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历史课堂教学中，要根据其学科特点、学生年龄特点和心理认知特点，利用现代化教学手段如图片、录音、影视、多媒体等创设、渲染出历史教学具体、形象、生动的环境和氛围，使学生能在最佳的环境和氛围中去感知历史，达到认识与理解历史知识的教学目标。教学过程中，要重视学生的情感发展，注意学生主体的感受与体验，注意其感受能方与感受欲望，在情感与意境的最佳组合中，使学生受到感染，