等。灵活的教学方式也让学生可以根据需要,自主安排自己的课程。通过一些激励性的提问设置,可以激发学生的课堂参与度。教师可以设置一些小荣誉,比如"最佳提问小能手",这无形中能够激励学生向更高的目标前进。总之,教师通过为
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